Questões de Concurso – Aprova Concursos

46)

Q603942 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

Acerca das categorias de análise do processo de interpretação, associe as competências na primeira coluna com as definições na segunda coluna.

A sequência correta é

a) 2 ‒ 3 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 1.
b) 2 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 3 ‒ 1.
c) 3 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 2.
d) 1 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 3 ‒ 1.
e) 1 ‒ 3 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 2.

47)

Q603947 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

De acordo com Karnopp (2012), a escrita dos surdos é frequentemente estigmatizada. As produções textuais são consideradas "erradas" quanto à norma-padrão do português, e os textos não são compreendidos a partir das relações autor-texto-leitor. São desconsideradas as diferentes práticas discursivas e os diferentes gêneros discursivos.

Sobre a escrita das pessoas surdas, assinale a afirmativa INCORRETA

a) O bilinguismo é o método mais adequado para a Educação de Surdos.
b) Por meio da língua de sinais, os surdos podem atribuir sentido à leitura e escrita e, assim, podem compreender o processo a partir da comparação entre língua de sinais e a língua portuguesa, o que constitui o conhecimento da língua portuguesa.
c) O sujeito surdo faz uso de artigos e preposições na escrita da língua portuguesa quando busca essa referência na sua primeira língua.
d) Para ler e escrever é preciso conhecimento de mundo; a escrita tem sentido a partir da compreensão em língua de sinais.
e) A alfabetização em língua portuguesa para surdos é desafiadora por se tratar de uma segunda língua, já que o surdo busca relação com a língua de sinais.

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Pedagogia

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