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É sugerido que a dança para a 7ª e 8ª série do ensino fundamental II seja:

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Leia o trecho abaixo e em seguida assinale a qual modalidade esportiva o trecho se refere.

“A quadra de jogo é um retângulo medindo 18 metros x 9 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados. O espaço livre de jogo é o espaço sobre a área de jogo desprovido de qualquer obstáculo. O espaço livre de jogo deve medir, no mínimo, 7 metros a partir da superfície de jogo”.

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No basquetebol, durante o tempo de jogo, um membro da equipe é, EXCETO:

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No aspecto didático e pedagógico, o planejamento deve orientar o professor a responder alguns questionamentos relevantes. Em relação à pergunta: “ Para que vou ensinar?”, a mesma corresponde aos:

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São exemplos de estímulo ao fomento da autonomia dos alunos, EXCETO:

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Para o ensino da dança, em todos os ciclos, são sugeridos a abordagem em relação ao conteúdo expressivo. NÃO é um tema relacionado ao conteúdo expressivo:

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Relacione os fundamentos técnicos do voleibol listados abaixo com as descrições:

  1. – Manchete;
  2. – Toque por cima;
  3. – Cortada.

(__) É realizado à altura da cabeça ou acima dela, as mãos se flexionam para trás, deixando que a bola se encaixe nos dedos e seja enviada de imediato para o local desejado.

(__) É o fundamento mais indicado para a recepção do saque, realizado com os braços estendidos à frente do corpo. Os dedos se unem, os punhos se tocam e os cotovelos se aproximam a fim de dar maior simetria aos antebraços (o ponto de contato com a bola).

(__) É a forma de ataque mais eficiente, potente e espetacular. É uma combinação de movimentos que coordena corrida, salto, ataque e queda.

Assinale a alternativa que corresponde à ordem em que aparecem:

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“As concepções _________ e _________ da Educação Física consideravam a Educação Física como disciplina essencialmente prática, não necessitando, portanto, de uma fundamentação teórica que lhe desse suporte”. Preencha as lacunas corretamente.

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As pessoas com deficiência estão inseridas na mesma instituição de ensino e no mesmo grupo de pessoas que não possuem deficiência. Nesse caso, acontece o processo chamado de:

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GABARITO:

  • 1) A
  • 2) A
  • 3) C
  • 4) C
  • 5) C
  • 6) C
  • 7) B
  • 8) B
  • 9) D
  • 10) C
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