Aprova Concursos - Simulado Express

Observe o seguinte texto:
“Entre as cordas do ringue, o pugilista é como o prisioneiro entre as paredes da cela: durante esse encarceramento ele sofre um castigo que lhe deixará marcas irreversíveis”.

Sobre esse fragmento de texto, a afirmação INADEQUADA à estruturação do texto é:

a) os dois termos que se comparam no texto são o pugilista e o prisioneiro;

b) o pugilista representa o mundo real, enquanto o mundo figurado é representado pelo prisioneiro;

c) a função da comparação, nesse caso, é a de tornar concreta uma ideia abstrata;

d) o fator de comparação entre os elementos comparados é o pequeno espaço que ocupam;

e) o termo que estabelece formalmente a comparação entre elementos é a conjunção como.

Leia o fragmento a seguir.

“Afinal, por toda parte onde olhasse – na escola, em família, nas ruas, em clubes ou igrejas – eu me via cercado de pessoas que não queriam conhecer coisíssima alguma...".

Em relação ao segmento anterior do texto, esse fragmento tem valor de

a) consequência.

b) localização espacial.

c) explicação.

d) conclusão.

e) localização temporal.

“Lógica: a arte de pensar de acordo com as limitações e as incapacidades da falta de compreensão humana.”

A frase abaixo que respeita as regras lógicas do conhecimento é:

Você tem de prestar muita atenção se não souber para onde está indo, porque você pode não chegar lá;

É melhor chegar três horas mais cedo do que atrasado um minuto;

Não tenho preconceito. Odeio todo mundo igualmente;

Aborrecemo-nos porque nos divertimos em demasia;

Consenso é quando nós temos uma discussão e eu decido.

Observe a frase abaixo, do escritor alemão Goethe:

“A liberdade, como a vida, só a merece quem deve conquistá-la a cada dia".

A observação correta sobre os componentes dessa frase é:

o período é composto de três orações, sendo a última reduzida;

o termo “a" em “só a merece" exemplifica uma redundância desnecessária;

os pronomes pessoais sublinhados possuem o mesmo referente;

os termos “a liberdade" e “a vida" poderiam trocar de posição sem alteração de sentido;

o termo “só" equivale ao adjetivo “sozinho".

Assinale a frase que mostra uma expressão de causa devidamente explicada.

a) “De tanto que comeu, acabou passando mal”. / A expressão “De tanto que” apresenta a causa de algo como resultado da insistência de uma ação.

b) “Graças à chuva, as ruas ficaram alagadas”. / A expressão “Graças a” apresenta a causa como algo positivo.

c) “Ficou rico à custa de muito sacrifício”. / A expressão “à custa de” indica a causa de algo conhecido pelo interlocutor.

d) “Como haviam viajado bastante, eram bastante informados”. / O termo “Como” indica a causa como algo posterior ao acontecimento.

“Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, / mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver."

Na digitação desse segmento do texto, o corretor sublinhou um termo, indicando-o como inadequado.

Assinale a opção que indica o termo destacado.

a) “desaventurados”, que deveria estar grafado “desventurados”.

b) a forma verbal “têm”, que deveria ser grafada sem acento.

c) a má posição do adjetivo em “brutal realidade”, que deveria ser substituída por “realidade brutal”.

d) a forma verbal “sobreviver” que deveria ser trocada por “sobreviverem”.

e) a forma do relativo “cuja” deveria ser alterada para “em que”.

A frase abaixo em que a oração adjetiva destacada foi substituída adequadamente por um adjetivo é:

O crítico de rock é alguém que não sabe escrever, entrevistando gente que não sabe falar, para gente que não sabe ler / muda

Sucesso é conseguir o que você quer. Felicidade é gostar do que você conseguiu / bem-aceito;

Você não será feliz com mais até ser feliz com o que você já tem / comprado;

Felicidade é como uma flor que não se deve colher / acolhedora;

A felicidade é um bem que se multiplica ao ser dividido / multiplicado.

