Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q755103 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma entre parênteses a respeito da palavra em destaque.

a)
“Não se trata de invocar aqui mais uma vez a platitude da necessidade de investimento em educação, mas na de uma educação humanizante [...]" (pode ser substituída por “plenitude" sem prejuízo semântico).
b)
“E isso porque esse é o mesmo comportamento negacionista de quem vive na cultura do estupor e não percebe." (está relacionada com o termo negacionismo, que é a escolha de negar a realidade como forma de escapar de uma verdade desconfortável).
c)
“Pode ir do embasbacamento à inconsciência. Da surpresa à alienação. Da imobilidade à dessensibilização completa." (significa conhecimento).
d)
“Da empatia seletiva à misantropia, essa que parece ser sua forma mais extremada (pode ser subtituída por “filantropia", tendência para ajudar os mais necessitados, sem prejuízo semântico).
e)
“[...] como a que se repetiu recentemente no RJ, romperam justamente a acachapante cultura do estupor, como se irrompendo de dentro de uma bolha estourada." (pode ser substituída por “aceitável", sem prejuízo semântico).

2)

Q755108 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

O autor do texto utilizou um recurso da linguagem aproximando a grafia das palavras (estupro e estupor), o que criou o efeito de sentido na temática do texto. Assinale a alternativa que apresenta esse recurso.

a) Comparação.
b) Aliteração.
c) Trocadilho.
d) Eufonia.
e) Anástrofe.

3)

Q755110 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa em que a crase se justifica pela regência nominal.

a) “Pode ir do embasbacamento à inconsciência.”.
b) “Da empatia seletiva à misantropia.”.
c) “[...] na cultura do estupor às vítimas resta apenas trocar a fonte.”.
d) “[...] ou pelo menos promover, a integridade de todos e o respeito ao sujeito e às individualidades.”.
e) “Da surpresa à alienação.”.

4)

Q755102 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito do texto e o que o envolve.

a) O autor relaciona as informações do seu texto a outro(s) com o tema “a cultura do estupro”. Ao dizer “Não ouço piadas machistas. Não consumo nem ouço músicas apelativas ou com conteúdo violento nem sobre a mulher nem sobre ninguém [...]”, está tratando da cultura do estupro.
b)
A cultura do estupor é a mesma que a cultura da indiferença, mas diferente da cultura do estupro.
c) O autor do texto compara a cultura do estupro e a cultura do estupor para, ao final, chegar à conclusão de que as duas manifestam as mesmas características.
d) O autor expõe as informações sem, em momento algum, apresentar a sua opinião ou o seu posicionamento.
e) O autor, desacreditado nas políticas públicas do país, trata desse tema: a cultura do estupor. Portanto, acredita que de nada serviu a repercussão e as tantas denúncias em função do crime de estupro coletivo que aconteceu no Rio de Janeiro.

5)

Q755107 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma entre parênteses a respeito dos elementos coesivos em destaque.

a)
“Entretanto, porque não viva em contato direto com ela, a tal cultura do estupro, não é por isso que vou dizer que não exista. E isso porque esse é o mesmo comportamento negacionista de quem vive na cultura do estupor e não percebe". (retomam o mesmo referente).
b)
Seja como for, é preciso seguir o exemplo das mulheres que, diante do horror de uma situação inadmissível como a que se repetiu recentemente no RJ, romperam justamente a acachapante cultura do estupor." (retoma “mulheres").
c)
“Na cultura da indiferença, por outro lado, há uma escolha prévia, o que a torna ainda mais comprometedora [...]" (retoma “cultura da indiferença").
d)
“Nesse ponto de vista, a questão de violência de gênero é até primária e simples demais, mas é justamente (e não coincidentemente) dela, da integridade do corpo feminino, que viemos todos." (remete à “violência de gênero").
e)
“A violência é uma excrescência do convívio social e deve ser punida e combatida em sua origem, sob pena de sua permanente reprodução." (retoma “origem").

