Aprova Concursos - Simulado Express

I. O narrador de rodeio é testemunha ocular do fato narrado, conforme indica a frase “Deu até vontade de rir...".

II. O narrador de rodeio retrata a cena cruelmente, sem demonstrar constrangimento quanto a essa perspectiva, segundo a ironia presente em “Ezequiel, esse insistente...".

III. A voz narrativa de rodeio banaliza a atuação do peão, demonstrando seu engajamento com relação à causa em favor de animais.

O texto III é um conto, parte da obra Passaporte, de Fernando Bonassi, publicado pela editora Cosac & Naify. Quanto à posição do narrador em relação ao fato narrado, é CORRETO o que se afirma apenas em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) I e III.

Todas as constatações abaixo podem ser feitas com base no texto, EXCETO:

a) Ao afirmar que se tornou falta de educação não registrar certos momentos, o locutor do texto demonstra que também registra os momentos.

b) Ao comentar sobre o ônus de ser famoso, o locutor demonstra sua insatisfação ao tirar tantas fotos.

c) Ao constatar que seu celular estava lotado de fotos, o locutor reforça a ideia de que as fotos são hoje essenciais.

d) Ao revelar as fotos e colar em um álbum, o locutor demonstra uma preocupação em não perder parte de sua história.

Assinale a afirmativa INCORRETA:

a) A ortografia, considerada como parte material nos textos escritos, é um dos poucos aspectos das línguas naturais passível de fixação de um padrão por convenção externa (mudanças por meio de leis, acordos, decretos). A constatação de alterações de grafias usadas e tidas como certas há algumas décadas evidencia a transitoriedade das convenções “arbitradas / negociadas ao longo da história”.

b) Aspectos referentes à ortografia, seja no âmbito lexical (idiossincrasias de itens lexicais) ou no gramatical (como as marcas morfológicas de concordância), fazem parte dos conhecimentos imprescindíveis à formação da competência comunicativa do estudante da educação básica. Trata-se de conteúdos que devem ser introduzidos nos anos iniciais, retomados e consolidados ao longo dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, evitando que determinados erros de grafia persistam após finalização deste nível de educação escolar.

c) Comumente se afirma que, em nossa escrita, alfabética, as letras representariam “as unidades sonoras mínimas”, ou seja, os fonemas. Contudo, é preciso reconhecer que nem sempre há correspondência 1 letra = 1 fonema (ex. dígrafos); nem todas as oposições (ex.: pronúncias distintas do R inicial – como retroflexo ou glotal) são capazes de promover diferenças de significado, porém isso ocorre com a oposição entre as homorgânicas – como /f/ e /v/, /p/ e /b/, etc.

d) O ensino da ortografia como aspecto integrante da produção textual não se restringe a uma atividade mecânica de codificação da escrita: ao adotar determinada grafia, tanto o acerto quanto o erro evidenciam que há, por parte do aprendiz, uma reflexão na busca de fazer escolhas lexicais adequadas à sua intencionalidade (por exemplo, no caso de parônimos, da correta expressão de tempos e modos verbais, etc.).

e) O trabalho com ortografia demanda treinos constantes, diários, visto que cada item que apresenta dificuldade precisa ser tratado de forma individualizada, num contexto específico. Isso inviabiliza a promoção de reflexões com base em regularidades, já que tais vocábulos apresentam motivações etimológicas e /ou fonológicas, ou seguem aspectos devidos à mera tradição do uso.

Há marcas que vivem da inclusão, e outras que vivem da exclusão

Contardo Calligaris

Em: “Basta se lembrar que o atendimento pós-venda da companhia se chama (o ridículo não mata ninguém) 'genius bar', o balcão dos gênios.", a MELHOR interpretação para o trecho: “o ridículo não mata ninguém" é

Não há nada de errado em ser ridículo quando o objetivo é exaltar seu produto.

Ninguém deveria se ofender com o nome ridículo dado ao atendimento pós-venda da Apple.

