Disciplina:Conhecimentos Didáticos-Pedagógicos

A Didática e suas relações com a história da Pedagogia

A Didática nos anos de 1990: princípios e proposições

A Didática nos diferentes níveis de ensino

A eficácia das estratégias educacionais

A escola e o Projeto Político Pedagógico

A formação de conceitos científicos

A função do instrumento, do símbolo e da linguagem no desenvolvimento humano

A função social da escola

A função social da escola pública contemporânea

A importância da linguagem nos processos de desenvolvimento e aprendizagem

A Perspectiva Teórico-Prática do Currículo

A relação professor/ aluno na interface entre Psicologia e Educação Presencial e Semipresencial

A relação teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem escolar

Acessibilidade curricular

Alfabetização e letramento - parte I

Alfabetização e letramento - parte II

Ambiente acolhedor e formação

Andragogia e a Arte de Ensinar aos Adutos

Apropriação tecnológica

As Contribuições das Teorias Críticas do Currículo

As diferentes linhas do pensamento psicológico

As primeiras correntes psicológicas

Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira - I

Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira - II

Aspectos pedagógicos na escolarização dos estudantes públicos?alvo da educação especial.

Aspectos psicológicos das famílias de pessoas com deficiências.

Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva.

Avaliação da Aprendizagem: tipos e instrumentos de avaliação

Bases epistemológicas de Vygotsky

Competências e habilidades

Componentes básicos do plano de aula e a rotina da sala de aula

Compreendendo as Instâncias de Concretização do Currículo

Compreensão dos usos das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar

Concepções da avaliação da aprendizagem escolar: diagnóstica, emancipatória, processual, punitiva, classificatória

Considerações a Respeito do Currículo

Contribuições da Psicologia da Educação para a formação de professores de diferentes campos disciplinares

Corrente teórica da Psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da afetividade

Correntes teóricas da Psicologia no século XX

Correntes teóricas da Psicologia voltadas para as interações sociais

Cuidador - A Relação entre Cuidar e Educar no Espaço Escolar de Educação Infantil

Currículo e Avaliação

Currículo e Cultura

Currículo e Projeto Pedagógico

Currículo: Trabalho Docente e Experimentação

Da Composição dos Níveis Escolares e da Educação Básica - art 21 ao 28

Da Educação

Da Educação Básica - Da Educação de Jovens e Adultos - art 37 ao 38

Da Educação Básica - Da Educação Profissional Técnica de Nível Médio - art 36-A ao 36-D

Da Educação Básica - Do Ensino Médio - art 35 ao 36

Da Educação Básica - Educação Infantil - art 29 ao 34

Da Educação Bilingue de Surdos - art 60-A ao 60-B

Da Educação Especial - art 58 ao 60

Da Educação Profissional e Tecnológica - art 39 ao 42

Da Educação Superior - art 43 ao 57

Da Organização da Educação Nacional - art 12 ao 19

Da Organização da Educação Nacional - Estados - art 10

Da Organização da Educação Nacional - Municípios - art 11

Da Organização da Educação Nacional - União - art 8º ao 9º

Das Disposições Gerais - art 78 ao 86

Das Disposições Transitórias - art 87 ao 92

Desenvolvimento psicológico humano e aprendizagem escolar

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio

Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos

Do Direito à Educação e do Dever de Educar - art 5º ao 7º

Dos Princípios e Fins da Educação Nacional - art 2º e 3º

Dos Profissionais da Educação - art 61 ao 62-B

Dos Profissionais da Educação - art 63 ao 67

Dos Recursos Financeiros - art 68 ao 77

ECA - Acesso à Justiça

ECA - Acolhimento Institucional e Familiar

ECA - Adoção I

ECA - Adoção II

ECA - Adolescente Trabalhador

ECA - Apuração de Ato Infracional

ECA - Ato Infracional

ECA - Autorização para viajar

ECA - Colocação em Família Substituta

ECA - Conselho Tutelar

ECA - Crimes e infrações administrativas

ECA - Direito à convivência familiar e comunitária

ECA - Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer

ECA - Direito à Liberdade, ao Respeito e à dignidade

ECA - Direito à vida e à saúde

ECA - Espécies de Família

ECA - Garantias Processuais

ECA - Guarda

ECA - Habilitação de Pretendentes à Adoção

ECA - Infiltração de Agentes de Polícia para a Investigação de Crimes contra a Dignidade Sexual de Criança e de Adolescente

