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A Teoria do Capital Humano tem impacto significativo no âmbito
da sociologia da educação. Entre as afirmativas abaixo, aquela
que não representa esta teoria é:
Propõe a relação da educação com investimento econômico e produtividade.
A educação deixa de ser percebida como um bem de consumo para ser vista como investimento.
A educação é um fator básico de garantia da estagnação social.
Destaca o papel impulsionador da educação no processo de crescimento econômico.
A educação escolar é considerada um instrumento de equalização das oportunidades sociais e de redistribuição de bens e serviços.
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