O atendimento da Apple é tão ridículo que se autodenomina como “gênio".

O pós-venda da Apple é humilde o suficiente para entender que no seu balcão só há gênios.

O uso da crase é obrigatório em:

Ele tomou o remédio gota a gota.

Na fazenda, vamos andar a cavalo e a pé.

Não irei a festas este mês, pois vou trabalhar.

Quanto a exigência feita pelo professor, a cumprirei.

A concordância verbal é permitida com o verbo no plural ou no singular em:

a) Não foram eles que __________ o trabalho. (fez/fizeram)

b) Mais de um candidato __________ aprovado. (foi/foram)

c) Grande parte dos convidados _____________ mais cedo. (chegou/chegaram)

d) Cerca de cem pessoas ____________ ao ver a polícia. (fugiu/fugiram)

Texto 01:

Os buracos negros e a relatividade do tempo

Em um dos grandes relatos de viagens fantásticas, o escritor norte-americano Edgar Allan Poe conta a história de uma expedição marítima na costa norueguesa que se depara com um redemoinho gigante, conhecido como Maelstrom. Passado o terror inicial, o narrador proclama: “Pouco depois, fiquei possuído da mais aguçada curiosidade pelo próprio turbilhão. Sentia positivamente um desejo de explorar suas profundezas, mesmo ao preço do sacrifício que ia fazer; e meu principal pesar era que jamais poderia contar a meus amigos, na praia, os mistérios que iria conhecer”.

Se Poe tivesse escrito seu conto 150 anos depois (o original foi publicado em 1841), talvez substituísse a exploração das entranhas do vórtice pela exploração das entranhas do buraco negro. Fica difícil imaginar uma viagem fictícia mais fascinante do que a uma região em que nossas noções de espaço e tempo deixam de fazer sentido, de onde nada, nem a luz escapa, um verdadeiro Maelstrom cósmico. Os buracos negros e suas ligações com objetos exóticos, conhecidos como “buracos de minhoca” - possíveis pontes de um ponto a outro no espaço e no tempo -, desafiam até a imaginação dos físicos. (...)

Fonte: GLEISER, Marcelo. Micro macro: reflexões sobre o homem,

o tempo e o espaço. São Paulo: Publifolha, 2005. p. 20.

Quanto à concordância nominal com o Pronome de Tratamento, a alternativa INCORRETA é:

a) Sua Excelência declarou encerrada a entrevista.

b) Vossa Excelência autoriza o início da sessão?

c) Vossa Senhoria apresentará vosso assessor direto em instantes.

d) Vossa Senhoria está inconformada com o parecer.

Todas as alternativas trazem ocorrência(s) que contraria(m) o Acordo Ortográfico de 1990, EXCETO:

a) hifen, tem, herói.

b) hífens, creem, pólo.

c) por do sol, contra-cheque, escarcéu.

d) raízes, papéis, averigue.

e) idéias, voo, chapéu.

A concordância verbal é permitida com o verbo no plural ou no singular em:

a) Não foram eles que __________ o trabalho. (fez/fizeram)

b) Mais de um candidato __________ aprovado. (foi/foram)

c) Grande parte dos convidados _____________ mais cedo. (chegou/chegaram)

d) Cerca de cem pessoas ____________ ao ver a polícia. (fugiu/fugiram)

Entre as garantias processuais previstas na Constituição Federal de 1988, encontram-se, EXCETO a garantia de que ninguém será

a) considerado culpado até a decisão colegiada em segunda instância, o que autoriza o início do cumprimento da pena.

b) levado à prisão ou nela mantido, quando a lei admitir a liberdade provisória, com ou sem fiança

c) privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal.

d) processado nem sentenciado senão pela autoridade competente.

