Questões de Concurso – Aprova Concursos

31)

Q668107 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Portuguesa

Texto para responder à questão.

Comparando os advérbios usados por Clarice, percebe-se como ela opõe o impulso que surge de livre vontade àquilo que pode ser casualmente aproveitado. Esses advérbios estão, correta e respectivamente, apontados em:

a)
exatamente, hoje.
b)
muito, exatamente.
c)
espontaneamente, eventualmente.
d)
espontaneamente, exatamente.
e)
apenas, eventualmente.

32)

Q666136 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Qual das afirmações a seguir traduz a ideia do trecho destacado em “Um guerreiro assírio não devia pensar em felicidade, apenas em SOBREVIVER À PRÓXIMAGUERRA."?

a)
Sobreviver à ausência de condições financeiras para se consumir tudo que se deseja.
b)
Ter a expectativa de viver durante muito tempo para vivenciar guerras que ainda irão acontecer.
c)
Viver com foco no presente e no futuro próximo, agindo para vencer as adversidades.
d)
Sobreviver à amargura causada pela falta de felicidade e pela ociosidade de se fazer feliz.
e)
Perseguir a felicidade a todo custo, dedicando mais tempo à busca pelo dinheiro.

33)

Q666143 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sobre as formas verbais destacadas nas frases “Isso, talvez, (1) SEJA felicidade, vai saber." e “– Se nos satisfizéssemos em ganhar apenas o necessário para viver bem, confortavelmente, sem sacrifícios, (2) SERIA ótimo.", é correto afirmar que a(s):

a)
duas formas se referem a um fato que acontecerá num momento posterior ao discurso.
b)
forma (1) foi usada para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada.
c)
forma (1) se refere a um fato ocorrido no passado, mas que não foi completamente terminado.
d)
as duas formas indicam ações que ainda não aconteceram, mas que poderão acontecer, expressando eventualidade e possibilidade.
e)
a forma (2) se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada.

34)

Q666148 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da construção do texto:

I. Na frase “se você não vive desesperadamente pelo dinheiro, não tem sonhos impossíveis, fica mais fácil viver, mais fluente, mais tranquilo…", FLUENTE E TRANQUILO concordam com a palavra SONHOS.

II. A preposição destacada em “Ser feliz" hoje em dia tem mais a ver COM poder financeiro" estabelece, no contexto, uma relação de consequência.

III. Na frase “Pedi breve licença ÀS PESSOAS na fila.", o elemento destacado pode ser substituído por -LHES.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I e II.
b)
II e III.
c)
I.
d)
II.
e)
III.

35)

Q666150 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

No que tange aos remédios constitucionais, assinale a assertiva correta.

a)
Qualquer cidadão é parte legítima para propor mandado de segurança que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural.
b)
Conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.
c)
Conceder-se-á habeas corpus para proteger direito líquido e certo, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública.
d)
Conceder-se-á mandado de segurança para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.
e)
Conceder-se-á habeas data sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.

36)

Q666155 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Ji-Paraná é um município que possui divisas com o estado do Mato Grosso. Entre os municípios a seguir, assinale a alternativa que indica um município de Rondônia que também possui divisas com o estado do Mato Grosso.

a)
Jamari
b)
Vilhena
c)
Porto Velho
d)
Campo Novo
e)
São Francisco

37)

Q666167 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Em uma empresa, pretende-se utilizar um espaço de colaboração criativa, ou cloud computing, para compartilhamento de arquivos entre os funcionários. Um ambiente que atende a esse requisito se encontra no serviço denominado:

a)
Adobe Reader.
b)
BROffice.
c)
DropBox.
d)
Kaspersky.
e)
Solaris.

38)

Q666561 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar,

Um bom currículo escolar é aquele que se fundamenta em uma concepção de educação que:

I. pressupõe que o aluno seja sujeito de seu processo de aprendizagem.

II. privilegia principalmente o saber que deve ser produzido, deixando em segundo plano o saber que o aluno já possui.

III. as atividades de currículo e ensino não são separadas da totalidade social.

IV. as atividades de currículo e ensino e visam à transformação crítica e criativa do contexto escolar, e mais especificamente de sua forma de se organizar.

Está correto apenas o que se apresenta em:

a)
II e III.
b)
I, III e IV.
c)
III e IV.
d)
I e II.
e)
I, II e III.

