Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q851696 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

Considerando os excertos retirados do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, assinale a alternativa correta.

a) No período “Esses estudos sugerem que a resistência ao pensamento científico surge nas crianças [...]”, a substituição da palavra
destacada por “recusa” torna obrigatória a marcação de crase na sequência.
b) Na oração “[...] conforme os estudos que foram desenvolvidos pelos pesquisadores [...]”, a expressão destacada funciona como adjunto
adverbial de causa.
c) No período “[...] a percepção de que os objetos caem no chão, adquirida na mais tenra idade, pode dificultar a aceitação de que a Terra é
esférica [...]”, a palavra destacada é um verbo auxiliar modal.
d) No período “Para quem tem quatro anos, as borboletas foram feitas para voar, as flores para embelezar, os cachorros para guardar a casa [...]”, as preposições destacadas podem ser substituídas pela conjunção “a fim de que”,transformando as orações reduzidas em desenvolvidas.
e) No período “Na vida adulta, avaliar a lógica de uma teoria nem sempre está a nosso alcance.”, os verbos são transitivos indiretos e possuem complementos introduzidos pela preposição “a”.

2)

Q851695 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

Considerando os excertos retirados do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, assinale a alternativa correta

a) No período “Paul Bloom e Deena Weisberg, que pertencem ao Departamento de Psicologia da Universidade de Yale, atribuem essa dificuldade a duas características psicológicas das crianças [...]”, o uso das vírgulas justifica-se por separar uma oração explicativa.
b) No período “Bebês de um ano possuem noções claras sobre o mundo físico e o universo das relações sociais.”, o verbo destacado estabelece concordância com o sujeito posposto “noções claras”.
c) Nas frases “O caso do dualismo entre cérebro e mente é didático.” e “Quantos são capazes de julgar se existe coerência entre a teoria da
relatividade e a mecânica quântica [...]”, as palavras destacadas podem ser substituídas sem prejuízo semântico, respectivamente, por:
instrutivo, avaliar e discrepância.
d) Na oração “Quantos são capazes de julgar se existe coerência entre a teoria da relatividade e a mecânica quântica [...]” (parágrafo 11 do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”), o referente do pronome destacado é “alunos”.
e) Por se tratar de um artigo, o texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças” tem predominância da função conativa da linguagem.

3)

Q851694 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

No texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, a palavra “que” é utilizada inúmeras vezes com funções diversas entre si.

Qual das alternativas a seguir apresenta um trecho do texto no qual o “que” funciona como pronome relativo?

a) “Hoje sabemos que o cérebro das crianças está longe de ser um livro em branco.”.
b) “Em sua ingenuidade, as crianças tendem a achar que tudo foi criado para atender a determinada finalidade [...]”.
c) “A maioria respondeu que o animal ficaria muito inteligente [...]”.
d) “[...] numa competição de resultado incerto, o contendor que reconhece ter perdido merece mais crédito [...]”.
e) “Esses estudos sugerem que a resistência ao pensamento científico surge nas crianças [...]”.

4)

Q851693 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

Observe o excerto retirado do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”: “Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, mas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.”

e assinale a alternativa cujas alterações mantêm as relações sintáticas e semânticas originais.

a) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porque imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
b) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porém imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
c) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, de modo que imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
d) Na fase pré-escolar, como elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, motivo pelo qual imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
e) Na fase pré-escolar, para que considerem o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, elas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.

5)

Q851692 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

A partir das informações encontradas no texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, é correto afirmar que

a) a denominada teleologia promíscua se ancora em três aspectos: a compreensão de que o cérebro das crianças não é um livro em branco; o fato de os bebês terem noções evidentes sobre o mundo físico e o mundo das relações sociais; a propensão para crer que tudo no mundo atende a uma finalidade.
b) a dificuldade humana para aceitar fatos científicos tem origem na infância – quando a ingenuidade infantil inviabiliza a compreensão de
conceitos complexos como a gravidade na Terra esférica – e diminui a partir dos oito ou nove anos, desaparecendo na vida adulta.
c) o fato de muitas pessoas não saírem de casa antes de ler o horóscopo se deve à conclusão, apresentada por pesquisa desenvolvida na
Universidade de Yale, de que a interpretação individual e intuitiva tem origem nas caraterísticas psicológicas das crianças e equivale à
constatação de evidências científicas sobre a realidade do mundo.
d) a psicologia das crianças ajuda a compreender a dificuldade humana em aceitar evidências científicas, pois observa-se que novos
conhecimentos podem entrar em conflito com aquilo que a criança já sabe e dificultar a compreensão de novos fatos – como a
percepção de que os objetos caem no chão em oposição ao fato de que as pessoas não caem da Terra esférica.
e) o dualismo entre cérebro e mente constitui um fato científico, conforme pesquisa publicada em artigo na revista Science, que confirma a
separação entre o conhecimento lógico (restrito ao cérebro) e o conhecimento intuitivo (restrito à mente) e que explica como crianças e adultos têm dificuldade em aceitar evidências científicas em detrimento de expectativas intuitivas.

6)

Q851697 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

Observe os excertos a seguir retirados do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças” e assinale a alternativa em que se estabelece uma relação semântica de condição.

a) “Por isso, por exemplo, tanta gente não sai de casa antes de ler o horóscopo.”.
b) “[...] as pessoas respondem a estímulos físicos e sociais, agem e reagem segundo seus objetivos [...]”.
c) “Como as pessoas situadas no lado oposto não despencam?”
d) “A maioria respondeu que o animal ficaria muito inteligente, mas que conservaria os desejos e a vida mental de um porco.”
e) “Aos quatro ou cinco anos, ela já sabe que um adulto merece mais crédito quando sua opinião é conflitante com a de outra criança.”

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