Questões de Concurso – Aprova Concursos

Folha de respostas:

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Q838297 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Na unidade temática “Formas de representação e pensamento espacial” do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos tenham

a) capacidade de elaborar cálculos referentes à produção de mapas.
b) domínio da leitura e elaboração de mapas e gráficos.
c) facilidade na estruturação de mapas temáticos.
d) habilidade na formulação de hipóteses referentes às informações contidas nos mapas.
e) prática em levantamento cartográfico básico em trabalho de campo.

32)

Q838300 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Assinale a alternativa que apresenta um dos principais temas transversais que pode ser trabalhado nas aulas de geografia.

a) Direito.
b) Ecologia.
c) Ética.
d) Religião.
e) Economia.

33)

Q838265 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

A ideia de que a natureza é o que determina a ação humana tem como base o

a) possibilismo geográfico.
b) existencialismo geográfico.
c) organicismo positivista.
d) formalismo geográfico.
e) determinismo geográfico ou ambiental.

34)

Q838272 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

As discussões pautadas na relação entre Geografia e gênero vêm ganhando contornos cada vez mais amplos e profundos nas últimas décadas. Uma das categorias de análise bastante utilizada nesses estudos é o território. Seu uso se torna pertinente, visto que o território

a) deve ser entendido, também, através da apropriação que incorpora uma dimensão simbólica e indenitária.
b) pode ser percebido como o meio utilizado e, também, transformado pelas atividades humanas.
c) deve ser apreendido, unicamente, por meio de um domínio ou controle politicamente estruturado.
d) pode ser compreendido por meio da delimitação espacial, seja municipal ou estadual.
e) pode ser interpretado como o espaço onde as pessoas vivem, mantêm suas relações e, ainda, estabelecem vínculos afetivos.

35)

Q838277 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Em relação às atividades humanas e seus efeitos no solo, é correto afirmar que o/a

a) acidificação é um processo natural na formação dos solos de regiões com clima úmido, mas é acelerado pelas colheitas agrícolas e pelas chuvas ácidas.
b) salinização é o processo de acúmulo de carbono no solo e tem seus efeitos próximos à superfície em virtude da irrigação de má qualidade.
c) desertificação, ou seja, a redução do PH do solo é ocasionada pelas atividades humanas, mais especificamente pela retirada da cobertura vegetal e pela forma inadequada de plantio.
d) arrastamento superficial das partículas de solo é ocasionado pelo manejo agrícola de plantas com raízes profundas.
e) arrastamento superficial das partículas de solo é ocasionado pelo manejo agrícola de plantas com raízes profundas.

36)

Q838289 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Segundo o Art. 35-A da Lei n° 13.415/2017, “A Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento”, EXCETO

a) linguagens e suas tecnologias.
b) matemática e suas tecnologias.
c) ciências humanas e sociais aplicadas.
d) ciências da natureza e suas tecnologias.
e) temas transversais da vida cotidiana.

37)

Q838291 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Fazem parte das competências gerais da educação básica, EXCETO

a) agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
b) conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
c) valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. .
d) valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
e) compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de maneira acrítica, abordando as diversas formas de práticas sociais com a finalidade de detectar problemas.

38)

Q838296 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

A BNCC aponta que, na etapa do Ensino Médio, é possível tratar do trabalho como categoria a partir da ideia da racionalidade capitalista segundo o autor

a) Karl Marx.
b) Henri Lefebvre.
c) Milton Santos.
d) Max Weber.
e) Émile Durkheim.

39)

Q838304 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Observe a imagem a seguir:

No eixo 1: A evolução das tecnologias e as novas territorialidades em redes do quarto ciclo, a imagem pode ser utilizada para trabalhar o tema

a) paisagens e diversidade territorial no mundo.
b) estado, povos e nações, redesenhando suas fronteiras.
c) estado, povos e nações, redesenhando suas fronteiras.
d) o processo técnico-econômico, a política e os problemas socioambientais.
e) a velocidade e a eficiência dos transportes e da comunicação como novo paradigma da globalização.

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