Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q704509 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:

a)
A influência dos meios de comunicação de massa e das redes sociais, que difundem informações superficiais e incorretas.
b)
A história da formação social do nosso país, marcada pela presença da escravidão, do autoritarismo militar, de privilégios e de desigualdades.
c)
A omissão das escolas em cumprir seu papel social de transmissão de referências éticas, culturais e cidadãs para os alunos.
d)
A perda de valores tradicionais da família, como respeito à autoridade dos mais velhos e obediência aos parâmetros religiosos.

2)

Q704511 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas.

( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta.

( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los".

( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a) F F V F.
b) F V F V.
c) V F V V.
d) V V F F.

3)

Q704516 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:

a)
O assassinato da vereadora Marielle Franco no Rio de Janeiro deu margem a algumas manifestações distorcidas. [ADJUNTO ADNOMINAL].
b)
Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los. [OBJETO DIRETO].
c)
Ele retoma a ideia defendida pelo pesquisador Paulo de Mesquita Neto, que defendia o conceito de segurança cidadã. [OBJETO INDIRETO].
d)
Isso é feito em correlação com a vida dos estudantes. [SUJEITO SIMPLES].

4)

Q704508 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:

a)
As fake news representam ameaça à sociedade por difundirem informações falsas, distorcidas ou pejorativas contra indivíduos ou grupos sociais.
b)
Cabe aos educadores criar ferramentas para coibir a divulgação de fake news nas redes sociais.
c)
Os direitos humanos devem ser conquistados conforme a conduta dos indivíduos na sociedade e seu mérito cidadão.
d)
Os poderes legislativo e judiciário deveriam proibir a produção e difusão de fake news na internet, punindo severamente seus responsáveis.

5)

Q704510 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:

a) Educação para o diálogo, para a tolerância e para a não-violência.
b) Estímulo à meritocracia e ao desenvolvimento cognitivo individual.
c) Sensibilização e respeito quanto a minorias e grupos discriminados.
d) Troca de informações e pesquisas sobre mídia.

6)

Q704515 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:

a)
[...] o que faz com que a sociedade entenda que quando eles são acessados para defender determinada pauta ou resolução de conflitos [...].
b)
Para defender os direitos humanos precisamos ser pragmáticos e mostrar que, em longo prazo, é muito mais custoso ter uma política de enfrentamento [...].
c)
Abramovay explica que, na prática, é preciso que gestores e professores aceitem que os jovens não são apenas “receptores de aulas, regras e formas de comportamento".
d)
O tema foi acolhido pela professora Maria Alzira, que já desenvolve com os jovens um trabalho sobre interseccionalidade.

7)

Q704837 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Língua Portuguesa

Sobre gêneros e tipos textuais, analise as afirmativas a seguir:

I- Tipos textuais são sequências teoricamente definidas pela sua natureza linguística.

II- As designações teóricas dos tipos são narração, poema, injunção, descrição, argumentação e exposição.

III- Gêneros textuais são os textos materializados encontrados na vida diária, como, por exemplo, telefonema, romance, bilhete, aula expositiva, lista de compras etc.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s):

a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas.

8)

Q704514 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:

a)
[...] em clara perseguição à sua atuação política e dedicação aos direitos humanos.
b)
Um deles remete à história do País.
c)
Blotta ainda considera a dimensão da individualidade atrelada à agenda que [...].
d)
Por fim, também credita as distorções à “incapacidade do Estado de atuar [...].

9)

Q704513 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

Observe o infográfico a seguir:

A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir:

I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica.

II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização.

III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico.

IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais.

Estão CORRETAS as afirmativas:

a)
I, II e III apenas.
b)
I, II e IV apenas.
c)
II e III apenas.
d)
III e IV apenas.

10)

Q704842 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Língua Portuguesa

Considerando os pressupostos da sintaxe e da semântica, assinale a alternativa em que as estruturas sublinhadas e numeradas foram categorizadas CORRETAMENTE.

a) (1)Oração subordinada adverbial temporal; (2) Oração subordinada substantiva objetiva direta.
b) (3) Oração coordenada sindética explicativa; (4) Oração subordinada adjetiva explicativa.
c) (5) Oração subordinada adjetiva restritiva; (6) Oração subordinada adverbial temporal.
d) (7) Oração coordenada sindética aditiva; (8) Oração subordinada substantiva completiva nominal.

11)

Q704512 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

Releia um trecho da matéria.

Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.

a)
O termo em destaque pode ser classificado sintaticamente como sujeito composto do verbo “apontam”.
b)
O termo em destaque é formado pela junção de dois sintagmas nominais.
c)
O termo em destaque possui dois núcleos - “Marielle” e “distorções” - que obrigatoriamente exigem o verbo no plural na norma culta.
d)
O termo em destaque apresenta dois sintagmas nominais coordenados entre si

12)

Q704517 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo,

O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:

a)
É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos [...]. – INSTÂNCIAS.
b)
A superação de tais estigmas, na visão de Blotta, passa por um conjunto de investimentos [...]. – DISTORÇÕES.
c)
Para defender os direitos humanos precisamos ser pragmáticos e mostrar que, em longo prazo [...]. – TEÓRICOS.
d)
[...] participação da comunidade, engajamento, descentralização das políticas e alocamento dos recursos necessários. – DISPONIBILIZAÇÃO.

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