Assinale a alternativa que NÃO apresenta um sentimento que a autora associa à leitura.
Em “Os jovens ouvem os pais e outros adultos falando sobre assuntos da atualidade e querem compreender melhor os temas tratados.”, caso substituíssemos a palavra “jovens” por sua forma singular, quantas outras alterações seriam necessárias a fim de que mantivéssemos as corretas relações de concordância no período?
Assinale a alternativa que indica a palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “sedentos” (linha 39), sob pena de acarretar alteração ao sentido original do texto.
Assinale a alternativa que indica o termo que exerce a função de objeto direto no trecho a seguir: “outra coisa (1) que me (2) encantava (3) nas publicações (4) da minha infância (5)”.
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir.
- De um modo geral, o texto visa a responder a pergunta colocada em seu título.
- A autora se vale de sua experiência pessoal para exemplificar como se pode despertar o interesse de uma criança pela leitura.
- Para a autora, a única forma correta de se iniciar uma criança no mundo da leitura é através de textos literários.
Quais estão corretas?
Considerando as regras de acentuação gráfica em Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir.
- Na linha 04, a palavra “clássico” é acentuada por ser uma paroxítona.
- Na linha 10, a palavra “europeias” não é acentuada, mas a palavra assembléia deve ser acentuada.
- Na linha 47, a palavra “pais” não é acentuada, mas caso fosse empregado o acento agudo na letra “i”, seria formado outro substantivo existente em Língua Portuguesa.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que indica a função sintática exercida pela oração sublinhada no trecho a seguir: “tenho a certeza de que essas afirmações não passam de mitos” (l. 41).
Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços pontilhados nas linhas 01, 19 e 26.
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 19, 25 e 44.
Considerando o emprego correto dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso
( ) Na linha 04, o travessão separa orações coordenadas e poderia ser substituído por uma vírgula, sem prejuízo da correção gramatical do período.
( ) Na linha 06, o emprego da vírgula deve-se à separação de uma oração subordinada que inicia o período.
( ) Na linha 35, o emprego das vírgulas deve-se à ocorrência de um adjunto adverbial intercalado e formado por mais de três palavras.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir.
- Na linha 05, o pronome oblíquo “o”, em “que o motive”, tem como referente o pronome reto “ele”, na mesma linha.
- Na linha 21, o pronome relativo “que” refere-se ao substantivo “coisa”, seu antecedente.
- Na linha 18, a palavra “materiais” é empregada como substituta da palavra “questões” a fim de evitar a repetição de termos.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação morfológica do pronome “essa” (l. 27).
