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Sejam as proposições:
Se a escola é boa, então não há recuperação.
Se não há recuperação, então não há reprovação.
O diretor informou que há reprovação. Podemos, então, concluir que
a reprovação não afeta a recuperação.
não há reprovação.
a escola é boa e há recuperação.
a escola é boa e não há recuperação.
a escola não é boa e há recuperação.
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