Q556314 - UFES - 2015 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Segundo Vieira-Machado (2008), entre os anos de 1974 e 1977, no Estado do Espírito Santo, as práticas educacionais pautadas na oralização se organizavam tendo como base:

a) A localidade onde o aluno com surdez residia.
b) O tipo de método de oralização.
c) O nível de perda auditiva.
d) A opção de abordagem educacional da família.
e) A disponibilidade de intérpretes de Libras

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Pedagogia