Questões de Concurso – Aprova Concursos

31)

Q833615 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Bagno (2011), explica a história da nossa língua, do galego ao brasileiro, a partir de uma abordagem da mudança linguística como processo:

a)
Residual.
b)
Sociocognitivo
c)
Ciclotímico
d) Falacioso.
e)
Capcioso.

32)

Q833622 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Assinale a alternativa em que a palavra preenche adequadamente a lacuna abaixo, segundo as orientações da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:
O conceito de espaço no ensino da geografia é inseparável do conceito de _______________ e ambos precisam ser pensados articuladamente como um processo.

a)
Habilidade.
b)
Sequência.
c) Seguimento.
d)
Lógica.
e) Tempo.

33)

Q833627 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

A contextualização é uma tarefa imprescindível para o conhecimento histórico.
Analise os itens, com base na frase acima abstraída da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:

I- Com base em níveis variados de exigência, das operações mais simples às mais elaboradas, os alunos devem ser dissuadidos a contextualizar;

II- Saber localizar momentos e lugares específicos de um evento, de um discurso ou de um registro das atividades humanas é tarefa fundamental para evitar atribuição de sentidos e significados não condizentes com uma determinada época, grupo social, comunidade ou território;

III- Os estudantes devem identificar, em um contexto, o momento em que uma circunstância histórica é analisada e as condições específicas daquele momento, inserindo o evento em um quadro mais amplo de referências sociais, culturais e econômicas.

Sobre a contextualização no ensino de história, dos itens acima:

a) Apenas os itens I e II estão corretos.
b) Apenas os itens I e III estão corretos.
c) Apenas os itens II e III estão corretos.
d)
Apenas o item III está correto;
e) Todos os itens estão corretos.

34)

Q833634 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Para a evolução da aprendizagem matemática dentro de unidades temáticas conforme o ano escolar, a restrição dos objetos de conhecimento e das habilidades considera que as noções matemáticas devem sempre ser:

a)
Retomadas, ampliadas e aprofundadas ano a ano.
b)
Trabalhadas apenas nas unidades especificas, sem a necessidade de retomada de conteúdo posteriormente.
c)
Organizadas a partir da sequência previamente estabelecida pelo professor e seguida sem qualquer alteração.
d) Ampliadas e aprofundadas na passagem de ciclo, para o ensino fundamental II.
e) Retomadas quando o educando apresentar alguma limitação cognitiva, apenas.

35)

Q833639 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Assinale a alternativa incorreta. O tratamento das práticas leitoras compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão, tais como as apresentadas a seguir:

a) Relacionar o texto com suas condições de produção, seu contexto sócio histórico de circulação e com os projetos de dizer: leitor e leitura previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas em jogo, papel social do autor, época, gênero do discurso e esfera/campo em questão.
b) Analisar a circulação dos gêneros do discurso nos diferentes campos de atividade, seus usos e funções relacionados com as atividades típicas do campo, seus diferentes agentes, os interesses em jogo e as práticas de linguagem em circulação e as relações de determinação desses elementos sobre a construção composicional, as marcas linguísticas ligadas ao estilo e o conteúdo temático dos gêneros.
c) Refletir sobre as transformações ocorridas nos campos de atividades em função do desenvolvimento das tecnologias de comunicação e informação, do uso do hipertexto e da hipermídia e do surgimento da Web 2.0: novos gêneros do discurso e novas práticas de linguagem próprias da cultura digital, transmutação ou reelaboração dos gêneros em função das transformações pelas quais passam o texto (de formatação e em função da convergência de mídias e do funcionamento hipertextual), novas formas de interação e de compartilhamento de textos/ conteúdos/informações, reconfiguração do papel de leitor, que passa a ser também produtor, dentre outros, como forma de ampliar as possibilidades de participação na cultura digital e contemplar os novos e os multiletramentos.
d) Fazer crítica e autocrítica permanente voltadas para formas alternativas de arte em função de fomentar sua recuperação estética.
e) Analisar as diferentes formas de manifestação da compreensão ativa (réplica ativa) dos textos que circulam nas redes sociais, blogs/microblog, sites e afins e os gêneros que conformam essas práticas de linguagem, como: comentário, carta de leitor, post em rede social, gif, meme, fanfic, vlogs variados, political remix, charge digital, paródias de diferentes tipos, vídeos-minuto, ezine, fanzine, fanvídeo, vidding, gameplay, walkthrough, detonado, machinima, trailer honesto, playlists comentadas de diferentes tipos etc., de forma a ampliar a compreensão de textos que pertencem a esses gêneros e a possibilitar uma participação mais qualificada do ponto de vista ético, estético e político nas práticas de linguagem da cultura digital.

