Disciplina:Conhecimentos Pedagógicos e Legislação

A alfabetização nos diferentes momentos históricos

A BNCC na Educação Infantil

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte I

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte II

A Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios

A educação na Constituição Federal - art 205 a 207

A educação na Constituição Federal - art 208 a 210

A educação na Constituição Federal - art 211 a 214

A formação do pensamento lógico da criança

A função social da alfabetização

A função social da escola

A função social da escola pública contemporânea

A importância da consciência fonológica na alfabetização

A importância do planejamento escolar: Planejando a ação didática

A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento

A interação, brincadeira e o desenvolvimento infantil

A perspectiva infantil na fase da alfabetização

A tecnologia a favor da alfabetização

Alfabetização e letramento - parte I

Alfabetização e letramento - parte II

Apropriação tecnológica

As etapas do processo de alfabetização

Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas

BNCC - Avaliação e Considerações Finais

BNCC no Ensino Fundamental - Anos Finais

BNCC no Ensino Fundamental - Anos Iniciais

BNCC no Ensino Médio

Compreensão dos usos das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar

Concepções de Infância e Juventude

Currículo - proposição e prática

Da Composição dos Níveis Escolares e da Educação Básica - art 21 ao 28

Da Educação - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional - art 1º ao 3º

Da Educação Básica - Da Educação de Jovens e Adultos - art 37 ao 38

Da Educação Básica - Da Educação Profissional Técnica de Nível Médio - art 36-A ao 36-D

Da Educação Básica - Do Ensino Médio - art 35 ao 36

Da Educação Básica - Educação Infantil - art 29 ao 34

Da Educação Bilingue de Surdos - art 60-A ao 60-B

Da Educação Especial - art 58 ao 60

Da Educação Profissional e Tecnológica - art 39 ao 42

Da Educação Superior - art 43 ao 57

Da Organização da Educação Nacional - art 12 ao 19

Da Organização da Educação Nacional - Estados - art 10

Da Organização da Educação Nacional - Municípios - art 11

Da Organização da Educação Nacional - União - art 8º ao 9º

Das Disposições Gerais - art 78 ao 86

Das Disposições Transitórias - art 87 ao 92

Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança

Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo

Do Direito à Educação e do Dever de Educar - art 5º ao 7º

Dos Profissionais da Educação - art 61 ao 62-B

Dos Profissionais da Educação - art 63 ao 67

Dos Recursos financeiros - art 68 ao 77

ECA - Conselho Tutelar

ECA - Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer

ECA - Direito à Liberdade, ao Respeito e à dignidade

ECA - Princípios

Educação de Jovens e Adultos - Parte I

Educação de Jovens e Adultos - Parte II

Educação para a Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Direito à Educação

Ferramentas de colaboração e comunicação

Fundamentos legais: Resolução 04/2009, Notas Técnicas 11/2010

Gerenciamento de atividades virtuais

Gestão de tempo e aprendizagem

Gestão escolar democrática e participativa

Implementação da BNCC na prática

Introdução à BNCC

Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte I

Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte II

Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte III

Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte IV

Letramento Digital

O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem

O compromisso com a qualidade social do ensino

O Dever do Estado - art 4º

Papel e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação

Pedagogia da Infância: as diferentes dimensões humanas e os direitos da criança

Planejamento e organização do trabalho pedagógico

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Precursores e seguidores da literatura infantil no Brasil

Processos cognitivos na alfabetização

Projeto político-pedagógico

Promoção de práticas pedagógicas, reflexivas, colaborativas e dialógicas utilizando recursos tecnológicos - parte I

Promoção de práticas pedagógicas, reflexivas, colaborativas e dialógicas utilizando recursos tecnológicos - parte II

Resolução CNE/CP 1/2020 (DCN) - Competências gerais e específicas dos docentes

Resolução CNE/CP 1/2020 (DCN) - Política da Formação Continuada de Professores

Tendências Pedagógicas: Pedagogia Cognitivista e Sócio Interacionista (Construtivista)

Tendências Pedagógicas: Tendência liberal renovada ou pedagogia da Escola Nova

Tendências Pedagógicas: Tendência liberal tecnicista ou pedagogia tecnicista

Tendências Pedagógicas: Tendência liberal tradicional ou pedagogia tradicional

Tendências Pedagógicas: Tendência progressista crítico social dos conteúdos ou Pedagogia histórico-crítica

Tendências Pedagógicas: Tendência progressista libertadora ou pedagogia libertadora

Tendências Pedagógicas: Tendência progressista libertária ou pedagogia libertária

Uso da tecnologia para ensinar, aprender e pesquisar

Uso de tecnologias educacionais

Utilização de diferentes linguagens midiáticas para desenvolvimento das práticas educativas - parte I

Utilização de diferentes linguagens midiáticas para desenvolvimento das práticas educativas - parte II