Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q666139 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Do ponto de vista da norma culta, a única substituição de posição e/ou uso pronominal que poderia ser feita, sem alteração de valor semântico e linguístico, seria:

a)
“A moça aproximou-se após esperar alguns minutos na fila." = A moça se aproximou após esperar alguns minutos na fila.
b)
“A essa altura, começava a pensar, pelo teor da conversa, tratar-se de pura gozação." = A essa altura, começava a pensar, pelo teor da conversa, se tratar de pura gozação.
c)
“A essa altura eu já me sentia protagonista da palestra “Lair Ribeiro para jovens que sonham com a felicidade"." = A essa altura eu já sentia-me protagonista da palestra “Lair Ribeiro para jovens que sonham com a felicidade".
d)
“Para arrematar nossa conversa, disse-lhe..." = Para arrematar nossa conversa, lhe disse...
e)
“Ainda ilustrei rapidamente, para finalizar, com um filme argentino obscuro que o vi há algum tempo" = Ainda ilustrei rapidamente, para finalizar, com um filme argentino obscuro que lhe vi há algum tempo.

2)

Q666141 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Na frase “Só que às avessas, ensinando não como ser feliz, mas como não ser.", o acento indicativo de crase, presente em ÀS, foi usado porque:

a)
o verbo no gerúndio, logo após a vírgula, exige o acento no termo imediatamente anterior.
b)
usa-se acento grave em expressões adverbiais femininas.
c)
há presença de expressão adverbial no plural, referindo-se ao advérbio inicial.
d)
é obrigatório o uso desse acento, quando o sujeito é indeterminado.
e)
enfatiza a palavra negativa NÃO, duas vezes registrada no período.

3)

Q666146 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

“Para arrematar nossa conversa, disse-lhe" o trecho “Para arrematar nossa conversa" pode ser adequadamente substituída, sem mudança de seu sentido original, pela seguinte oração:

a)
Embora arrematasse nossa conversa.
b)
A fim de que arrematasse nossa conversa.
c)
Quando eu arrematar nossa conversa.
d)
À medida que arrematasse nossa conversa.
e)
Se nossa conversa fosse arrematada.

4)

Q666138 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

“ISSO é uma descoberta, um anseio recente." O uso da forma destacada do demonstrativo, no contexto, se justifica em razão de:

a)
fazer referência a um termo consecutivo.
b)
referir-se a termos que não fazem parte dos constituintes do texto.
c)
faz referência a ideias que serão introduzidas no texto.
d)
estabelecer remissão por procedência, evitando repetição.
e)
localizar um elemento textual no espaço extralinguístico.

5)

Q666140 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

No fragmento “A moça aproximou-se (1) após esperar alguns minutos (2) na fila da tarde de autógrafos na livraria e disparou, (3) com um sorriso entredentes, (4) à queima-roupa", as expressões numeradas, antes de cada uma delas, mostram, respectivamente, circunstâncias de:

a)
ordem, lugar, intensidade, modo.
b)
tempo, lugar, inclusão, causa.
c)
tempo, lugar, modo, modo.
d)
inclusão, inclusão, causa, causa.
e)
intensidade, modo, modo, ordem.

6)

Q666145 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

A oração destacada em “Mas vi QUE ERAA SÉRIO.", em relação à principal, exerce a função sintática de:

a)
complemento nominal.
b)
predicativo.
c)
objeto direto.
d)
aposto.
e)
sujeito.

7)

Q666137 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sobre os elementos destacados do fragmento “Há 200 anos, tudo que as pessoas queriam era sobreviver, chegar aos 30 anos....", leia as afirmativas.

I. De acordo com o novo acordo ortográfico, palavras monossílabas terminadas em A não recebem mais acento, sendo assim, a flexão verbal HÁ foi grafada de modo indevido.

II. TUDO é um pronome substantivo indefinido.

III. QUE é uma conjunção subordinativa adverbial.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I.
b)
II e III.
c)
I e II.
d)
I e III.
e)
II.

8)

Q666144 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

No contexto, o sentido das palavras destacadas em “– Eu não conheço nenhuma – SENTENCIEI, quase AMARGO." equivale, correta e respectivamente, ao de:

a)
condenei, meigo.
b)
analisei, austero.
c)
comprovei, ressentido.
d)
assegurei, rude.
e)
registrei, mordaz.