36)

Q833641 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Assinale a alternativa incorreta. O tratamento das práticas de produção de textos compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão, tais como:

a) Consideração e reflexão sobre as condições de produção dos textos que regem a circulação de diferentes gêneros nas diferentes mídias e campos de atividade humana.
b) Estratégias de produção.
c)
Anacronismo dos textos.
d) Dialogia e relação entre textos.
e)
Construção da textualidade.

37)

Q833646 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

É preciso ter em mente que o processo de ortografização em sua completude:

a)
Em 20% dos casos toma apenas os anos iniciais do Ensino Fundamental.
b)
Se for limitada aos anos iniciais do ensino fundamental fracassará.
c) Pode tomar até mais do que os anos iniciais do Ensino Fundamental.
d) Sempre toma mais que os anos iniciais do Ensino Fundamental.
e)
Nunca toma mais que os anos iniciais do Ensino Fundamental.

38)

Q833599 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, para conduzir suas ações, os sistemas de ensino, os estabelecimentos e os professores terão como referência, entre outros pertinentes às bases filosóficas e pedagógicas que assume o seguinte princípio, dentre outros:

a) Fortalecimento de identidades e de direitos.
b) Direcionamento para a superação.
c) Consciência da homogeneidade.
d)
Ações educativas relacionadas ao conhecimento das raízes europeias brasileiras.
e)
Fortalecimento das ações a favor de contas raciais.

39)

Q833602 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Com base na Lei nº 9.394/96, ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino, deve ter:

a)
Gestão tecnicista.
b)
Gestão autocrática.
c)
Gestão burocrática.
d) Gestão autoritária.
e)
Gestão democrática.

40)

Q833607 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Com base nas Diretrizes para Educação Especial na Rede Municipal de Ensino da Serra – ES, a organização referente ao trabalho na área da Educação Especial no município de Serra foi iniciada pela SEDU/SERRA no ano de:

a) 1990
b) 1992.
c) 1995.
d) 1998.
e) 1988.

41)

Q833614 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
É _____ abandonar de vez a noção _____ de que as formas inovadoras constituem erros a ser evitados. É _____ tentar combater supostos ‘erros’ que já se fixaram nas variedades urbanas de prestígio, inclusive na nossa melhor produção literária desde o Romantismo.

a)
Importante / Irracional / Inútil.
b)
Necessário / Racional / Útil.
c)
Desnecessário / Irracional / Útil.
d) Relevante / Racional / Inútil.
e) rrelevante / Irracional / Inútil.

42)

Q833619 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Leia com atenção sobre o ensino de ciências:

I- Propriedades físicas dos materiais;

II- Ciclo hidrológico;

III- Consumo consciente;

IV- Reciclagem.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular – BNCC objetos do conhecimento acima pertencem à unidade temática Matéria e Energia, para o:

a)
1º ano do ensino fundamental.
b)
2º ano do ensino fundamental.
c)
3º ano do ensino fundamental.
d)
4º ano do ensino fundamental.
e) 5º ano do ensino fundamental.

43)

Q833621 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

Segundo a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico, tais como:

a)
Território, ambiente, natureza, habitat e cenário.
b)
Ambiente, território, região, habitat e cenário.
c)
Ambiente, lugar, região, natureza e paisagem.
d) Território, lugar, região, natureza e paisagem.
e) Território, lugar, região, ambiente e paisagem.

44)

Q833626 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

No ensino de história ao 5º na unidade conforme a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, na temática Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social, um dos objetos de conhecimento é “O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados”. Assinale a alternativa que apresenta as habilidades a serem desenvolvidas, neste objeto de conhecimento:

a)
Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos
b)
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
c) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
d) Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.
e) Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.

45)

Q833633 - IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Séries Iniciais

A habilidade a ser desenvolvida no 2º ano referente a de comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima é desenvolvida na unidade temática:

a)
Localização e medidas.
b) Agrupamento de dados.
c)
Probabilidade e estatística.
d) Grandezas e medidas.
e)
Números naturais.

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