Aprova Concursos - Simulado Express

Num texto argumentativo, é frequente a presença de argumentadores lógicos.

A opção em que o exemplo dado tem o valor de seu conector lógico corretamente indicado é:

a) Os acidentes de trânsito provocam a morte de muitas pessoas além de trazerem grande prejuízo ao transporte de mercadorias, que fica paralisado por horas / conector lógico que permite a comparação entre dois fatos;

b) Os adolescentes abandonam o lar materno quando crescem; do mesmo modo, os pássaros deixam o ninho assim que aprendem a voar / conector lógico que permite acrescentar um argumento novo;

c) Os produtos estrangeiros são bem-conceituados no mercado brasileiro; no entanto, alguns produtos nacionais são bem superiores aos estrangeiros / conector lógico que expressa a razão de um fato;

d) Ainda que as estradas estejam em mau estado de conservação, as pessoas ainda mantêm o prazer de viajar nas férias / conector lógico que permite mostrar a consequência, o ponto de chegada de uma ideia;

e) É muito arriscado que, nas viagens, os turistas contem somente com os cartões de crédito como meios de pagamento, dado que a tecnologia pode trazer surpresas desagradáveis / conector lógico que expressa a razão de um fato.

“O aluno inteligente dá mais trabalho para aprender jiu-jitsu, porque fica pensando antes de fazer o golpe. Uma moça ou um burro vão aprender mais depressa do que o inteligente.”

Essa frase estaria incluída hoje como exemplo de politicamente incorreto, por trazer um preconceito, reconhecido por

a) intolerância religiosa

b) homofobia.

c) racismo.

d) machismo.

e) preconceito linguístico

Uma das formas de indicar-se a coesão num texto é a utilização de formas de paralelismo em sua construção; a frase abaixo que mostra paralelismo em sua estruturação é:

a) Construir um prédio e alugá-lo não são exemplos de investimento social;

b) Pão na padaria, água no copo e leite na geladeira não alimentam;

c) Quanto mais difícil é ler um cardápio, mais altos são os preços;

d) A trufa dá uma espécie de auréola, que leva o gastrônomo ao êxtase... É o Mozart dos cogumelos;

e) Comida pesada é malfeita ou desconsidera os saberes e técnicas afro-indígenas no preparo.

Todas as frases a seguir foram construídas de forma impessoal, à exceção de uma. Assinale-a.

a) Por melhor que se fale, quando se fala muito, finaliza-se sempre por dizer tolices

b) Hoje em dia não se sabe falar porque não se sabe escutar

c) Analisa-se o homem para que ele seja conhecido

d) Perguntar é ensinar

e) Quem pensa bem se equivoca muito

Assinale a frase a seguir gramaticalmente correta.

a) A aula começaria ao meio-dia e meio

b) O restaurante fazia entregas a domicílio

c) Os turistas dispenderam grandes quantias na loja

d) Entre mim e ti não deve haver segredos

e) O museu, sito á rua do Ouvidor, estava fechado

Os adjetivos podem representar estados, qualidades, características e relações; assinale a frase que mostra um tipo de adjetivo diferente dos demais.

a) Em questão de árvores genealógicas, é mais seguro andar pelos ramos que se aprofundar nas raízes.

b) O problema com as crianças é que elas não são retornáveis.

c) Até a criança completar um ano ela é incapaz de pecar.

d) Eu tive uma grande vantagem que meus filhos não tiveram: eu nasci pobre.

e) Afinal, o que é Deus? Uma eterna criança brincando eternamente no jardim eterno.

A frase em que a troca de posição dos termos sublinhados NÃO provoca mudança de sentido é:

“Cada um é criador do próprio destino";

“A estreita ligação do erro com a verdade nasce do fato de um erro simples ser inconcebível";

“Em certos momentos, os homens são donos do próprio destino";

“Para o homem complicado, quase tudo é uma nova complicação";

“Um velho chapéu conhece mais a cabeça do dono".

“Tive professores ruins. Foi uma boa escola”.

Esse pensamento de um poeta alemão é composto de dois períodos; a conjunção que pode ligá-los de forma adequada ao sentido pretendido por seu autor é:

a) Tive professores ruins, por isso foi uma boa escola;

b) Tive professores ruins, apesar disso foi uma boa escola;

c) Tive professores ruins, foi, porém, uma boa escola;

d) Tive professores ruins, à medida que foi uma boa escola;

e) Tive professores ruins, caso tenha sido uma boa escola.

Um antigo ministro brasileiro declarou certa vez: “O grande mal do Brasil tem sido o crime sem castigo. O que reduz a criminalidade é a certeza da punição”.

Nessa frase, a locução “sem castigo” pode ser adequadamente substituída por “impune”; a frase abaixo em que uma substituição de uma locução por um adjetivo foi feita de forma adequada é:

a) O melhor equipamento de segurança já inventado foi um espelho retrovisor com um carro de polícia refletido nele / seguro

b) Cadeia é castigo e não colônia de férias / festiva

c) Não é permitido fazer em nome de outro o que não podemos fazer em nosso nome / alheio

d) Um diamante é um pedaço de carvão que se saiu bem sob pressão / carbonizado

e) A noite é a mãe dos pensamentos / pensativa.

O adjetivo espinhoso dado ao substantivo analgésico no título do texto 1 é justificado por:

a) destinar-se a problemas sérios de algumas dores;

b) originar-se de um cacto, planta com espinhos;

c) esbarrar com dificuldades para sua criação;

d) produzir efeitos colaterais perigosos;

e) aparentar-se com opiáceos, semelhantes à morfina.

