1
No mundo foram identificadas 34 áreas de alta biodiversidade conhecidas como “hotspots” de biodiversidade. Essas áreas foram definidas basicamente por dois critérios: que a presença de pelo menos 0,5% das plantas vasculares sejam espécies endêmicas e que a área esteja ameaçada de destruição, tendo perdido grande parte de sua biodiversidade. No Brasil, as áreas de “hotspots” estão situadas nos biomas:
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Em 1990, as emissões de carbono na atmosfera foram de

6 bilhões de toneladas. Nesse ano, a Terra tinha a capacidade de

absorver, nos ecossistemas terrestres e marinhos (sumidouros), 3

bilhões de toneladas de carbono. Em 2008, as emissões de

carbono chegaram a 9 bilhões de toneladas.

Com base nos dados acima, analise as afirmativas a seguir:

I. Para interromper o crescimento de CO2 na atmosfera,

deveríamos dividir por 3 as atuais emissões de CO2.

II. No curto prazo, o aumento da quantidade de CO2na

atmosfera favorece o aumento do crescimento das plantas.

III. O aumento da temperatura ambiente aumenta a capacidade

de absorção de CO2 pelos ecossistemas marinhos.

Assinale:

3

Em uma aula de Biologia, o professor apresentou a figura a

seguir, explicando que se tratava de um desenho simplificado de

uma célula em divisão.

Para verificar o conhecimento dos alunos sobre divisão celular, o

professor perguntou se a figura poderia corresponder a uma

bactéria em divisão.

Após um período de análise e discussão, os alunos responderam

que

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O DDT é um inseticida clorado, desenvolvido em 1939 por Paul Herman Müller, sendo utilizado para o combate dos vetores de doenças como o tifo, a malária e a febre amarela. Em 1973, sua produção e aplicação foram proibidos. Essa proibição foi muito negativa para o combate a insetos causadores de doenças, levando milhares de pessoas à morte por malária e febre amarela. A respeito do uso do DDT, analise as afirmativas a seguir. I.Sua ação era eficiente no combate às baratas, às pulgas, aos piolhos e mosquitos, mas não era considerada perigosa para a flora nem para mamíferos e aves. II.Sua aplicação contra insetos salvou milhões de vidas em todos os continentes, inclusive na Europa, na primeira metade do século XX. III.Seu uso como defensivo agrícola não teve nenhuma repercussão ambiental, mesmo com o uso de milhares de toneladas de DDT contra insetos e pragas da lavoura. Está correto o que se afirma em:
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Em uma fazenda com 10 hectares de extensão, o pluviômetro

padrão indicou 30mm de água acumulada em 24 horas.

A precipitação acumulada em 24 horas corresponde a:

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Nos ecossistemas terrestres, a produtividade primária média, por m²

e por ano, é cerca de três vezes maior que a dos ecossistemas

marinhos. Contudo, a produtividade primária total dos

ecossistemas terrestres e marinhos é aproximadamente igual.

Considerando esses dados, analise as afirmativas a seguir.

I.A área dos oceanos e cerca de três vezes maior que a área da

terra firme, o que compensa a maior produtividade dos

ecossistemas terrestres, igualando a produtividade total nos

dois ambientes.

II.Nos oceanos existem algumas áreas de ressurgência nas quais

a produtividade primária é muito alta em função da ascensão

da água profunda carregada de nutrientes.

III.A maior parte da produtividade primária dos oceanos se

origina de plantas herbáceas cujas sementes se fixam nas

zonas de pouca profundidade.

Assinale:

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Um aquecimento de 2?C das águas dos oceanos pode resultar na

redução do fitoplâncton e na consequente redução do

zooplâncton. Nessa situação, haverá uma queda na produção

pesqueira.

Com relação aos dados acima, analise as afirmativas a seguir.

I.A água mais aquecida se mantém na superfície do oceano,

impedindo que a água fria do fundo, mais densa e rica em

nutrientes (fósforo, nitrogênio, etc.) suba para a zona fótica.

II.O aquecimento dos oceanos reduz a penetração da luz do Sol

com a consequente grande redução da taxa de fotossíntese.

III.O aquecimento dos oceanos provoca a diminuição da

concentração de oxigênio dissolvido na água, diminuindo a

taxa de fotossíntese.