6)

Q755106 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma entre parênteses sobre o excerto.

a) “A cultura do estupor é quase o mesmo que a cultura da indiferença, com a diferença de que ela implica numa espécie de assombro perpétuo [...]” (há uma inadequação quanto à concordância verbal).
b) “Não dou legitimidade nem por hipótese a preconceitos, seja de que espécie forem.” (há uma inadequação quanto à concordância verbal).
c) “[...] há uma escolha prévia, o que a torna ainda mais comprometedora, pelo menos no que diz respeito as mentalidades.” (há uma inadequação quanto à regência nominal).
d) “[...] na cultura do estupor às vítimas resta apenas trocar a fonte, o canal ou o link dos terrores diários.” (há uma inadequação quanto à concordância verbal).
e) “[...] mas elas têm entre si um alto grau de parentesco, se é que uma não está contida na outra.” (há uma inadequação quanto à colocação pronominal).

7)

Q755105 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Existem alguns verbos que apresentam mais de um sentindo e, muitas vezes, diferentes regências. Em alguns casos, atualmente, o dicionário Houaiss e até alguns gramáticos já consideram uma regência pela outra. No entanto, de forma geral, nas gramáticas, o que se prescrevia como língua-padrão-culta eram as diferentes regências. Assinale a alternativa que apresenta uma inadequação quanto a esse padrão conservador da língua a respeito da regência verbal.

a) “É como uma hipótese sobre a qual não se quer nem pensar.”.
b) “Ainda assim, apenas o investimento em educação pública poderia de fato reverter a banalização da violência [...]”.
c) “É absolutamente triste que precisemos de casos tão extremados para fazê-lo [...]”.
d) “[...] serviu para nos mostrar o quão hediondo é ter de viver sob a cultura do estupor e o quanto nos habituamos [...]”.
e) “[...] cujos resultados não visem meramente o sucesso econômico e social, mas o aprendizado do humano.”.

8)

Q755104 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Em “[...] embora acredite na necessidade de uma política penal eficiente contra os criminosos, é preciso vencer o estupor social.”, há, entre as orações, uma relação de

a) finalidade.
b) causa.
c) conformidade.
d) concessão.
e) comparação.

9)

Q755109 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma entre parênteses a respeito do que estiver em destaque na estrutura sintática.

a)
“Só que, enquanto uma vítima de estupro se vê forçada a reinventar a própria vida, na cultura do estupor às vítimas resta apenas trocar a fonte, o canal ou o link dos terrores diários. Sair e voltar a entrar no Facebook, por exemplo." (Adjunto adverbial que indica modo).
b)
“Só que, enquanto uma vítima de estupro se vê forçada a reinventar a própria vida, na cultura do estupor às vítimas resta apenas trocar a fonte [...]" (adjetivo de dois gêneros que, no caso, tem o mesmo sentido de: desacompanhado, unicamente, somente).
c)
“Existem sociedades brasileiras." (objeto direto).
d)
“É absolutamente triste que precisemos de casos tão extremados para fazê-lo [...]" (objeto direto).
e)
“Embora se assuma rápida e repetidamente a atribuição de culpabilização social e se deseje fazer crer que esta seria uma característica encruada na sociedade brasileira" (sujeito).

10)

Q755111 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa cujo item em destaque NÃO esteja funcionando como pronome relativo no caso.

a)
“A cultura do estupor funciona como a película dessa bolha [...]".
b)
“Não dou legitimidade nem por hipótese a preconceitos, seja de que espécie forem.".
c)
“É como uma hipótese sobre a qual não se quer nem pensar.".
d)
“[...]abrigando em seu interior diversos tipos de violência, entre as quais a de gênero e a própria cultura do estupro.".
e)
“[...] mas na de uma educação humanizante, cujos resultados não visem meramente o sucesso econômico e social [...]".

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