Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q754898 - INEP - 2018 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Primeiro e Segundo Dia

Uma ação empreendida pelos colonizadores que contribuiu para o desastre mencionado foi o(a)

a)
desqualificação do trabalho das populações nativas.
b)
abertura do mercado da colônia às outras nações.
c)
interdição de Portugal aos saberes autóctones.
d)
incentivo da metrópole à emigração feminina.
e)
estímulo dos europeus às guerras intertribais.

2)

Q492453 - INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação

As consequências da crise na zona do euro só estão começando para a maioria dos países. Em 2008, perseguindo maior competitividade, a Franca

já havia eliminado o limite de 35 horas semanais de trabalho no país. As empresas também tem endurecido nas negociações com os sindicatos,

a fim de cortar gastos com mão de obra. As economias dos países mais encrencados são também as mais "pesadas" em termos de custo de mão

de obra e as menos produtivas da Europa.

Folha de São Paulo, 11 dez. 2011 (adaptado).

A crise na zona do euro já apresenta impactos no trabalho e na produção, em função da

a)
necessidade de reestruturação empresarial para diminuir o custo produtivo.
b)
transferência de recursos financeiros para os países com maior viabilidade econômica.
c)
influencia das organizações trabalhistas para aprimorar a gestão eficiente do capital.
d)
O diminuição das horas trabalhadas semanalmente para adaptação a nova dinâmica de mercado.
e)
redução do investimento na capacitação profissional para diminuir o custo da mão de obra.

3)

Q220033 - INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia

As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.
IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econômica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual dos países desenvolvidos são

a)
a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras contra a imigração.
b)
a necessidade de qualificação profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes.
c)
o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes.
d)
a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigrantes qualificados.
e)
a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento de políticas sociais.

4)

Q284608 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação,

A bandeira da Europa não é apenas o símbolo da União

Europeia, mas também da unidade e da identidade

da Europa em sentido mais lato. O círculo de estrelas

douradas representa a solidariedade e a harmonia entre

os povos da Europa.

Disponível em: http://europa.eu/index_pt.htm.

Acesso em: 29 abr. 2010 (adaptado).

A que se pode atribuir a contradição intrínseca entre o que

propõe a bandeira da Europa e o cotidiano vivenciado

pelas nações integrantes da União Europeia?

a)
Ao contexto da década de 1930, no qual a bandeira foi forjada e em que se pretendia a fraternidade entre os povos traumatizados pela Primeira Guerra Mundial.
b)
Ao fato de que o ideal de equilíbrio implícito na bandeira nem sempre se coaduna com os conflitos e rivalidades regionais tradicionais.
c)
Ao fato de que Alemanha e Itália ainda são vistas com desconfiança por Inglaterra e França mesmo após décadas do final da Segunda Guerra Mundial.
d)
Ao fato de que a bandeira foi concebida por portugueses e espanhóis, que possuem uma convivência mais harmônica do que as demais nações europeias.
e)
Ao fato de que a bandeira representa as aspirações religiosas dos países de vocação católica, contrapondo–se ao cotidiano das nações protestantes.

5)

Q418919 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada

A figura apresenta diferentes limites para a Europa, o que significa que existem divergências com relação ao que se considera como território europeu.

De acordo com a figura,

a)
a visão geopolítica recente é a mais restritiva, com um número diminuto de países integrando a União Europeia.
b)
a delimitação da Europa na visão clássica, separando-a da Ásia, tem como referência critérios naturais, ou seja, os Montes Urais.
c)
a visão geopolítica dos tempos da Guerra Fria sobre os limites territoriais da Europa supõe o limite entre civilizações desenvolvidas e subdesenvolvidas.
d)
a visão geopolítica recente incorpora elementos da religião dos países indicados.
e)
a representação mais ampla a respeito das fronteiras da Europa, que engloba a Rússia chegando ao oceano Pacífico, descaracteriza a uniformidade cultural, econômica e ambiental encontrada na visão clássica.

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