Observe a frase a seguir.
“Amo tudo que é velho: velhos amigos, velhos tempos, velhas maneiras, velhos livros, velhos vinhos.”
Sobre a utilização do adjetivo velho nesse pensamento, a afirmação correta, é:

a) velhos tempos, velhas maneiras e velhos livros mostram o valor positivo da tradição;

b) velhos amigos e velhos vinhos mostram o mesmo valor do adjetivo velho;

c) velhos tempos e velhas maneiras indicam uma significação negativa do adjetivo velho;

d) velhos livros e velhos vinhos atribuem ao adjetivo velhos uma qualidade positiva;

e) velhos amigos e amigos velhos significam exatamente a mesma coisa.

“E da minha fidelidade não se deveria duvidar; pois, tendo-a sempre observado, não devo aprender a rompê-la agora; e quem foi fiel e bom por quarenta e três anos, como eu, não deve poder mudar de natureza: da minha fidelidade e da minha bondade é testemunha a minha pobreza.”

Nesse pensamento, o autor utiliza os adjetivos “fiel e bom” e, em seguida, os substantivos correspondentes “fidelidade” e “bondade”.
A opção abaixo em que os dois adjetivos citados mostram substantivos adequados é:

a) sensato e esperto / sensatez e espertez;

b) claro e escuro / clareza e escureza;

c) alto e gordo / altura e magrura;

d) fundo e profundo / fundeza e profundeza;

e) liso e áspero / lisibilidade e asperidade.

As orações “porque é totalmente surda” (2º quadro) e “para me ouvir cantando” (4º quadro) exprimem, respectivamente,

a) uma conclusão e uma retificação.

b) um acréscimo e um propósito.

c) uma causa e uma finalidade.

d) uma explicação e uma avaliação.

e) uma ressalva e um destaque.

A frase abaixo que exemplifica uma incoerência é:

a) “O que vem fácil, vai fácil”. (Geoffrey Chaucer);

b) “Se você deseja atingir o ponto mais alto, comece pelo mais baixo”. (Ciro, o Jovem);

c) “Perseverança não é uma corrida longa, são muitas corridas curtas, uma após a outra”. (Walter Elliot);

d) “Nossa maior glória não é nunca cair, mas sim levantar toda vez que caímos”. (Oliver Goldsmith);

e) “Seja breve, não importa quanto tempo isto leve”. (Saul Gorn).

Texto 2

Notícia publicada na imprensa na penúltima semana de setembro de 2019:
“Tráfico da Rocinha ameaça quem joga lixo na rua
Bandidos espalham cartazes em área onde houve deslizamentos de terra nas últimas chuvas, alertando moradores para não despejar detritos em beco. Medida seria tomada porque venda de drogas é interrompida quando a região alaga”.

O cartaz aludido no texto 2 dizia o seguinte:

“Por favor, não jogue lixo no beco!
Caso contrário, varrerá até a Rua 1.
Estamos de olho...”

O segmento que NÃO tem seu valor corretamente indicado é:

a) “Por favor” só aparentemente mostra um pedido;

b) “não jogue lixo” é uma ordem;

c) a terceira frase é um alerta;

d) “varrerá até a Rua 1” é uma penalidade;

e) “Caso contrário” indica obediência.

Texto – A eficácia das palavras certas

Havia um cego sentado numa calçada em Paris. A seus pés, um

boné e um cartaz em madeira escrito com giz branco gritava:

"Por favor, ajude-me. Sou cego". Um publicitário da área de

criação, que passava em frente a ele, parou e viu umas poucas

moedas no boné. Sem pedir licença, pegou o cartaz e com o giz

escreveu outro conceito. Colocou o pedaço de madeira aos pés

do cego e foi embora.

Ao cair da tarde, o publicitário voltou a passar em frente ao cego

que pedia esmola. Seu boné, agora, estava cheio de notas e

moedas. O cego reconheceu as pegadas do publicitário e

perguntou se havia sido ele quem reescrevera o cartaz,

sobretudo querendo saber o que ele havia escrito.

