Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q857043 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

A Constituição Federal de 1988 institui que a educação é:

a) Dever do Estado com a colaboração de todos
b) Direito de todos e dever do Estado e da Família
c) Dever de todos e direito das crianças e adolescentes
d) Direito de todos e dever do Estado e da iniciativa privada
e) Direito do Estado e da iniciativa privada

2)

Q857048 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

O modelo de desenvolvimento do currículo disciplinar se caracteriza pelo seguinte aspecto:

a) As disciplinas se relacionam com o contexto no qual são ensinadas.
b) As relações entre as disciplinas são determinadas por cada um dos professores, mediadas pelo contexto social.
c) O currículo é desenvolvido pelas disciplinas agrupadas por áreas de conhecimento, mediadas pela tecnologia.
d) Cada disciplina isoladamente se relaciona com a outra a partir de um planejamento tecnicamente elaborado.
e) As disciplinas têm sua fronteira estabelecida e de forma isolada define todo o processo de desenvolvimento curricular.

3)

Q857050 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

As teorias técnicas de currículo têm como base teórica de seu desenvolvimento o seguinte modelo:

a) O aprender fazendo proposto por John Dewey
b) O aprender por meio do diálogo proposto por Paulo Freire
c) O estudo da reprodução proposto por Pierre Bourdieu
d) A administração científica proposta por Frederick Taylor
e) A escola para o proletariado proposto por Célestin Freinet

4)

Q857055 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

É correto afirmar que na Concepção Pedagógica Tradicional de vertente religiosa, implantada no Brasil ( 1549-1750), os Jesuítas desenvolveram um Plano de Estudos da Companhia de Jesus mais conhecido como:

a) Ratio Studiorum
b) Pedagogia Científica
c) Os Cinco Passos Formais
d) Didática Magna
e) Escolanovismo

5)

Q857062 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

Analise a cena de sala de aula descrita e responda em seguida ao que se pede.

a) Teoria da Enunciação e dos Gêneros Discursivos (Mikhail Bakhtin, 1992)
b) A Pré-História da Escrita (Luria e Vigotski 1988)
c) Metodologia da Sequência Didática ( Dolz, Noverraz e Schneuwly, 2004)
d) Teoria dos gêneros Textuais (Bronckart, 2003)
e) Psicogênese da Língua Escrita (FERREIRO e TEBEROSKY, 1979)

6)

Q857067 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

Ao tratar da organização do trabalho pedagógico, professores, técnicos e gestores precisam compreender a diferença entre planejamento e plano. Assinale a alternativa correta, ao explicar planejamento e plano.

a) Planejamento e Plano referem-se ao processo de pensar o ensino. Logo, não tem diferença.
b) Planejamento é o documento e plano é a discussão coletiva sobre os processos de ensino aprendizagem.
c) Planejamento é o processo de registro sobre o que ensinar, como ensinar e para que ensinar e plano refere-se aos documentos de currículo.
d) Planejamento é o processo de reflexão e tomada de decisões e plano é o documento onde são registradas as decisões sobre o que, como e para que ensinar.
e) Plano é o processo dialógico de tomada de decisão e planejamento é o programa das disciplinas ou áreas específicas de conhecimentos.

7)

Q857042 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

Segundo David Ausubel, a aprendizagem significativa implica interação entre dois elementos fundamentais que são:

a) A estrutura cognitiva prévia do aluno e o material ou conteúdo de aprendizagem
b) O material ou conteúdo de ensino e os recursos de aprendizagem
c) A ação pedagógica, os objetivos de ensino e os conteúdos de aprendizagem
d) Os objetivos de ensino, os procedimentos metodológicos e a avaliação da aprendizagem
e) Os conhecimentos prévios dos alunos e dos professores, a subjetividade e a avaliação

8)

Q857047 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

Segundo a LDB vigente, a Educação Escolar brasileira é composta por:

a) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior
b) Ensino Fundamental e Ensino Médio
c) Educação Básica e Educação Superior
d) Pré-Escolar, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior
e) Educação Básica, Educação Especial e Educação para Diversidade

9)

Q857054 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

O Projeto Político Pedagógico de uma escola se caracteriza pelas seguintes funções:

a) Determinar a estrutura hierárquica da escola e a função de cada um de seus membros.
b) Organizar os conhecimentos e metodologias a serem desenvolvidos na escola.
c) Prever as demandas da escola para os próximos cinco anos.
d) Estabelecer a concepção de sociedade, de escola e de cidadão a ser formado, a partir da definição de objetivos, diretrizes, metas e ações a serem desenvolvidos em determinado espaço de tempo.
e) Estabelecer os padrões e índices a serem alcançados nas avaliações nacionais, cumprindo os objetivos traçados nas políticas educacionais vigentes.

