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Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Provas: FGV - 2025 - PM-SP - Cabo
Disciplina:

Física

Duas esferas puntiformes e idênticas estão carregadas com cargas iguais e separadas no vácuo. Quando as esferas estão a 0,2 m de distanciamento, a força elétrica entre elas é de 4000 N.

Para que a intensidade da força elétrica seja igual a 250 N, as esferas devem ficar separadas de

Provas: FGV - 2025 - PM-SP - Cabo
Disciplina:

Física

A figura representa um carrinho que parte do repouso no ponto X a uma altura de 28 m, e percorre um trecho de montanha russa até chegar ao ponto y, com altura igual a 8 m. Considere que não há forças dissipativas, e o valor da aceleração da gravidade é de 10 m/s2.

A velocidade com que o carrinho chega ao ponto y é

Provas: FGV - 2025 - PM-SP - Cabo
Disciplina:

Física

A figura representa quatro blocos de massas iguais a 10 kg apoiados em um plano horizontal perfeitamente liso. Aplica-se ao corpo A uma força horizontal F = 8 N.

O módulo da força que o corpo C exerce sobre o corpo B tem módulo igual a

Provas: FGV - 2025 - PM-SP - Cabo
Disciplina:

Física

Considere o vagão de um trem em movimento, conforme representado na figura a seguir

Um observador externo observa um pêndulo preso ao teto do vagão deslocado da direção vertical, indicada pela linha pontilhada.

Sabendo que o vagão se desloca em trajetória horizontal e retilínea, ele pode estar se movimentando de

Provas: FGV - 2025 - PM-SP - Cabo
Disciplina:

Física

Uma partícula parte do repouso e mantém aceleração constante durante um intervalo de tempo t. Continua em movimento progressivo, mantendo velocidade constante pelo mesmo intervalo de tempo t. Em seguida, desacelera com aceleração constante, levando um intervalo de tempo 2t para retornar ao repouso. O movimento é horizontal e retilíneo.

O gráfico que melhor representa a variação da posição em função do tempo do movimento descrito é:

Provas: FGV - 2025 - PM-SP - Cabo
Disciplina:

Física

Um estudante no nível do mar recebe um termômetro com escala termométrica desconhecida. Para estudá-lo, seu professor propõe que o termômetro seja inserido em um recipiente contendo água com gelo.

Nesse caso, o termômetro acusa um valor de −4. Em seguida, o professor pede que o termômetro seja inserido em um recipiente com água em ebulição. O estudante verifica que o termômetro passa a indicar +116.

A única temperatura em que o termômetro estudado e um outro termômetro graduado na escala Celsius indicam a mesma temperatura é

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