Aprova Concursos - Simulado Express

Cecília pesa 14 kg, está fazendo uso de antibiótico e, durante sua estadia na creche, deverá tomar, todos os dias, uma dose às 16h. A cuidadora Joana recebeu dos pais da criança o antibiótico com as instruções:

• a dose deverá conter 25 mg do antibiótico para cada quilograma de peso da criança;

• cada medida do antibiótico diluído contém 100 mg do antibiótico.

O número de medidas do antibiótico diluído que Joana deve dar a Cecília é:

a) 1 medida e meia;

b) 2 medidas;

c) 2 medidas e meia;

d) 3 medidas;

e) 3 medidas e meia.

Para ser aprovado em um concurso, o candidato precisaria acertar 3 de cada 5 questões de uma prova. Considerando que havia 45 questões na prova, quantas questões, no máximo, o candidato poderia errar para não ser reprovado e com quantos pontos, no mínimo, ele seria aprovado, se cada questão valesse um ponto?

a) Errar, no máximo, 15 questões; ter um mínimo de 30 pontos.

b) Errar, no máximo, 10 questões; ter um mínimo de 20pontos.

c) Errar, no máximo, 15 questões; ter um mínimo de 35 pontos.

d) Errar, no máximo, 18 questões; ter um mínimo de 30 pontos.

e) Errar, no máximo, 18 questões; ter um mínimo de 27 pontos.

Manoel cria coelhos e seus animais ou são brancos ou são marrons. Do total dos 120 coelhos que possui, 63 são fêmeas, 50 são marrons e, dos machos, 32 são brancos. O número de fêmeas marrons é:

a) 25;

b) 27;

c) 29;

d) 31;

e) 33.

Em algumas expressões numéricas, é possível economizar parênteses, colchetes ou chaves sem alterar o resultado. 7²– {[3 x (100 – 4)] + 10}.
Assinale a opção que indica a expressão numérica com mesmo resultado da expressão acima.

a) 7²– 3 x 100 – 4 + 10

b) 7²– 3 x 100 – 4 – 10

c) 7²– 3 x 100 – 3 x 4 + 10

d) 7²– 3 x 100 + 3 x 4 – 10

e) 7²– 3 x 100 + 3 x 4 + 10

Considere todas as senhas formadas por três vogais maiúsculas. São exemplos dessas senhas: EEE, OIA e UAU.

Dentre todas as senhas desse tipo, escolhendo ao acaso uma delas, a probabilidade de que ela tenha duas letras iguais e uma diferente é de

a) 36%.

b) 40%.

c) 44%.

d) 48%.

e) 52%.

Uma empresa vende sucos naturais de frutas do Norte em garrafas de 750 ml. Uma escola necessita de 30 litros de suco para o consumo dos alunos na próxima semana. O número de garrafas que devem ser compradas é:

a) 38;

b) 40;

c) 42;

d) 44;

e) 46.

Joana comprou quatro produtos para a higiene e os cuidados das crianças da creche. A tabela abaixo mostra os produtos, os preços unitários, em reais, e as quantidades compradas.

O gasto total de Joana com essas compras foi de:

a) R$ 106,40;

b) R$ 108,00;

c) R$ 109,50;

d) R$ 110,20;

e) R$ 111,00.

As figuras a seguir representam 2 canteiros que serão cercados e

onde serão plantadas mudas de flores.

Dentre as ponderações do dono listadas a seguir, assinale a que

afirma motivo correto para a decisão.

Os dois terrenos são equivalentes, pois têm a mesma área.

Opto pelo terreno V, já que sua cerca será menor do que a do terreno P.

Opto pelo terreno P, pois o terreno P tem maior área e menor perímetro.

Opto pelo terreno V porque seu perímetro compensa, já que é menor do que o do terreno P que tem maior área.

Opto pelo terreno P, já que os dois terrenos têm o mesmo perímetro, mas o terreno P tem maior área.

A figura a seguir mostra a quadra retangular ABCD de um quartel, com 30 m de comprimento e 21 m de largura, dividida em quadrados iguais.
Imagem associada para resolução da questão

Dois soldados, Pedro e Paulo, caminharam de A até C por caminhos diferentes: Pedro percorreu os lados AB e BC, e Paulo percorreu os segmentos AP, PQ e QC.