O publicitário respondeu: "Nada que não esteja de acordo com o

conceito original, mas com outras palavras". E, sorrindo,

continuou o seu caminho. O cego nunca soube o que estava

escrito, mas seu novo cartaz dizia: "Hoje é primavera em Paris e

eu não posso vê-la". (Produção de Texto, Maria Luíza M. Abaurre

e Maria Bernadete M. Abaurre)

A frase em que o vocábulo mas tem valor aditivo é:

a) “Perseverança não é só bater em porta certa, mas bater até abrir”. (Guy Falks);

b) “Nossa maior glória não é nunca cair, mas sim levantar toda vez que caímos”. (Oliver Goldsmith);

c) “Eu caminho devagar, mas nunca caminho para trás”. (Abraham Lincoln);

“Não podemos fazer tudo imediatamente, mas podemos fazer alguma coisa já". (Calvin Coolidge);

“Ele estudava todos os dias do ano, mas isso contribuía para seu progresso". (Nouailles).

O texto 1 fala de uma adolescente vulnerável; o adjetivo vulnerável significa “sujeito a ser atacado" (Houaiss, 1961).

O adjetivo abaixo, formado com o mesmo sufixo, que tem seu valor semântico indicado corretamente é:

a) tinta indelével – que não mancha;

b) realidade tangível – que pode ser modificada;

c) pessoa irascível – que se irrita com facilidade;

d) desempenho sofrível – que se apoia no sofrimento;

e) depoimento irretocável – que pode ser tocado.

Observe as duas frases a seguir.

A – Os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje.

B – A Prefeitura concedeu aumento aos professores anteontem.

Se juntássemos de forma coerente as duas frases em um só período, a melhor forma seria:

a) A Prefeitura concedeu aumento aos professores anteontem, logo os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje;

b) Os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje, uma vez que a Prefeitura lhes concedeu aumento anteontem;

c) Embora a Prefeitura tenha concedido aumento aos professores anteontem, os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje;

d) Apesar de os professores decidirem entrar em greve a partir de hoje, a Prefeitura lhes concedeu aumento anteontem

e) A Prefeitura concedeu aumento aos professores anteontem, de modo que eles decidiram entrar em greve a partir de hoje

Daqui a 8 anos, Lúcia terá o triplo da idade que tinha há 10 anos. A soma das idades que Lúcia tinha há 4 anos com a idade que ela terá daqui a 4 anos é:

a) 34 anos;

b) 36 anos;

c) 38 anos;

d) 40 anos;

e) 42 anos.

Lucas e Marcelo trabalham no mesmo escritório e ganham

R$ 4500,00 e R$ 3600,00, respectivamente. Lucas foi

promovido e ganhou aumento de 20% no seu salário. Dias

depois, Marcelo foi também promovido, passou a

desempenhar trabalho equivalente ao de Lucas e também

passou a receber um salário igual ao dele.

A porcentagem de aumento do salário de Marcelo foi de:

40%;

50%;

60%;

64%;

72%.

Miguel tem um terreno retangular com 30 m de comprimento e 25 m de largura, e pretende cercá-lo com 4 voltas de arame farpado. Para isso, ele comprou um rolo de arame farpado com 500 m de arame.

Após realizado o trabalho, Miguel verificou que

a) sobraram 60 m de arame.

b) sobraram 120 m de arame.

c) menos da metade do rolo foi utilizado.

d) faltaram 40 m de arame.

e) faltaram 120 m de arame.

Várias pessoas, entre as quais Artur e Mário, estão sentadas em volta de uma mesa redonda. Entre Artur e Mário há 3 pessoas por um lado e 5 pessoas pelo outro.

Uma das pessoas da mesa é sorteada ao acaso.

A probabilidade de que essa pessoa sorteada não seja nem Artur, nem Mário, nem nenhum dos seus vizinhos, é de

a) 20%.

b) 30%.

c) 40%.

d) 50%.

e) 60%.

Em uma sala de espera da Defensoria Pública, 20 pessoas estão aguardando o atendimento. São brasileiros, todos naturais da região sudeste do país.

Supondo que o local de nascimento dessas pessoas seja aleatório, a probabilidade de que os três primeiros a serem atendidos tenham nascido em diferentes unidades da federação é igual a:

1/4;

3/5;

1/2;

3/4;

3/8.

“Copiar a formatação de um local e aplicá-la a outro”.

Na interface do MS Word, essa é a descrição resumida do recurso/função:

a) Alterar Estilos

b) Marcar Entrada

c) Painel de Seleção

d) Pincel de Formatação

e) Temas.

