Q356153 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Filosofia

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, citando uma reflexão de Bárbara Freitag, diz: “Kohlberg

procurou discutir com os colegas os problemas emergidos no contexto da educação moral.

Para explicar as resistências desse contexto com relação à educação moral, pôs em

debate o que chamou de [currículo oculto] hidden curriculum e [atmosfera moral] moral

atmosphere [...]".

ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofia da educação. 2 ed. São Paulo: moderna, 1996 p.125

De acordo com Kohlberg, é CORRETO afirmar que

a)
a insistência no conhecimento em psicogênese da moral, em suas etapas e mecanismos é de pouca ajuda para o ato educativo do professor.
b)
a educação moral, embora possa ser realizada de forma direta, acontece inconscientemente.
c)
o conceito de currículo oculto alude ao fato de que não existe um currículo específico para a educação moral.
d)
o professor educa segundo princípios morais explicitados pela cultura e exteriorizados pelas práticas educativas desse professor.

Filosofia e Ética