Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q767292 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

O autor do texto se posiciona claramente contra

a) os efeitos nocivos da propaganda, quando se vale de recursos das artes tradicionais para vender produtos de grande significação social.
b) as teses idealistas acerca do que seja o belo, que propagam modelos estéticos ligados a um passado clássico que hoje não guardam qualquer sentido.
c) a exploração comercial de produtos ligados à estética feminina, como os cosméticos, que ele julga perverter o padrão ideal de beleza.
d) a disseminação de padrões de beleza inatingíveis que atendem a um ávido interesse econômico e acarretam infelizes obsessões às mulheres.
e) a reprodução de modelos de beleza que levam as mulheres a encontrar em si mesmas uma fonte de prazer sem qualquer relevância social.

2)

Q767289 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

a) No exercício da dupla função de professor e escritor, o autor do texto avalia que as vantagens que lhe decorrem da primeira poderiam ser úteis para a segunda.
b) Tanto têm vantagens a profissão de escritor como de pedagogo, razão por quê sente-se o escritor como uma criatura a quem não faltam o dote dos privilégios.
c) Fosse o autor do texto tão-somente um professor, não haveria de passar por sua cabeça as tentações de promover suas experiências pedagógicas as de um criador de literatura.
d) Não deixam de ser irônicas, no primeiro parágrafo, que as observações feitas sobre o desprezo dos deuses venha a atingir uma classe nobre como a dos pedagogos.
e) O autor admite ser possível que, por eventuais pecados seus, possa ser expiado por conta deles, exercendo contudo um magistério que não conta com o respeito dos deuses.

3)

Q767291 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Para integrar adequadamente a frase dada, o verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma

a)
do plural em Bem (poder) caber ao professor o exercício dos dotes de um talentoso escritor.
b)
do plural em Não (chegar) aos seus ouvidos de professor qualquer recriminação por parte dos jovens alunos.
c)
do singular em De todos os castigos que lhe (ocorrer) nenhum poderia ser o da carreira de pedagogo.
d)
do singular em Dos talentos que lhe (caber) desenvolver, o de professor foi o mais bem-sucedido.
e)
do singular ou do plural, indiferentemente, em O fato de (haver) tantas profissões permite boas escolhas

4)

Q767296 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

É plenamente regular o emprego das formas sublinhadas na frase:

a)
Compara-se os atrativos dos cosméticos para com a “esperança dentro de um pote".
b)
Associam-se os atrativos dos cosméticos à “esperança dentro de um pote".
c)
Aproximam-se o que há de atrativo nos cosméticos diante da “esperança dentro de um pote".
d)
Podem equiparar-se a atração dos cosméticos como uma “esperança dentro de um pote".
e)
Estabeleceu-se no texto os nexos dos cosméticos à uma “esperança dentro de um pote".

5)

Q767288 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

a)
fazem-no pedagogo (1º parágrafo) = incentivam-no a ser um educador.
b)
expiando algum crime que ignoro (1º parágrafo) = focalizando algum deslize insuspeito.
c)
cometido porventura (1º parágrafo) = desempenhado afortunadamente.
d)
fornecer material copioso (2º parágrafo) = implementar objetiva medida.
e)
utilizo-me desse cabedal (2º parágrafo) = lanço mão dessa riqueza.

6)

Q767290 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Há emprego de voz passiva e adequada articulação entre tempos e modos verbais na frase:

a) Não lhe havendo estendido os deuses outra pena, o autor teria de amargar a condição de pedagogo.
b) Se quisesse se valer de sua condição de professor, o escritor poderá ter aproveitado seu convívio com os jovens.
c) Caso fosse dada ao professor a oportunidade da criação literária, proveitoso material é que não lhe faltaria.
d) Uma vez que lhe coubesse aproveitar melhor a companhia dos jovens, o autor terá sabido convertê-la em ficção.
e) Havendo desprezado o ódio dos deuses, ao professor coubera redimir-se de algum modo no exercício desse ofício.

7)

Q767295 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Uma nova redação na qual se mantêm a correção, a clareza e o sentido da frase A exploração metódica das hesitações femininas abre as portas ao infinito apresenta-se na seguinte versão:

a) Uma vez que se abra, as portas da exploração metódica tornam-se infinitas ao que há de hesitante nas mulheres.
b) Conquanto hajam hesitações femininas, a exploração metódica destas portas podem ser infinitas.
c) Os titubeios femininos visam à abrir as portas ao infinito para sua exploração metódica.
d) Abrem-se infinitamente as portas das dúvidas femininas quando explorado com método.
e) São portas para o infinito as que abre a exploração sistemática das inseguranças femininas.

8)

Q767287 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Na condição de professor por vocação e destino, o autor se vê como

a) um velho pedagogo odiado pelos deuses, que está se redimindo dos defeitos que demonstrou na condução de sua carreira profissional.
b) alguém que está envelhecendo na benfazeja companhia de jovens cujo universo, além de tudo, poderia propiciar-lhe farta matéria para a arte da ficção.
c) um escritor a quem o destino brindou com o talento da boa pedagogia, fazendo justiça a quem os deuses prezam pelo exercício dessa qualidade.
d) um profissional dividido, uma vez que a pedagogia e a arte literária constituem um campo de disputas inconciliáveis entre ficção e ensino.
e) alguém a quem foi reservado tanto o privilégio da criação literária como o gosto pela avaliação crítica dos resultados dessa criação

9)

Q767294 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

O autor do texto explora com alguma frequência expressões com clara oposição de sentido, tal como ocorre entre

a) crescente padronização e popularização da fotografia.
b) coincide com a decolagem e vertiginosa ascensão.
c) premissa oculta e brutal franqueza.
d) variam ao infinito e a mais diabólica.
e) insegurança estética e hesitações femininas.

10)

Q767293 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

A estratégia exposta com brutal franqueza pelo presidente da Allied Stores (2º parágrafo) consiste em admitir que

a) a indução a um sentimento de insuficiência e de mal-estar nas mulheres é o método próprio da indústria da beleza.
b) os insistentes gastos das mulheres com produtos de beleza dão origem aos altos investimentos desse setor industrial.
c) um mau negócio seria provocar nas mulheres alguma obsessão por um ideal de beleza que não têm como atingir.
d) um bom negócio implica sempre uma satisfação objetiva dos anseios dos clientes, despertados por um produto.
e) a ansiedade feminina deve ser canalizada para os produtos que efetivamente possam satisfazer a mulher de imediato.

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