É correto concluir que

a) Pedro percorreu 12 m a mais que Paulo.

b) Pedro percorreu 12 m a menos que Paulo.

c) Pedro percorreu 4 m a mais que Paulo.

d) Pedro percorreu 4 m a menos que Paulo.

e) Pedro e Paulo percorreram distâncias iguais.

Considere a soma

$\frac{1}{6} + \frac{3}{8} + \frac{7}{10} = \frac{a}{b}$

sendo os números naturais

181

227

269

Considere todos os anagramas da palavra BRASIL. O número de anagramas que não têm as vogais juntas é

a) 720.

b) 600.

c) 480.

d) 240.

e) 120.

O retângulo ABCD da figura a seguir tem as dimensões AB = 10 e BC = 6.

Imagem associada para resolução da questão

O ponto E do lado CD é tal que o segmento AE divide o retângulo em duas partes de forma que a área de uma seja o dobro da área da outra.

O segmento DE mede

a) 13/2

b) 16/3

c) 20/3

d) 21/4

e) 25/4

Uma creche terá 12 crianças de 1 a 2 anos, de segunda a sexta-feira da próxima semana. Cada criança trocará de fralda quatro vezes em cada dia e cada pacote de fraldas que a creche utiliza tem 70 fraldas. Para essa semana, o número mínimo de pacotes de fraldas que a creche deve comprar é:

a) 2;

b) 3;

c) 4;

d) 5;

e) 6.

O piso de uma sala é representado pelo polígono da figura abaixo, onde dois lados consecutivos são sempre perpendiculares. As medidas indicadas na figura estão em metros.

A área dessa sala, em metros quadrados, é:

24;

26;

28;

30;

32.

180 soldados serão posicionados no pátio do quartel, arrumados em linhas e colunas, de maneira a formar um retângulo perfeito. Sabe-se que tanto o número de linhas quanto o número de colunas do retângulo não podem ser menores que 5.
O maior número de arrumações possíveis para esse retângulo de soldados é

a) 4.

b) 5.

c) 7.

d) 10.

e) 12.

O piso de uma sala quadrada é totalmente coberto por lajotas quadradas, todas exatamente iguais. O número de lajotas contidas nas duas diagonais do piso da sala é 25.

O número de lajotas que cobre totalmente o piso da sala é

121.

169.

225.

289.

361.

“Na cabeça de quase todo mundo a sala de aula admite espacialmente uma única oposição: a mesa do professor versus o lugar coletivo dos alunos." (BRANDÃO, 1994, pág. 105)

A sala de aula a que se refere Brandão no trecho acima transcrito corresponde à organização espacial de uma escola tradicional na qual o professor é o sujeito:

a) mediador entre o conhecimento e o aluno no processo ensino-aprendizagem a partir da organização dos conteúdos;

b) central no processo ensino-aprendizagem a partir da transmissão, organizada em uma gradação lógica, do acervo cultural aos alunos;

c) facilitador do processo ensino-aprendizagem a partir da criação de experiências que levem o aluno às descobertas epistemológicas;

d) incentivador do processo ensino-aprendizagem a partir do conhecimento prévio do interesse dos alunos e organização do conteúdo;

e) observador do processo ensino-aprendizagem a partir da observação da construção do conhecimento autônoma pelos educandos.

Para garantir a plena inclusão das pessoas com deficiência nas escolas, é necessário:

A alternativa que completa adequadamente a frase acima é:

a) acesso – aprendizagem – conquistas – inclusão;

b) acesso – aprendizagem – barreiras – segmentação;

c) acesso – segmentação – barreiras – inclusão;

d) acesso – aprendizagem – barreiras – inclusão;

e) segmentação – aprendizagem – barreiras – inclusão.

Sobre a presença de personagens negros em livros de literatura e didáticos, analise as afirmativas a seguir. I.A presença de personagens negros, tanto em livros de literatura quanto em textos didáticos, foi, muitas vezes, marcada pela estereotipia e pela caricatura. II. A invisibilidade e a reduzida representação do negro no livro didático constroem a ilusão da não existência e da condição de minoria do segmento negro. III.A presença do elemento negro nos livros didáticos deve ser valorizada pelo professor como instrumento crítico das situações de discriminação vividas no cotidiano. Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

e) I, II e III.