Assinale:

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O movimento que propõe, como tarefa central do ensino de Ciências, a de ensinar a natureza da ciência, pode ser definido em sete pontos, dos quais destacamos os três a seguir. I.O conhecimento científico é inacabado. II.O conhecimento científico é fundamentado em provas empíricas. III.O conhecimento científico é objetivo. Com relação aos pontos destacados a respeito do conhecimento científico, está correto o que se afirma em
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Com relação à biodiversidade de ecossistemas, analise as afirmativas a seguir: I.Comparando-se dois ecossistemas com o índice de Shannon, um deles pode ter maior riqueza de espécies e, ao mesmo tempo, menor índice de diversidade que o outro. II.Em dois ecossistemas com o mesmo número de espécies e as mesmas espécies, a diversidade medida pelo índice de Shannon não será necessariamente a mesma. III.A equitabilidade sempre aumenta à medida que os ecossistemas ganham energia na forma de nutrientes i.e., se eutrofizam. Está correto o que se afirma em:
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Considerando que um segmento de uma molécula de DNA (ADN) apresenta 8000 nucleotídeos, dos quais apenas 30% apresentam timina, o professor perguntou aos alunos qual seria o número de necleotídeos com citosinas existentes nesse trecho da molécula. Os alunos concluíram que a resposta correta é:
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Sobre as atividades produtivas realizadas no Brasil, analise as afirmativas a seguir. I.A produção de alumínio é feita majoritariamente no Pará, o que significa construir hidroelétricas de grande porte na região amazônica. II.As pastagens são ecossistemas com pouca capacidade de absorver o CO2 da atmosfera, e não contribuem para a manutenção da água. III. As plantações extensivas de soja e milho exigem quantidades muito grandes de defensivos agrícolas o que elimina maciçamente a fauna e contamina os lençóis freáticos. Problemas ambientais graves são evidenciados em
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O albedo médio da Terra é de grande importância para determinar a temperatura média perto do solo, uma vez que muda a quantidade de raios solares que se refletem diretamente de volta para o espaço sem aquecer o solo: diminuir o albedo médio da terra de 1% conduz a um aumento de 0,75° C na temperatura média do ar perto do solo. Com o objetivo de reduzir o efeito estufa, pode-se pensar em plantar árvores em grande escala. Com relação aos diversos efeitos resultantes do plantio de árvores em terras de cultivo (aráveis), analise as seguintes afirmativas: I.Armazena algum CO2, o que diminui o efeito de estufa e, por conseguinte, as temperaturas. II.Diminui o albedo, levando assim a um aumento da quantidade de raios de sol a ser absorvido pela superfície, o que resulta em aumento das temperaturas. III.Aumenta o albedo, levando assim a uma redução da quantidade de raios de sol a ser absorvida pela superfície, o que resulta em redução das temperaturas. Está correto somente o que se afirma em:
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Um dos índices mais utilizados para medir a diversidade

biológica, ou simplesmente biodiversidade, é o índice de Shannon

& Wiener. Esse índice se origina na teoria da informação e é

adaptado aos estudos ecológicos. A sua fórmula é:

I. Pi é a frequência relativa da espécie i que é igual a ni / N, onde

N é o número total de indivíduos do ecossistema analisado e ni é

o número de indivíduos da espécie i.

II. O sinal negativo antes do símbolo de somatório é necessário

para que o valor da diversidade H' seja positivo.

III. A base do logaritmo na fórmula não está especificada, mas

sempre se usa o logaritmo na base 2.

Está correto o que se afirma em:

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Para testar a hipótese de que, durante a fotossíntese as plantas

absorvem CO2 modificando a composição química do ambiente, o

professor poderia utilizar a água de um aquário à qual foi

adicionado CO2.

Quantidades iguais dessa água com CO2

foram colocadas em

frascos iguais, conforme a relação a seguir:

Após algumas horas, depois do experimento ter sido montado,

para verificar a quantidade relativa de CO2

, adiciona-se 5 mL de

água de cal incolor a cada frasco.

Para testar a hipótese, o experimento deveria conter

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O estudo da permeabilidade de duas substâncias(1 e 2) através

da membrana celular de uma célula animal estãorepresentadas

nosgráficos a seguir.

Considerando que, no instante t, foi acrescentada uma substância

capaz de inibir a cadeia respiratória, é correto afirmar que, antes

da aplicação do inibidor,