9)

Q666149 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

A frase, a seguir, que exemplifica o emprego da vírgula por inserção de um segmento entre sujeito e verbo é:

a)
“Só que às avessas, ensinando não como ser feliz, mas como não ser."
b)
“Afila já chiava, por conta da espera interrompida por esse debate misterioso,"
c)
“Na Idade Média, você acha que alguém dormia oito horas por dia?"
d)
“Isso, talvez, seja felicidade, vai saber."
e)
“Em dado momento, um fala ao outro:"

10)

Q666136 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Qual das afirmações a seguir traduz a ideia do trecho destacado em “Um guerreiro assírio não devia pensar em felicidade, apenas em SOBREVIVER À PRÓXIMAGUERRA."?

a)
Sobreviver à ausência de condições financeiras para se consumir tudo que se deseja.
b)
Ter a expectativa de viver durante muito tempo para vivenciar guerras que ainda irão acontecer.
c)
Viver com foco no presente e no futuro próximo, agindo para vencer as adversidades.
d)
Sobreviver à amargura causada pela falta de felicidade e pela ociosidade de se fazer feliz.
e)
Perseguir a felicidade a todo custo, dedicando mais tempo à busca pelo dinheiro.

11)

Q666143 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sobre as formas verbais destacadas nas frases “Isso, talvez, (1) SEJA felicidade, vai saber." e “– Se nos satisfizéssemos em ganhar apenas o necessário para viver bem, confortavelmente, sem sacrifícios, (2) SERIA ótimo.", é correto afirmar que a(s):

a)
duas formas se referem a um fato que acontecerá num momento posterior ao discurso.
b)
forma (1) foi usada para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada.
c)
forma (1) se refere a um fato ocorrido no passado, mas que não foi completamente terminado.
d)
as duas formas indicam ações que ainda não aconteceram, mas que poderão acontecer, expressando eventualidade e possibilidade.
e)
a forma (2) se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada.

12)

Q666148 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da construção do texto:

I. Na frase “se você não vive desesperadamente pelo dinheiro, não tem sonhos impossíveis, fica mais fácil viver, mais fluente, mais tranquilo…", FLUENTE E TRANQUILO concordam com a palavra SONHOS.

II. A preposição destacada em “Ser feliz" hoje em dia tem mais a ver COM poder financeiro" estabelece, no contexto, uma relação de consequência.

III. Na frase “Pedi breve licença ÀS PESSOAS na fila.", o elemento destacado pode ser substituído por -LHES.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I e II.
b)
II e III.
c)
I.
d)
II.
e)
III.

13)

Q666135 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sobre o texto pode-se afirmar que o narrador:

I. considera que o desejo de consumir cria necessidades sem-fim, de modo que as pessoas se tornam muito preocupadas com o que querem alcançar.

II. explica que é essencial fazer projeções sobre a felicidade para que se possa, verdadeiramente, ser feliz.

III. afirma que, certamente, para que se possa ser feliz, basta não demonstrar suas amarguras.

IV. recomenda, para se encontrar a felicidade, assistir palestras de Lair Ribeiro para jovens que sonham a felicidade.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I e IV.
b)
I.
c)
I, II e III.
d)
II.
e)
I, III e IV.

14)

Q666142 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

“No começo dos tempos, você acha que o homem tinha tempo pra pensar em felicidade enquanto fugia dos dinossauros e outras ameaças?"

A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos gramatical, sintático e semântico, analise as afirmativas a seguir.

I. A última oração poderia ser iniciada por AO MESMO TEMPO QUE.

II. QUE, no contexto, é um pronome relativo.

III. OUTRAS têm o mesmo valor significativo de ALGUMAS.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I.
b)
II.
c)
I e III.
d)
I e II.
e)
II e III.

15)

Q666147 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sintaxe corresponde a um dos níveis de análise de uma língua, que tem como objetivo principal descrever as regras responsáveis pela formação de uma sentença, ou seja, estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si. Sintaticamente, o segmento destacado está corretamente analisado em:

a)
“Ela balançou a cabeça, RESIGNADA." /predicativo do sujeito.
b)
“Mas vi que era a SÉRIO quando ela tascou." /objeto direto.
c)
“se você não vive desesperadamente pelo dinheiro, não tem SONHOS IMPOSSÍVEIS" / complemento nominal.
d)
“E isso torna as pessoas bastante INFELIZES." / adjunto adnominal.
e)
“O outro fica SEM PALAVRAS." / objeto indireto.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!