Em todas as frases abaixo há um conector sublinhado; aquele que apresenta o seu valor semântico perfeitamente indicado é:

a) Se Leonardo da Vinci terminou a sua carreira como músico, não vejo problemas em acabar a minha como pintor / causa;

b) Arte é trabalho livre. Se fossem livres, todos os outros trabalhos poderiam se abrir para a arte /explicação

c) Estou louca para ir para Nova York. Eu sempre quis conhecer a América / finalidade;

d) Há dois lugares para ouvir um disco e saber se ele soa bem: no carro e no banheiro / condição

e) Nosso povo é vira-lata com muito orgulho / companhia.

As opções a seguir mostram um verbo empregado nos textos 1 ou 2, acompanhado de um substantivo correspondente.

Assinale a opção em que essa correspondência está errada.

a) viralizar / visão.

b) cruzar / cruzamento.

c) comover / comoção.

d) receber / recepção.

e) enviar / envio

A frase em que a expressão de tempo sublinhada tem seu valor corretamente identificado, é:

a) tempo imediatamente anterior: A felicidade é logo ou nunca;

b) tempo distante: Até 13 anos eu pensava que meu nome era “cale-se”;

c) tempo correlato: Enquanto se sonha, não se vive;

d) tempo posterior imediato: Sinto-me muito melhor agora que eu desisti de esperar;

e) simultaneidade de tempo: A felicidade é uma bola atrás da qual corremos enquanto rola e a chutamos logo que para.

O ato de descrever corresponde a atribuir ao objeto da descrição informações, qualificações, estados, caracterizações ou relações.
A opção abaixo em que o adjetivo indica uma caracterização, é:

a) relógio importado;

b) roupa elegante;

c) vestido curto;

d) restaurante modesto;

e) local fúnebre.

Suponha que, de um baralho normal, contendo 52 cartas de

quatro naipes, é extraído, sem reposição e aleatoriamente, um

total de quatro cartas. Se a carta “Ás" é equivalente a uma figura

(ou seja, são 4 figuras e 9 números de cada naipe), é correto

afirmar que a probabilidade de que todas sejam:

IMAGEM

Um jogo de dados tem por objetivo obter as somas de 1 a 9,

sendo que o jogador pode escolher, em cada jogada, se vai lançar

um dado apenas ou os dois dados. Os participantes vão se

revezando no lançamento de dados e, quem conseguir todos

aqueles totais em primeiro lugar, e em qualquer ordem, será o

vencedor.

Sobre as chances de conseguir determinadas somas, é correto

afirmar que

é mais fácil obter o total 6 jogando dois dados do que 3 com apenas um dado.

é mais fácil obter o total 5 com dois dados do que com apenas um dado.

a chance de se obter a soma 8 com dois dados é de 5/21.

as chances de obter 4 com 1 dado é maior do que de se obter 7 com dois dados.

as chances de se obter 6 é maior se lançarmos apenas um dado.

Treze cadeiras numeradas consecutivamente de 1 a 13 formam uma fila. Quatro pessoas devem sentar-se nelas e o número da cadeira em que cada uma deve se sentar será decidido por sorteio. Para as três primeiras pessoas foram sorteados os números 3, 8 e 11 e será feito o sorteio para a última cadeira a ser ocupada.

A probabilidade de que a quarta pessoa NÃO se sente ao lado de nenhuma pessoa já sentada é:

a) 1/2

b) 1/4

c) 2/5

d) 7/10

e) 4/13

Considere verdadeiras as afirmações feitas por Adelson:

• Vejo TV ou leio.

• Bebo cerveja ou não vejo TV.

• Ponho óculos ou não leio.

Sabe-se que ontem Adelson não pôs óculos. É correto concluir que Adelson

a) leu e bebeu cerveja.

b) não bebeu cerveja e não viu TV.

c) não pôs óculos e não bebeu cerveja.

d) leu e não bebeu cerveja.

e) bebeu cerveja e viu TV.

Considere as afirmativas a seguir.

I. Todo auditor que fiscaliza a contabilidade de empresas também presta orientações sobre legislação tributária, mas nenhum auditor que presta orientações sobre legislação tributária instaura processos administrativos-fiscais.

II. Todo auditor que apreende mercadorias irregulares faz o controle aduaneiro, e alguns auditores que fazem o controle aduaneiro, instauram processos administrativos-fiscais.

III. Nenhum auditor que faz o controle aduaneiro presta orientação tributária.

Sendo certo que não há auditor que execute conjuntamente as funções de controle aduaneiro, apreensão de mercadorias irregulares e de instauração de processos administrativos-fiscais, é correto concluir que

a) nenhum auditor que apreende mercadorias irregulares também fiscaliza a contabilidade de empresas.

b) todo auditor que faz o controle aduaneiro também apreende mercadorias irregulares.

c) todo auditor que presta orientações sobre a legislação tributária também fiscaliza a contabilidade de empresas.

d) pelo menos um auditor que apreende mercadorias irregulares também instaura processos administrativos-fiscais.

e) pelo menos um auditor que fiscaliza a contabilidade de empresas também instaura processos administrativos-fiscais.

Em um escritório de advocacia há pastas azuis, verdes e marrons. O chefe do escritório disse ao estagiário:

i. Processos trabalhistas são colocados em pastas verdes.

É correto concluir que:

a) processo não trabalhista não é colocado em pasta verde;

b) dentro de uma pasta verde há sempre um processo trabalhista;

c) dentro de uma pasta azul não há um processo trabalhista;

d) um processo penal é colocado em pasta marrom;

e) pelo menos um processo penal está em pasta azul.