10)

Q857059 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

O Artigo 207 da Constituição federal de 1988, ao tratar sobre as Universidades, estabelece um importante fundamento que passou a ser
considerado como tripé para todas as universidades brasileiras.

Assinale a alternativa correspondente ao artigo supracitado.

a) As Universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
b) Nas Universidades, o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: cumprimento das normas gerais da educação
nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo poder público.
c) As Universidades Públicas se constituirão com base nos princípios de autonomia financeira, extensão universitária, criatividade e autonomia didático-científica.
d) As Universidades públicas e privadas terão como fundamentos os princípios de solidariedade humana, ensino laico, pesquisa e gestão democrática.
e) As Universidades públicas e privadas obedecerão aos princípios de liberdade, gestão financeira e patrimonial.

11)

Q857061 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

O Atendimento Educacional Especializado (AEE), definido pelo Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, é gratuito aos estudantes
que precisam desse atendimento e deve ser oferecidos de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

Assim, é correto afirmar que o Atendimento Educacional Especializado, no referido Decreto, compreende:

a) Um conjunto de estratégias e atividades voltadas para o ensino de libras e braile com alunos com deficiência e transtornos globais
b) Um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos, organizados institucional e continuamente, prestados de forma complementar à formação de estudantes com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento; e suplementar à formação de estudantes com altas habilidades/superdotação
c) Um conjunto de estratégias e técnicas inclusivas baseadas no ensino do sistema braile com autonomia no ambiente escolar
d) Um conjunto de procedimentos teórico-metodológicos referenciados no paradigma de inclusão escolar, desenvolvidos em salas especiais com alunos com transtornos globais
e) Um conjunto de atividades desenvolvidas em salas multifuncionais com alunos com deficiência intelectual e referenciada no paradigma de inclusão

12)

Q857066 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

O planejamento se concretiza em planos e projetos, tanto da escola e do currículo quanto do ensino.

Marque a opção que corresponde aos elementos de um plano de curso.

a) Diagnóstico ou Sondagem; Justificativa; Seleção de objetivos específicos; organização dos conteúdos; Seleção dos temas transversais e Referências
b) Diagnóstico ou sondagem; Seleção dos objetivos gerais; Seleção de conteúdos conceituais; Organização de atividades e áreas de conhecimentos; Avaliação formativa
c) Diagnóstico ou sondagem; Justificativa; Seleção de conteúdos; Seleção da sequência; Seleção das etapas e Referências
d) Diagnóstico ou Sondagem; Organização das finalidades do ensino; Elaboração da sequência didática e recursos didáticos
e) Diagnóstico ou sondagem; Elaboração de objetivos; Seleção de conteúdos conceituas, procedimentais e atitudinais; Procedimentos metodológicos; Recursos didáticos; Avaliação de Aprendizagem

13)

Q857039 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

Segundo Pierre Bourdieu, a ação pedagógica é uma violência simbólica devido a:

a) Existir um respeito às diferenças pessoais e sociais existentes na comunidade escolar
b) Uma imposição do arbitrário cultural das classes e grupos dominantes por meio dos sistemas de ensino.
c) Uma desigualdade na relação teoria e prática.
d) Uma relação de equilíbrio entre os saberes escolares e culturais.
e) Um diálogo entre os diferentes grupos de interesse existentes no meio educacional.

14)

Q857041 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

Os estágios de desenvolvimento cognitivo definidos por Jean Piaget são:

a) Sensório-Motor, Pós-Operatório, Operações Formais e Operações Informais
b) Pensamento Figurativo e Pensamento Operativo
c) Operações Figurativas, Operações Formais e Operações Operativas
d) Sensório-Motor, Pré-Operatório, Operações Concretas e Operações formais
e) Pré-Operatório, Operatório e Pós-Operatório

15)

Q857046 - UFMA - 2016 - UFMA - Técnico - Assuntos Educacionais

A elaboração do Plano Nacional de Educação, segundo a LDB vigente, é incumbência:

a) Dos Estados com a participação dos Municípios e assessoria da União
b) Da União em colaboração com Estados, o Distrito Federal e os Municípios
c) Dos Municípios com a participação dos Estados e assessoria da União
d) Exclusivamente do Governo Federal
e) Da União e dos Estados

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