Q569943 - CEFET-AL - 2013 - IF-AL - Professor - Sociologia

No final do século XIX e, especialmente, o século XX, com a abolição da escravatura e início da fase republicana brasileira, o Brasil inicia o processo de modernização do país, direcionado, especialmente, pelas mãos de uma nova classe ascendente, a burguesia brasileira. O capitalismo então se desenvolve em terras brasileiras e, com ele, surgem várias interpretações sobre a forma como ocorre essa modernização no Brasil. Apesar de a revolução burguesa, baseada nos pilares da industrialização, ter ocorrido desde o início do século XIX, foi apenas nas décadas de 50 e 60 que a indústria passa a ser de fato a principal atividade econômica no país. Sobre as interpretações sociológicas realizadas desse processo, destacam-se as contribuições de Florestan Fernandes. De acordo com o autor, podemos perceber diversas análises sobre a sociedade brasileira. Assinale a alternativa que não condiz com as interpretações realizadas pelo autor sobre o Brasil.

a) Na visão do autor, há uma peculiaridade na formação social brasileira, criando uma burguesia incapaz de propor um projeto nacional e ampliar a democracia. O modelo clássico de revolução burguesa foi substituído pela acomodação da classe dominante com o imperialismo e a manutenção de uma “democracia restrita”.
b) Diferentemente de Gilberto Freyre, acreditava que as mudanças econômicas e políticas ocorridas no Brasil não foram suficientemente profundas para desorganizar o sistema de relações raciais.
c) Florestan Fernandes, em diversos debates, palestras e programas de televisão de que participava, chegou a propor uma reforma educacional que contrariava os interesses das escolas privadas, enfatizando que a educação pública precisava urgentemente se expandir e, por isso, deveria, exclusivamente, receber dinheiro público.
d) Aliado a Celso Furtado e aos nacionalistas, vislumbrou a possibilidade do desenvolvimento econômico e nacional em moldes capitalistas como saída para o subdesenvolvimento do país, direcionado pela burguesia nacional. A ação do Estado seria a alavanca da superação do atraso, afirmava.
e) Florestan não era só um intelectual de cátedra, mas participou ativamente nos rumos dos acontecimentos do país em que se tornou contemporâneo, chegando, inclusive, a manter relações com o partido dos trabalhadores, mesmo que ambígua. Chegou a escrever um texto intitulado “O que é Revolução”, realizando uma crítica aos rumos que acreditava que a esquerda no Brasil assumiria, de um “esquerdismo infantil” ou de uma social-democratização.