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Texto CB1A1


 Hoje, a crise hídrica é política — o que significa dizer não inevitável ou necessária, nem além da nossa capacidade de
consertá-la — e, logo, opcional, na prática. Esse é um dos motivos para ser, não obstante, terrível como parábola climática:
um recurso abundante torna-se escasso pela falta de infraestrutura, pela poluição e pela urbanização e
desenvolvimento descuidados. A crise de abastecimento de água não é inevitável, mas presenciamos uma, de um modo ou de
outro, e não estamos fazendo muita coisa para resolvê-la.
Algumas cidades perdem mais água por vazamentos do que a que é entregue nas casas: mesmo nos Estados Unidos da América
(EUA), vazamentos e roubos respondem por uma perda estimada de 16% da água doce; no Brasil, a estimativa é de 40%. Em
ambos os casos, assim como por toda parte, a escassez se desenrola tão patentemente sobre o pano de fundo das
desigualdades entre pobres e ricos que o drama resultante da competição pelo recurso dificilmente pode ser chamado, de fato,
de competição; o jogo está tão arranjado que a escassez de água mais parece um instrumento para aprofundar a desigualdade. O
resultado global é que pelo menos 2,1 bilhões de pessoas no mundo não têm acesso a água potável segura, e 4,5 bilhões não
dispõem de saneamento.


David Wallace-Wells. A terra inabitável: uma história do futuro.
São Paulo: Cia das Letras, 2019. (com adaptações). 

Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue os itens a seguir.

No texto, os exemplos das taxas de vazamentos e roubos no abastecimento de água em cidades dos EUA e do Brasil ilustram a inação diante da crise hídrica.

2

Com referência às ideias do texto CB1A1AAA, julgue o item.

Infere-se do texto que, para o autor, o Estado não é o necessário agente indutor de cidadania e de democracia.

3

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.

O texto indica que, de acordo com Axel Honneth, o conflito motiva o reconhecimento dos sujeitos de direito, o que é condição básica para a preservação da sociedade.

4
Imagem 002.jpg

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A primeira preposição em “do conhecimento do senso comum” (L.2) exprime noção de origem do movimento expresso por “salto” (L.2), e a preposição empregada no trecho “para o conhecimento científico” (L.3) exprime noção de fim desse movimento.
5

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.

Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos do texto, o primeiro período do terceiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte maneira: O progresso científico e tecnológico, a globalização, as guerras mundiais, as revoluções proletárias, o ensino universal e os meios de comunicação de massa representam o fórceps com o qual foi extraída do ventre da sociedade industrial anterior a recém-nascida sociedade pós-industrial.
6

No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue os itens que se seguem.

No texto, a ideia expressa em “o poder político (...) a participação direta do povo" (l. 17 a 19) reforça a ideia expressa em “dever de escutar-se o público" (l.12).

7

No que se refere aos sentidos e às construções linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso se suprimisse o trecho “é que”, em “como é que se fazia” (ℓ.27).
8

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

Seria mantido o sentido do texto caso o trecho “que proíbem que uns prejudiquem aos outros" (R. 12 e 13) fosse reescrito da seguinte forma: o que impossibilita que uns e outros se prejudiquem.

9

A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o próximo item.

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam preservados se o seu último período fosse reescrito da seguinte maneira: Em síntese, os autores argumentam a favor de instrumentos variados para a solução da injustiça e dependem da interpretação de cada um desses instrumentos relativos ao conceito de justiça.

10
Texto CB1A1-I
 
   Tradicionalmente, as conquistas democráticas nas sociedades modernas estiveram associadas à organização de movimentos sociais que buscavam a expansão da cidadania. Foi assim durante as revoluções burguesas clássicas nos séculos XVII e XVIII. Também a organização dos trabalhadores industriais nos séculos XIX e XX foi responsável pela ampliação dos direitos civis e sociais nas democracias liberais do Ocidente. De igual maneira, as demandas dos chamados novos movimentos sociais, nos anos 70 e 80 do século XX, foram responsáveis pelo reconhecimento dos direitos das minorias sociais (grupos étnicos minoritários, mulheres, homossexuais) nas sociedades contemporâneas.
   Em todos esses casos, os espaços privilegiados das ações dos grupos organizados eram os Estados nacionais, espaços privilegiados de exercício da cidadania. Contudo, a expansão do conjunto de transformações socioculturais, tecnológicas e econômicas, conhecido como globalização, nas últimas décadas, tem limitado de forma significativa os poderes e a autonomia dos Estados (pelo menos os dos países periféricos), os quais se tornam reféns da lógica do mercado em uma época de extraordinária volatilidade dos capitais.
 
