Na organização de Dias e Cristóvão (2009), O livro didático de língua estrangeira, Magno
e Silva contribui com um capítulo, no qual investiga se os livros didáticos tolhem ou
contribuem para o desenvolvimento da autonomia.
Segundo essa autora, para fomentar comportamentos autônomos em sala de aula,
quanto à relação: livro didático – autonomia, é preciso
