A utilização de pronomes e advérbios pode contribuir para a coesão textual. Sobre esse assunto,
assinale a alternativa que analisa corretamente o processo coesivo em questão.
O TEXTO 03 é uma peça publicitária que estabelece um interessante diálogo com a obra modernista Abaporu, de Tarcila do Amaral. A principal estratégia argumentativa do texto é
A coesão textual pode ser entendida como o fenômeno que diz respeito ao modo como os
elementos linguísticos presentes no texto encontram-se interligados entre si, por meio de
recursos também linguísticos, formando sequências veiculadoras de sentidos. A esse respeito,
analise as afirmativas a seguir.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmações constantes nos itens
O TEXTO 04 refere-se a uma das novas regras de acentuação instituída a partir do último
acordo ortográfico que se tornou obrigatório no Brasil a partir de 01 de janeiro de 2016 . A
respeito dessa regra, marque a única alternativa CORRETA.
A respeito do emprego da pontuação no TEXTO 02, analise as proposições a seguir.
I. No trecho “Funciona assim: ao invés de focar na sensação negativa que aquele problema
causa” (5º parágrafo), os dois-pontos indicam a citação da fala de um dos cientistas, o qual
comenta as características que explicam o funcionamento do cérebro.
II. Em “a gestão das emoções depende de três fatores: construir expectativas, ser capaz de
enxergar uma série de explicações alternativas e fazer análises racionais” (6º parágrafo), os
dois-pontos anunciam uma enumeração.
III. Em “antes de sair fazendo julgamentos - habilidades necessárias também nas contas
matemáticas” (6º parágrafo), o termo em destaque poderia estar entre vírgulas sem que
houvesse alteração de sentido do trecho.
IV. No trecho “Eles recrutaram 186 estudantes universitários, que passaram por ressonâncias
magnéticas” (3º parágrafo), a vírgula, por ser um recurso discursivo que caracteriza os
estudantes, torna-se facultativa.
V. Em “Ou seja: pode ser que pessoas que já têm uma melhor regulação emocional sejam
melhores em fazer cálculos matemáticos mentais”, os dois-pontos poderiam ser
substituídos por uma vírgula, e isso não alteraria o sentido do trecho.
Estão CORRETAS, apenas, as proposições
Analise as proposições e assinale a alternativa em que os termos destacados estabelecem a
correta relação sintático-semântica entre as orações e preservam o que foi dito no TEXTO 08.
I. A esperança não deveria ter pousado e pousou. – Adição.
II. A emoção do meu filho foi grande, mesmo que tenha unido as duas esperanças. –
Conformidade.
III. Se bem que a esperança clássica verifique-se ser ilusória, nos sustenta sempre. –
Concessão.
IV. O inseto é tão concreto e verde que se diferencia da esperança clássica. – Comparação.
V. Consoante era indubitável, a esperança causou um pequeno rebuliço. – Conformidade.
Estão CORRETAS, apenas, as proposições
A correspondência harmoniosa entre palavras de uma frase caracteriza concordância. A esse
respeito, analise as afirmações a seguir.
I. Em “porque era totalmente desassociado das emoções" (2º parágrafo), se os vocábulos
destacados fossem colocados no plural concordariam com “cálculos matemáticos", desse
modo, a correção gramatical e o sentido do trecho seriam mantidos
II. Em “os participantes [...] também usavam uma estratégia muito inteligente para controlar
suas emoções" (4º parágrafo), os termos destacados têm o mesmo referente, por isso,
ambos deveriam ter sido grafados no plural.
III. Em “a estratégia que usavam era muito parecida com o que psicólogos cognitivocomportamentais
chamam" (4º parágrafo), se o termo destacado fosse trocado por “a",
embora mudasse o referente, a correção gramatical do trecho seria mantida.
IV. No trecho “adaptando as emoções associadas a esse acontecimento e tornando-as mais
positivas" (5º parágrafo), a variação em gênero e número das palavras destacadas mudaria
o termo ao qual se referem.
V. Em “a gestão das emoções depende de três fatores" (6º parágrafo), os termos destacados
poderiam ser pluralizados para concordarem com “emoções" sem que houvesse alteração
de sentido do trecho.
Estão CORRETAS, apenas, as proposições
