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A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
[...] o que faz com que a sociedade entenda que quando eles são acessados para defender determinada pauta ou resolução de conflitos [...].
Para defender os direitos humanos precisamos ser pragmáticos e mostrar que, em longo prazo, é muito mais custoso ter uma política de enfrentamento [...].
Abramovay explica que, na prática, é preciso que gestores e professores aceitem que os jovens não são apenas “receptores de aulas, regras e formas de comportamento".
O tema foi acolhido pela professora Maria Alzira, que já desenvolve com os jovens um trabalho sobre interseccionalidade.
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