Aprova Concursos - Simulado Express

Ao tratar da moralidade e da ética no bojo dos temas transversais do cotidiano escolar, Telma Vinha afirma que é muito comum uma visão reducionista da teoria de Piaget, quando as escolas acham que a criança pode escolher qual a sanção será dada a outra criança. À luz do pensamento de Piaget, assinale a alternativa correta.

a) A escola deve organizar-se com base em uma moral autônoma, qual seja, a criança segue as regras a partir da autoridade de um adulto, em um processo de respeito unilateral

b) Se a criança fez algo errado, é justo reparar o erro sofrendo uma sanção, para ser perdoada e aceita no grupo, restabelecendo o elo que foi rompido.

c) O processo educacional deve levar à construção de uma moral heterônoma baseada no respeito mútuo, em que a criança governa a si mesma e considera o outro por vontade própria

d) As crianças pequenas são egocêntricas e incapazes de coordenar pontos de vista diferentes, de se colocar no lugar do outro

e) O senso de justiça infantil é construído a partir de regras rígidas capazes de generalizar as situações vividas no ambiente escolar

Para José Manuel Moran, há três campos importantes de atividades virtuais:

intercâmbio, investigação e metodologia.

interação, acesso e busca.

explicação, consulta e avaliação.

disponibilidade, acessibilidade e conectividade

pesquisa, comunicação e produção

Com base no art. 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa que apresenta um aspecto compreendido no princípio do direito à liberdade

participar da vida política, em qualquer caso.

manifestar opinião e expressão, ainda que anônimas

ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos e espaços comunitários.

buscar refúgio, auxílio e orientação

praticar crença e culto religioso, ressalvadas as restrições legais.

De acordo com Ilma Veiga, o currículo refere-se

aos recursos didáticos utilizados em sala de aula.

ao processo de simplificação do conhecimento científico

à metodologia de ensino do professor

à organização do conhecimento escolar

a um cabedal de instrumentos neutros.

Leia o texto para responder à questão.

O trabalho com multiletramentos na escola

a) acarreta o distanciamento de produções letradas, e sua substituição por produções que circulam em espaços esquecidos ou marginalizados.

b) deve se centrar nas manifestações linguísticais e culturais típicas urbanas do século XXI.

c) implica oferecer ao aluno produções letradas e multimodais, diversas daquelas que encontra nos ambientes em que circula na sua vida diária.

d) caracteriza-se pela valorização das culturas e textos de referência do alunado, na direção de outros letramentos que ampliem seu repertório cultural.

e) difere do conceito de letramentos, ao introduzir o trabalho com variedades orais nas aulas de língua materna.

a) Se a criança fez algo errado, é justo reparar o erro sofrendo uma sanção, para ser perdoada e aceita no grupo, restabelecendo o elo que foi rompido

b) A escola deve organizar-se com base em uma moral autônoma, qual seja, a criança segue as regras a partir da autoridade de um adulto, em um processo de respeito unilateral

c) As crianças pequenas são egocêntricas e incapazes de coordenar pontos de vista diferentes, de se colocar no lugar do outro.

d) O processo educacional deve levar à construção de uma moral heterônoma baseada no respeito mútuo, em que a criança governa a si mesma e considera o outro por vontade própria

e) O senso de justiça infantil é construído a partir de regras rígidas capazes de generalizar as situações vividas no ambiente escolar

No texto A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva, as autoras destacam que a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) ganha força a partir da constatação de que a realidade escolar é dinâmica e depende de todos. Na perspectiva das autoras, as intenções da escola reunidas no PPP conferem-lhe o caráter

político, porque ele representa a escolha de prioridades de cidadania em função das demandas sociais

pedagógico, pois é a equipe gestora quem elabora a seção específica sobre as metas da escola, bem como a concepção pedagógica

pedagógico, porque garante o cumprimento do currículo e dos objetivos educacionais estabelecidos a cada ano escolar.

político, por ele poder ser compreendido como um documento paralelo à rotina escolar, com a finalidade de cumprir um dever legal

político, pois se trata de um documento transitório que deve atender às concepções educacionais específicas do governo vigente.

Para José Manuel Moran, há três campos importantes de atividades virtuais:

intercâmbio, investigação e metodologia

pesquisa, comunicação e produção.

explicação, consulta e avaliação.

interação, acesso e busca

disponibilidade, acessibilidade e conectividade

De acordo com Ilma Veiga, o currículo refere-se

a) aos recursos didáticos utilizados em sala de aula.

b) à organização do conhecimento escolar.

c) ao processo de simplificação do conhecimento científico.

d) a um cabedal de instrumentos neutros.

e) à metodologia de ensino do professor

a) A escola deve organizar-se com base em uma moral autônoma, qual seja, a criança segue as regras a partir da autoridade de um adulto, em um processo de respeito unilateral

b) Se a criança fez algo errado, é justo reparar o erro sofrendo uma sanção, para ser perdoada e aceita no grupo, restabelecendo o elo que foi rompido

c) O processo educacional deve levar à construção de uma moral heterônoma baseada no respeito mútuo, em que a criança governa a si mesma e considera o outro por vontade própria.

d) As crianças pequenas são egocêntricas e incapazes de coordenar pontos de vista diferentes, de se colocar no lugar do outro

e) O senso de justiça infantil é construído a partir de regras rígidas capazes de generalizar as situações vividas no ambiente escolar.