PND 2026: Inep divulga resultado da isenção da taxa

Publicado por Henrique Mendes

Publicado em 18/06/2026
Edital da PND 2026 é divulgado pelo INEP

Edital da PND 2026 é divulgado pelo INEP.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizou o resultado da análise dos pedidos de isenção da taxa de inscrição para a Prova Nacional Docente (PND) 2026. Os interessados devem consultar a situação da solicitação diretamente por meio do Sistema PND.

Prova Nacional Docente 2026

Parâmetro Informação
Órgão Inep
Finalidade Subsídio para concursos públicos (educação básica)
Inscrições 22 de junho a 3 de julho
Aplicação da Prova 20 de setembro
Resultado Final 15 de dezembro

Procedimentos pós-resultado da isenção

Os candidatos que tiveram o pedido de isenção deferido devem proceder com a inscrição no sistema no prazo regulamentar.

Para aqueles que tiveram a solicitação indeferida, o período para interposição de recursos ocorreu entre os dias 15 e 17 de junho. O resultado definitivo das análises dos recursos será publicado pelo Inep no dia 22 de junho.

Candidatos cujo recurso for negado ainda possuem a prerrogativa de participar do exame, desde que realizem a inscrição dentro do prazo estipulado e efetuem o pagamento da taxa de inscrição correspondente.

Cronograma e Etapas do Processo

As inscrições para a PND 2026 serão abertas em 22 de junho e seguem até 3 de julho. Durante este mesmo período, o sistema estará aberto para solicitações de Atendimento Especializado e uso de Nome Social. O pagamento da taxa de inscrição poderá ser realizado entre 22 de junho e 8 de julho.

Estrutura da Avaliação

A PND 2026, vinculada ao Enade das Licenciaturas, será aplicada em 20 de setembro e contemplará 21 áreas de licenciatura. A prova será composta por duas seções:

  • Formação Geral Docente: composta por 30 questões objetivas e 1 questão discursiva, com foco na avaliação de clareza, coesão, coerência, argumentação e domínio da norma-padrão.

  • Componente Específico: composta por 50 questões de múltipla escolha baseadas em estudos de caso e situações-problema inerentes à área de formação do candidato.

A iniciativa integra o programa federal “Mais Professores para o Brasil”, com o propósito de avaliar a formação de concluintes de cursos de licenciatura e subsidiar processos seletivos e concursos públicos federais, estaduais e municipais.

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