39)

Q668093 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Portuguesa

Texto para responder à questão.

Existem formas simbólicas ou elaboradas de exprimir ideias, rompendo significados, pensamentos, de maneira a conferir-lhes maior expressividade, emoção, simbolismo, no âmbito da afetividade ou da estética da linguagem. Nessa perspectiva, há uma um fragmento que se constitui um recurso expressivo, denominado metáfora, exemplificado no segmento a seguir:

a) “Escrever é desarrumar a cama.”
b) “Você já se livrou do “mas”, agora vai cuidar do “que”
c) “Jamais afirmei, jamais expliquei, jamais contei”
d) “use apenas o ponto e a vírgula, nunca juntos.”
e) “Aproveite e diga ao diagramador para colocar o título da matéria na horizontal

40)

Q668098 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Portuguesa

Texto para responder à questão.

A citação dos autores em “Vista Hemingway, só frases curtas. Ouça João Cabral, nada de perfumar a rosa com adjetivos.” pode auxiliar e deixar consistente o que é dito pelo autor. Esse instrumento de construção textual é denominado argumento:

a) por causa e consequência.
b) de autoridade.
c) de exemplificação.
d) de probabilidade.
e) de senso comum.

41)

Q668101 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Portuguesa

Texto para responder à questão.

Em “Antes do ponto final, eu disse para a menina que tantas regras, e outras a serem ditas num próximo encontro, serviam apenas de LENÇOL.”, o segmento destacado, como efeito expressivo, é um meio de nomear um conceito de um dado domínio de conhecimento pelo emprego de uma palavra usual em outro domínio. Essa versatilidade é denominada:

a) catacrese.
b) pleonasmo.
c) prosopopeia.
d) metáfora.
e) eufemismo.

42)

Q668106 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Portuguesa

Texto para responder à questão.

Em "Hoje repito: é uma maldição, mas uma maldição que salva." os dois-pontos:

a)
especificam, de forma enumerativa, uma informação.
b)
reproduzem o discurso direto, suprimido a fala de algum personagem.
c)
denotam uma interrupção voluntária para delimitar o discurso alheio.
d)
isolam um comentário a fim de concluir um discurso incompleto.
e)
marcam uma suspensão do discurso a que se segue uma informação a título de reafirmação do discurso.

43)

Q666135 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sobre o texto pode-se afirmar que o narrador:

I. considera que o desejo de consumir cria necessidades sem-fim, de modo que as pessoas se tornam muito preocupadas com o que querem alcançar.

II. explica que é essencial fazer projeções sobre a felicidade para que se possa, verdadeiramente, ser feliz.

III. afirma que, certamente, para que se possa ser feliz, basta não demonstrar suas amarguras.

IV. recomenda, para se encontrar a felicidade, assistir palestras de Lair Ribeiro para jovens que sonham a felicidade.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I e IV.
b)
I.
c)
I, II e III.
d)
II.
e)
I, III e IV.

44)

Q666142 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

“No começo dos tempos, você acha que o homem tinha tempo pra pensar em felicidade enquanto fugia dos dinossauros e outras ameaças?"

A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos gramatical, sintático e semântico, analise as afirmativas a seguir.

I. A última oração poderia ser iniciada por AO MESMO TEMPO QUE.

II. QUE, no contexto, é um pronome relativo.

III. OUTRAS têm o mesmo valor significativo de ALGUMAS.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I.
b)
II.
c)
I e III.
d)
I e II.
e)
II e III.

45)

Q666147 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sintaxe corresponde a um dos níveis de análise de uma língua, que tem como objetivo principal descrever as regras responsáveis pela formação de uma sentença, ou seja, estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si. Sintaticamente, o segmento destacado está corretamente analisado em:

a)
“Ela balançou a cabeça, RESIGNADA." /predicativo do sujeito.
b)
“Mas vi que era a SÉRIO quando ela tascou." /objeto direto.
c)
“se você não vive desesperadamente pelo dinheiro, não tem SONHOS IMPOSSÍVEIS" / complemento nominal.
d)
“E isso torna as pessoas bastante INFELIZES." / adjunto adnominal.
e)
“O outro fica SEM PALAVRAS." / objeto indireto.

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