ECA - Justiça da Infância e Juventude

ECA - Medidas de proteção

ECA - Medidas de Proteção: Introdução

ECA - Medidas Socioeducativas: Advertência

ECA - Medidas Socioeducativas: Internação

ECA - Medidas Socioeducativas: Introdução

ECA - Medidas Socioeducativas: Liberdade Assistida

ECA - Medidas Socioeducativas: Obrigação de Reparar o Dano

ECA - Medidas Socioeducativas: Prestação de Serviços à Comunidade

ECA - Medidas Socioeducativas: Semiliberdade

ECA - Perda ou Suspensão do Poder Familiar

ECA - Prevenção e Prevenção Especial

ECA - Princípios

ECA - Princípios das Medidas de Proteção

ECA - Procedimentos

ECA - Recursos

ECA - Remissão

ECA - Serviços Auxiliares

ECA - Tutela

Educação a Distância e Ensino Remoto

Estágios do desenvolvimento da teoria Piagetiana

Estratégias de ensino

Evolução histórica da Didática: conceitos, influências e tendências

Ferramentas de colaboração e comunicação

Fundamentos legais: Decreto 7611/2011 - Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências

Fundamentos legais: Resolução 04/2009, Notas Técnicas 11/2010

Gerenciamento de atividades virtuais

Inclusão educacional e respeito à diversidade

Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento

Interdisciplinaridade; transdisciplinaridade e multidisciplinaridade

Lei 14113/2020 e 14276/2021 - FUNDEB

Letramento Digital

Mediação do conhecimento

Mediação e processos de desenvolvimento da aprendizagem

Metodologias ativas: O que são e quanto importam

Métodos e Técnicas de Ensino; planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo; diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências) - Parte I

Métodos e Técnicas de Ensino; planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo; diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências) - Parte II

Métodos e Técnicas de Ensino; planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo; diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências) - Parte III

O desenvolvimento mental segundo Piaget Contextualização da obra de Piaget

O Dever do Estado - art 4º

O Ensino e o desenvolvimento de competências

O funcionamento da própria escola enquanto organização

O funcionamento dos mecanismos de aprendizagem em crianças e adultos

O papel da escola e os conceitos científicos

O papel da linguagem e da fala no desenvolvimento humano

O professor como investigador na ação didática

O que é Psicologia da educação?

Organização do tempo e do espaço na prática pedagógica

Orientação Educacional e Supervisão escolar: papéis, articulação e mediação

Os sujeitos de interação como mediadores de conceitos

Papel e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação

Pensadores - Jean Piaget (Teoria do desenvolvimento)

Pensadores - Vygotsky (Bases epistemológicas do pensamento)

Plano de Atendimento Educacional Especializado

Plano de curso, Plano de ensino e Plano de aula

Política Curricular para a Educação Básica no Brasil

Princípios que fundamentam a prática pedagógica na educação especial e na educação inclusiva

Promoção de práticas pedagógicas, reflexivas, colaborativas e dialógicas utilizando recursos tecnológicos - parte I

Promoção de práticas pedagógicas, reflexivas, colaborativas e dialógicas utilizando recursos tecnológicos - parte II

Psicologia do desenvolvimento - Behaviorismo e Psicanálise

Psicologia do desenvolvimento - Correntes teóricas da psicologia (cognitivismo)

Psicologia do desenvolvimento - Inteligências múltiplas - Gardner e Robert Sternberg

Psicologia do desenvolvimento - Introdução

Recursos didáticos

Relação professor - aluno

Relações entre escola e família - Parte I

Relações entre escola e família - Parte II

Resolução 4/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica - Parte I

Resolução 4/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica - Parte II

Resolução 7/2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos - Parte I

Resolução 7/2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos - Parte II

Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação

Tecnologias digitais: Aulas síncronas e assíncronas

Temas Transversais

Tendências pedagógicas - Modelo pedagógico e epistemológico (Pedagogia diretiva, não diretiva e relacional)

Tendências pedagógicas - Pedagogia liberal e progressista (Libâneo)

Tendências pedagógicas - Realismo e Idealismo (Paulo Freire)

Teoria Comportamental - Teoria de Aprendizagem (Skinner)

Teóricos da Didática

Uso da tecnologia para ensinar, aprender e pesquisar

Uso de tecnologias educacionais

Wallon e a psicologia genética