Respecto al uso de la literatura en la clase de E/LE se puede decir que:
I. Algunos de los argumentos que fundamentan el potencial lingüístico de las tareas literarias, se refieren al
hecho de que la literatura refleja el uso social del idioma.
II. Permite el acceso a una multiplicidad de géneros.
III. Favorece la problematización de los aspectos éticos y políticos inherentes al uso social de la lengua.
IV. No exige el trabajo conjugado de los aspectos estructurales y semánticos del lenguaje.
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