Manoel Carlos Mendonça Filho et al. Polícia, direitos humanos e educação para a cidadania. Internet:
<corteidh.or.cr> (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item.

No segundo parágrafo, a palavra “volatilidade” foi empregada com o mesmo sentido de inconstância.

11



Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do

texto CB3A1AAA, julgue os seguintes itens.

Tanto o vocábulo “Nenhuma" (R.18) quanto o vocábulo

“algum" (R.22) foram empregados com sentido negativo.

12

Com base no texto CB1A1CCC, escrito por uma juíza acerca de casos de violência doméstica, julgue o item a seguir.

No texto, a palavra “prolatada" (R.11) foi empregada como sinônimo de deferida.

13

A respeito das ideias veiculadas no texto CB2A2AAA, julgue os itens que se seguem.

O termo “responsividade” foi empregado nas linhas 39 e 42 com o sentido de qualidade de quem responde pelos próprios atos, ou pelos de outrem, em situação jurídica passível de punição.

14

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o próximo item.

Seria incorreta a inserção de dois-pontos imediatamente após o trecho “é necessário” (ℓ. 24 e 25).
15




Julgue os seguintes itens a respeito de aspectos linguísticos do texto I.

No período “Tanto que quando (...) momento de hesitação"(l.13 a l.15), o emprego de todas as vírgulas deve-se à mesma regra de pontuação.

16

Acerca de aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.

A correção gramatical do texto seria preservada caso se retirasse a vírgula que aparece no trecho ‘não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher’ (segundo parágrafo).
17

Com relação aos aspectos linguísticos desse texto, julgue o item a seguir.

A retirada da vírgula empregada na linha 1 alteraria os sentidos originais do primeiro período do texto.
18

Com relação a aspectos linguísticos do texto CB8A1BBB, julgue os itens subsequentes.

Seriam mantidas a correção gramatical e as informações veiculadas no texto caso o ponto final empregado logo após “tempo” (L.7) fosse substituído por dois-pontos, da seguinte forma: D. João não perdeu tempo: no dia 10 de março (...).
19

Com relação a aspectos gramaticais do texto III, julgue o próximo item.

A substituição da conjunção “embora" (l.29) pela conjunção conquanto prejudicaria o sentido original do texto.

20

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item

No primeiro período do texto, a conjunção “mas” introduz uma ressalva à afirmação de que “Nossas cidades estão perdendo suas árvores rapidamente”.
21

Julgue os itens que se seguem, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto CB5A1AAA.

A expressão “Por essa razão” (L.21) introduz no parágrafo em que ocorre uma ideia de finalidade.

22

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

A conjunção “se” (L.21) introduz uma oração interpretada como a condição para tornar a LRF mais rigorosa.
23


Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

No último período do terceiro parágrafo, o trecho “ser o desafio das democracias de massa para obter legitimidade", formado por duas orações coordenadas entre si, exerce a função sintática de sujeito da forma verbal “parece".

24

No que se refere a matemática financeira e finanças, julgue o item seguinte.

Se um título com valor nominal de R$ 120.000 for descontado dois meses antes da data de vencimento, à taxa de juros compostos de 6% ao mês, essa operação resultará em um valor atual superior a R$ 106.000.

25

Uma pessoa atrasou em 15 dias o pagamento de uma dívida de R$ 20.000, cuja taxa de juros de mora é de 21% ao mês no regime de juros simples.

Acerca dessa situação hipotética, e considerando o mês comercial de 30 dias, julgue o item subsequente.

No regime de juros simples, a taxa de 21% ao mês é equivalente à taxa de 252% ao ano.

26

Uma pessoa atrasou em 15 dias o pagamento de uma dívida de R$ 20.000, cuja taxa de juros de mora é de 21% ao mês no regime de juros simples.

Acerca dessa situação hipotética, e considerando o mês comercial de 30 dias, julgue o item subsequente.

No regime de juros compostos, o valor dos juros de mora na situação apresentada será R$ 100 menor que no regime de juros simples.

27

Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada com base nas seguintes informações: determinado banco oferece a aplicação financeira X, que remunera a uma taxa de juros compostos a 1% ao mês e tem liquidez imediata.

