A relação de concordância (nominal ou verbal) está corretamente estabelecida na alternativa:
Sabe-se que alguns ditongos em certos ambientes linguísticos são quase categoricamente reduzidos mesmo em estilos formais da língua padrão urbana, não sendo, portanto, variação estigmatizada. Assinale a alternativa que apresenta exemplos do fenômeno descrito.
Considerando essas informações, relacione a COLUNA II de acordo com a COLUNA II de forma a confirmar o exemplo com sua classificação referente ao processo de escansão dos versos.
COLUNA II
( ) Versos com 1 sílaba.
( ) Versos com 2 sílabas.
( ) Versos com 3 sílabas.
( ) Versos com 7 sílabas.
( ) Versos com 8 sílabas.
( ) Versos com 9 sílabas.
Assinale a sequência CORRETA.
Releia o trecho a seguir.
“É preciso um tanto de meditação, bom humor, muita cabeça erguida — pra ver só o que está a mais de um metro do chão — e, às vezes, um drink."
A intenção da autora de colocar o trecho destacado entre travessões foi:
Releia o trecho a seguir. “[...] o pogobol trambolhosamente nostálgico.” De acordo com o texto, nesse trecho a autora quer dizer que:
As normas vigentes dispõem que o calendário escolar deverá adequar-se às:
I. peculiaridades locais.
II. condições climáticas.
III. condições econômicas.
IV. horas letivas obrigatórias.
Estão corretas as afirmativas:
Na oferta de matrícula para jovens e adultos que não tiveram acesso à educação básica na idade própria, observa-se:
I. idade mínima de 15 anos para exames de conclusão do ensino fundamental.
II. idade mínima de 18 anos para exames de ensino médio.
III. cursos supletivos de ensino fundamental para maiores de 15 anos.
IV. cursos supletivos de ensino médio para maiores de 18 anos.
Estão corretas as afirmativas:
De acordo com Saussure, “é ponto de vista que cria o objeto", assim uma concepção gramática é consequência do olhar que se tem sobre a língua.
Partindo dessa afirmação, assinale a alternativa que caracteriza a concepção de língua e, consequentemente, de gramática apresentada no texto.
Considere os textos seguintes e analise os comentários apresentados, assinalando com V os verdadeiros e com F os falsos.
( ) No texto I, há palavras e expressões características da cultura rural da região Centro-Oeste, onde o texto foi editado.
( ) A narrativa que se apresenta no texto I é uma retrospectiva da experiência na escola como também acontece com o texto II, caracterizando-se, por isso, a intertextualidade implícita ou de conteúdo.
( ) Ambos os textos conduzem a uma reflexão sobre a língua portuguesa, pois referem-se a suas características e variações.
( ) As questões apresentadas nos textos mostram que os vários anos de escolarização não vêm resolvendo o chamado “domínio da Língua Portuguesa".
( ) No texto II, há a referência ao problema de a escola dar conta da transmissão e treinamento em direção ao padrão normativo tradicional.
( ) Em ambos os textos, confirma-se que o português brasileiro possui uma grande uniformidade, porque os autores abordam o mesmo tema, apesar de viverem realidades diferentes.
Assinale a sequência CORRETA.
