Disciplina:Conhecimentos Pedagógicos e Legislação

A alfabetização nos diferentes momentos históricos

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte I

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte II

A didática como fundamento epistemológico do fazer docente

A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da Educação

A educação em sua dimensão teórico-filosóficas: teorias educacionais contemporâneas

A escola e o Projeto Político Pedagógico

A formação do pensamento lógico da criança

A função social da alfabetização

A função social da escola

A função social da escola pública contemporânea

A importância da consciência fonológica na alfabetização

A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento

A interação, brincadeira e o desenvolvimento infantil

A perspectiva infantil na fase da alfabetização

A Sociologia da Educação

A Sociologia da Educação no Brasil

A Sociologia e a Educação

A tecnologia a favor da alfabetização

Alfabetização e letramento - parte I

Alfabetização e letramento - parte II

As etapas do processo de alfabetização

Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas

Compromisso social e ético do professor

Conceito de letramento e leitura

Consequências do letramento para a aprendizagem escolar

Currículo e Cultura

Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

Currículo: Trabalho Docente e Experimentação

Da Composição dos Níveis Escolares e da Educação Básica - art 21 ao 28

Da Educação

Da Educação Básica - Da Educação de Jovens e Adultos - art 37 ao 38

Da Educação Básica - Da Educação Profissional Técnica de Nível Médio - art 36-A ao 36-D

Da Educação Básica - Do Ensino Médio - art 35 ao 36

Da Educação Básica - Educação Infantil - art 29 ao 34

Da Educação Bilingue de Surdos - art 60-A ao 60-B

Da Educação Especial - art 58 ao 60

Da Educação Profissional e Tecnológica - art 39 ao 42

Da Educação Superior - art 43 ao 57

Da Organização da Educação Nacional - art 12 ao 19

Da Organização da Educação Nacional - Estados - art 10

Da Organização da Educação Nacional - Municípios - art 11

Da Organização da Educação Nacional - União - art 8º ao 9º

Das Disposições Gerais - art 78 ao 86

Das Disposições Transitórias - art 87 ao 92

Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança

Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Resolução 7/2010 - Ensino de 9 anos

Do Direito à Educação e do Dever de Educar - art 5º ao 7º

Dos Princípios e Fins da Educação Nacional - art 2º e 3º

Dos Profissionais da Educação - art 61 ao 62-B

Dos Profissionais da Educação - art 63 ao 67

Dos Recursos Financeiros - art 68 ao 77

ECA - Conselho Tutelar

ECA - Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer

ECA - Direito à Liberdade, ao Respeito e à dignidade

ECA - Princípios

Educação - sociedade e prática escolar

Educação inclusiva

Educação na Constituição Federal - art. 205 à 214 - parte I

Educação na Constituição Federal - art. 205 à 214 - parte II

Formação Continuada de Professores

Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), para o exercício e a formação da cidadania

Gestão Democrática e Participativa e as relações internas e com a comunidade escolar (Colegiado Escolar, Conselho de Classe, Reunião Pedagógica, Reunião de Pais).

Gestão Democrática e Participativa e as relações internas e com a comunidade escolar (Colegiado Escolar, Conselho de Classe, Reunião Pedagógica, Reunião de Pais).

Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento

O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem

O Dever do Estado - art 4º

O papel político pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar. Função histórico cultural da escola. Escola: comunidade

O planejamento e o projeto pedagógico da escola

Pedagogia da Infância: as diferentes dimensões humanas e os direitos da criança

Pensamento, linguagem, leitura e cultura escrita

Planejamento e organização do trabalho pedagógico I

Planejamento e organização do trabalho pedagógico II

Precursores e seguidores da literatura infantil no Brasil

Principais aspectos históricos da Educação Brasileira

Processo ensino aprendizagem.

Processo ensino-aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade

Processos cognitivos na alfabetização

Projeto didático e letramento - BNCC

Relação professor - aluno

Relações socioeconômicas e político-culturais da educação

Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação

Temas Transversais

Tendências pedagógicas na prática escolar.