Disciplina:Conhecimentos Específicos

A alfabetização nos diferentes momentos históricos

A avaliação em Ciências

A Ciência Geográfica;

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte I

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte II

a disciplina escolar e o saber histórico

A Educação Geográfica e o Ensino Fundamental

A formação do pensamento lógico da criança

A função social da alfabetização

A função social da escola pública contemporânea

A importância da consciência fonológica na alfabetização

A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento

A interação, brincadeira e o desenvolvimento infantil

A Pedagogia de Projetos  no Ensino de Ciências

A perspectiva infantil na fase da alfabetização

A tecnologia a favor da alfabetização

Abordagens didático-metodológicas: escrita e análise linguística

Abordagens didático-metodológicas: leitura e oralidade

Alfabetização e letramento - parte I

Alfabetização e letramento - parte II

Alfabetização e letramento científico.

As etapas do processo de alfabetização

Atividades lúdicas e artísticas - Parte I

Atividades lúdicas e artísticas - Parte II

Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva.

Avaliação e educação matemática - Formas e instrumentos

BNCC - Educação Infantil

BNCC - Ensino Fundamental

BNCC e o Ensino de ciências

características dos sistemas sociais e culturais

Componentes básicos do plano de aula e a rotina da sala de aula

Componentes do processo de ensino: objetivos; conteúdos; métodos; estratégias pedagógicas e meios

Conceito de letramento e leitura

Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas

Consequências do letramento para a aprendizagem escolar

Construção do conhecimento em sala de aula

Coordenação Pedagógica como espaço de formação continuada

Desafios do professor num mundo contextual e globalizado

Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança

Desenvolvimento Infantil

Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo

Dispositivos didático-metodológicos e processos escolares de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa

Educação científica; Alfabetização científica e importância social do ensino de Ciências

Educação em ciências: conteúdo e metodologia

Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios

Educação inclusiva

Ensino de História e direitos humanos: cidadania e tolerância

Ensino de História e direitos humanos: diferenças socioculturais que caracterizam os espaços sociais (escola, a localidade, a cidade, o país e o mundo),

Ensino de História e direitos humanos: reconhecimento, valorização e respeito aos direitos humanos e à diversidade cultural como fundamentos da vida social

ensino de História para as séries iniciais do Ensino Fundamental

Ensino de História: Seleção e organização de conteúdos históricos, metodologia do ensino, trabalho com documentos e linguagens

Ensino de matemática

Escolas Geográficas;

Estágios do Desenvolvimento Infantil - Parte I

Estágios do Desenvolvimento Infantil - Parte II

Estratégias de leitura

Estratégias de leitura do texto literário

Estratégias no ensino da matemática: Etnomatemática

Estratégias no ensino da matemática: Modelagem e história da matemática

Estratégias no ensino da matemática: Resolução de problemas

Estratégias no ensino da matemática: Tarefas investigativas

Estratégias no ensino da matemática: Tecnologias digitais

Formação histórica brasileira: o estudo e a análise de situações históricas. O Período da colonização.

Formação histórica brasileira: O Estudo e análise de situação histórica. Brasil Republicano

Formação histórica brasileira: O Estudo e análise de situações histórica. O período Monárquico

Formação histórica brasileira: O Estudo e análise de situações históricas. O Processo de independência.

Gestão de projetos educacionais - ciclo de vida da gestão de projetos

Gestão de projetos educacionais - desafios na gestão

Gestão de projetos educacionais - o que é um projeto

Gestão de projetos educacionais - o que é um projeto educacional

Gestão de tempo e aprendizagem

Habilidades específicas para a alfabetização geográfica

História do ensino de ciências

Histórico do ensino de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes.

Interdisciplinaridade e o ensino de ciências

Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento

Leitura - Compreensão interpretativa

Leitura - Compreensão literal

Leitura - Indícios contextuais

Leitura - O processo de letramento

Leitura - Organização retórica

Leitura - Relações coesivas

Leitura - Relações de sentido entre palavras

Leitura - Seleção de inferência

Mãos na massa para aprender ciências

Método investigativo

Metodologia Construtivista

Metodologia do ensino de Ciências e sua articulação com os demais conteúdos do programa

Metodologia do ensino de matemática

Metodologia Tradicional

Natureza do conhecimento científico

Noções de história da matemática

O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem

O ensino de Ciências e os temas transversais

O ensino de geografia e de cartografia no ensino básico.

O Ensino Globalizado

O que é metodologia do ensino de ciências

Organização didático?pedagógica e o ensino integrado de ciências frente às exigências metodológicas do ensino?aprendizagem

Pedagogia da Infância: as diferentes dimensões humanas e os direitos da criança

Pedagogia por Projetos

Pensadores - Jean Piaget (Teoria do desenvolvimento)

Pensadores - Vygotsky (Bases epistemológicas do pensamento)

Pensamento, linguagem, leitura e cultura escrita

Planejamento e organização do ensino de Língua Portuguesa

Planejamento e organização do trabalho pedagógico I

Planejamento e organização do trabalho pedagógico II

Precursores e seguidores da literatura infantil no Brasil

Princípios que fundamentam a prática pedagógica na educação especial e na educação inclusiva

Processo ensino aprendizagem.

Processos cognitivos na alfabetização

Produção de Textos - Fatores constitutivos de relevância

Produção de Textos - Gêneros textuais

Produção de Textos - Novo acordo ortográfico

Produção de Textos - Recursos estilísticos e estruturais

Produção de Textos - Tipologia textual

Projeto didático e letramento - BNCC

Projeto Político Pedagógico e a estreita relação com o Plano de Ensino, o Plano de e a gestão da sala de .

Projeto Político Pedagógico e a estreita relação com o Plano de Ensino, o Plano de e a gestão da sala de .

Psicologia do desenvolvimento - Behaviorismo e Psicanálise

Psicologia do desenvolvimento - Correntes teóricas da psicologia (cognitivismo)

Psicologia do desenvolvimento - Inteligências múltiplas - Gardner e Robert Sternberg

Psicologia do desenvolvimento - Introdução

registro de tempo ao longo da história

Relação professor - aluno

Tendências pedagógicas - Modelo pedagógico e epistemológico (Pedagogia diretiva, não diretiva e relacional)

Tendências pedagógicas - Pedagogia liberal e progressista (Libâneo)

Tendências pedagógicas - Realismo e Idealismo (Paulo Freire)

Teoria Comportamental - Teoria de Aprendizagem (Skinner)

Transformações e permanências: tempo do indivíduo e o tempo social; tempo cronológico e tempo histórico

Utilização de diferentes linguagens midiáticas para desenvolvimento das práticas educativas - parte I

Utilização de diferentes linguagens midiáticas para desenvolvimento das práticas educativas - parte II

Wallon e a psicologia genética