No contexto do Windows 10, assinale a extensão que está associada a arquivos contendo imagens.

a) .CSV

b) .EXE

c) .PNG

d) .RAR

e) .TXT

Considere a figura a seguir, extraída do LibreOffice 5.0 Calc.

Note que a figura apresenta os valores numéricos das células A1:A5 e a fórmula na célula B1. Todas as outras células estão vazias.

Assinale a opção que indica o valor da célula B2, se a célula B1 for copiada para a célula B2 através de uma operação Ctrl+C e Ctrl+V.

a) 1

b) 2

c) 4

d) 8

e) 16

Observe, na figura a seguir, a visualização da impressão de um documento MS Word 2010, em Língua Portuguesa, gerada com as configurações padrão de margens, orientação retrato e utilizando papel carta (21,59 cm x 27,94 cm). Note que uma parte do mapa foi cortada na margem direita do papel.

Para resolver o problema, o usuário deve

a) mudar o papel para A4 (21 cm x 29,7 cm).

b) mudar as margens para margens largas.

c) mudar a orientação para paisagem.

d) imprimir o documento nos dois lados do papel.

e) escolher outra imagem.

Observe na figura a seguir o texto de um documento criado no MS Word 2010, em Língua Portuguesa.

No documento original, a primeira linha tem a palavra “menu" sublinhado em verde e as palavras “ítens" e “aparencia" sublinhados em vermelho.

Existem erros de ortografia no documento? Em caso afirmativo, como o usuário pode corrigi-los, rapidamente.

a) Não existem erros de ortografia no documento.

b) Existem três erros de ortografia no documento. Corrigindo cada um dos erros manualmente.

c) Existe um erro de ortografia no documento. Corrigindo-o manualmente.

d) Existem dois erros de ortografia no documento. Clicando com o botão direito do mouse sobre cada um deles e aceitando um dos itens da lista de sugestões.

e) Existem três erros de ortografia no documento. Usando a tecla F7 e corrigindo cada um dos erros manualmente.

O documento acima, criado no MS Word 2010, em Língua Portuguesa, alterna uma parte do texto organizada em uma coluna e, outra, organizada em duas colunas.

Isto é possível no MS Word através da utilização de

a) cabeçalhos.

b) hifenização.

c) quebras de página.

d) rodapés.

e) seções.

Analise as figuras a seguir.

Assinale a opção que indica, no MS Word 2010, em Língua Portuguesa, o efeito de imagem usado para obter a transformação mostrada.

a) Bordas Suaves.

b) Brilho.

c) Predefinição.

d) Reflexo.

e) Sombra.

Para padronizar a aparência dos documentos do MP de Alagoas, a técnica em informática criou um modelo de documento no Word 2007 ou superior para servir de base a todos os demais.

Esse documento tem a extensão

a) docm

b) docx

c) dom

d) dot

e) dotx

Observe a figura a seguir, extraída durante a utilização do MS Word 2010, em Língua Portuguesa.

Assinale a opção que apresenta o significado do pequeno alfinete ao nome do lado de cada um dos arquivos mostrados.

a) Estes arquivos foram fixados na lista de Documentos Recentes onde permanecerão até serem removidos.

b) Estes arquivos foram recentemente abertos, mas não foram fixados à Lista de Documentos Recentes.

c) Estes arquivos foram recentemente removidos da Lista de Documentos Recentes.

d) Estes arquivos podem ser fixados na Lista de Locais Recentes.

e) O conteúdo destes arquivos foi criptografado.

João abriu no MS Word 2010 um documento que recebeu de um colega e notou que a função “Instantâneo”, da guia “Inserir”, está desabilitada para uso. João pensou em quatro fatores que poderiam causar esse bloqueio: I.a extensão (tipo) do arquivo ser .htm; II.o arquivo estar protegido por uma senha de gravação; III.o arquivo ter sido aberto no modo “somente leitura”; IV.o arquivo ter sido gravado como Word 97-2003. É correto afirmar que esse bloqueio pode ser causado somente pelos fatores:

a) I e III;

b) I, II e IV;

c) II e III;

d) II, III e IV;

e) III e IV.