A assertiva que contém informação integralmente correta acerca da ação constitucional de mandado de segurança é:

a) A competência para julgamento da ação de mandado de segurança é definida conforme o domicílio do impetrante.

b) A figura da autoridade coatora alcança pessoas físicas que atuem no exercício de atribuições do poder público, ainda que não possuam vínculo de pertencimento organizacional com órgão ou pessoa da Administração Pública.

c) Órgãos despersonalizados não podem figurar como legitimados ativos em mandados de segurança, ainda que possuam capacidade processual.

d) Os administradores de pessoas jurídicas de direito privado da Administração Pública são considerados autoridades coatoras, independentemente da natureza dos atos que pratiquem.

Considerando a disposição contida no inciso LXXI, do art. 5º, da Constituição Federal de 1988, conceder-se-á mandado de injunção:

a) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.

b) Para anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.

c) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público.

d) sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.

Os direitos e garantias fundamentais, contidos na Constituição da República de 1988, podem ser reivindicados pelos titulares na ausência de lei que os regulamente?

a) Não, pois as normas constitucionais são referentes a direitos fundamentais e não podem ser interpretadas pelo Poder Judiciário.

b) Não, pois da Constituição não decorrem diretamente pretensões jurídicas, dada sua natureza de carta política.

c) Sim, mas desde que sejam de índole individual, os direitos sociais não podem ser reivindicados na ausência de lei regulamentadora, em razão da natureza programática das normas que os garantem.

d) Sim, pois as normas de direitos e garantias fundamentais são, em regra, de eficácia plena, direta e imediata.

Para responder as questões de 56 a 60 tenha como
base a Constituição Federal.

Assinale a alternativa que descreva a caracterização do desvio de finalidade:

a) A edição de ato administrativo por administrador público incompetente, em abstrato, para o fazer.

b) A edição de ato, por particular, objetivando uma finalidade pública, sem a outorga de poderes para tal.

c) A expedição de ato administrativo por administrador público, no uso de poder discricionário.

d) A edição de ato administrativo por administrador público, competente, em abstrato, para o fazer, visando a fim diverso daquele que a lei lhe permitiu.

Considerando que a Administração Pública está diretamente vinculada ao princípio da reserva legal, é VÁLIDO afrmar que

a) os atos administrativos não podem ser anulados, em qualquer hipótese, senão mediante lei própria especifcando seu objeto.

b) os atos administrativos são nulos de pleno direito, não gerando qualquer efeito, sempre que a autoridade administrativa assim entender.

c) os atos administrativos são viciados e sujeitos ao desfazimento, em nome do interesse público, quando praticados segundo a vontade do próprio agente público.

d) os atos administrativos podem ser anulados, a todo e qualquer momento, independentemente do interesse público, quando praticados, segundo determinação da autoridade competente.

O ato administrativo está corretamente associado à seguinte afirmação:

a) A competência para emissão do ato administrativo se restringe ao agente que seja servidor público.

b) O ato administrativo expressa ato unilateral de Estado, com efeitos constitutivos.

c) O ato administrativo não pode ser emitido de ofício, requer provocação do destinatário em todas as espécies.

d) Uma das características do ato administrativo é que seja constitutivo ou meramente declaratório

São exemplos das opções disponíveis no menu “Ferramentas” do LibreOffice Writer 7.1.6, versão português, EXCETO:

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O tipo de software malicioso (malware) projetado para bloquear o acesso aos seus arquivos até que você pague um resgate é conhecido por:

a) Pharming.

b) Ransomware.

c) Spyware.

d) Worm.

São exemplos das opções disponíveis no menu “Inserir” do LibreOffice Writer 7.1.6, versão português, EXCETO:

É possível utilizar o teclado para acessar os comandos do LibreOffice Impress, bem como para navegar pelo espaço de trabalho.

Todas as descrições abaixo das teclas de atalho do LibreOffice Impress 7.1.6, versão português, estão corretas, EXCETO:

a) Ctrl+P cria uma nova apresentação.

b) F5 inicia a apresentação no primeiro slide.

c) F7 faz a verificação ortográfica no documento.

d) Shift+F5 inicia a apresentação no slide atual.