Para comprar um bem apenas com recursos investidos na aplicação financeira X, Daniel dispõe das seguintes opções de pagamento:



opção A – pagamento à vista, com desconto de 10% do valor de tabela; ou



opção B – pagamento em doze parcelas mensais, cada uma delas igual a 1/12 do valor de tabela do bem, a primeira vencendo 1 mês após a compra.



Para verificar qual dessas opções de pagamento seria financeiramente mais vantajosa para ele, Daniel utilizou 11,26 com valor aproximado a expressão



Nessa situação, a opção B é financeiramente mais vantajosa para Daniel.

28

Uma das cláusulas do contrato de prestação de serviços

entre determinada universidade e uma empresa terceirizada estipula

que, caso haja atraso no pagamento da contratante para a

contratada, o valor a ser pago será atualizado à taxa efetiva mensal

de 3% da seguinte forma: para atrasos de até 30 dias, os acréscimos

são calculados, diariamente, pelo regime de capitalização simples;

para atrasos superiores a 30 dias, os acréscimos são calculados pelo

regime de capitalização composta.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens subsequentes.

Para atrasos inferiores a 30 dias, a taxa de atualização será

equivalente a 0,1% ao dia.

29

Um cliente contratou um financiamento habitacional no valor de R$ 420.000,00, para ser amortizado de acordo com o sistema de amortização constante, em 35 anos, à taxa nominal de juros compostos de 9% ao ano, com capitalização mensal.



Com base nessas informações, julgue os itens subsequentes, desconsiderando, entre outras, despesas como seguros e taxas de administração.

A taxa efetiva de juros a ser paga pelo referido cliente é inferior a 1% ao mês.

30

No que se refere a matemática financeira e finanças, julgue o item seguinte.

Se R$ 10.000 forem aplicados pelo prazo de 45 dias à taxa de juros simples de 12% ao ano, o montante ao final do período será inferior a R$ 10.140.

31

Com relação a uma sequência numérica α1, α2, …, αn, julgue o item subsequente.

Considere que a sequência seja formada pelos seguintes termos, nessa ordem: 10, 12, 15, 19, 24, 30, 37. Nesse caso, a sequência numérica bj = αj + 1 - αj, em que j = 1, 2, …, 6 forma uma progressão aritmética.

32

A respeito de história da matemática, julgue o item subsequente.

Em um dos paradoxos do filósofo Zenão é contada a história do herói Aquiles, que disputa uma corrida com uma tartaruga. Nessa corrida ambos desenvolvem velocidades constantes, mas a razão entre a velocidade da tartaruga e a de Aquiles é da forma 1/m, em que m > 1. Aquiles, por ser mais rápido, permite que a tartaruga largue na sua frente e, depois de ela ter percorrido d1 metros, ele inicia a sua corrida. Depois de certo tempo, o herói percorreu essa distância de d1 metros; a tartaruga havia percorrido mais d2 metros. Na etapa seguinte, repete-se o processo e Aquiles percorre essa distância de d2 metros, enquanto a tartaruga percorre mais d3 metros. Considerando que esse processo continue, Aquiles será capaz de ultrapassar a tartaruga depois de percorrer uma distância igual a d1 × m/[m - 1].

33

Com relação a uma sequência numérica a 1, a2, …, an, julgue o item subsequente.

Se a sequência for uma progressão geométrica (PG), em que a1 = 5 e a4 = 135, então a razão dessa PG será maior que 4.

34

Com relação a tópicos de matemática, julgue o item que se segue.

Se os números 2, a e b estão em progressão aritmética e os números 2, (a- 4 ) e b estão em progressão geométrica, então existem a e b tais que a progressão geométrica 2, (a- 4 )e b tem razão -1.

35

Em uma operação da PRF, foram fiscalizados: 20 veículos automotores até o fim da primeira hora; 60 veículos automotores até o fim da segunda hora; 120 veículos automotores até o fim da terceira hora; 200 veículos automotores até o fim da quarta hora; e 300 veículos automotores até o fim da quinta hora. O padrão numérico observado manteve-se até o fim da décima hora, quando, então, foi finalizada a operação.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Considere que {qn}, para n variando de 1 a 10, seja a sequência numérica formada pelas quantidades de veículos fiscalizados apenas no decorrer da n-ésima hora de realização da operação, ou seja, q1 é a quantidade de veículos fiscalizados apenas no decorrer da primeira hora de realização da operação; q2 é a quantidade de veículos fiscalizados apenas no decorrer da segunda hora de realização da operação; e assim por diante. Nessa situação, a sequência {qn}, para n variando de 1 a 10, é uma progressão aritmética

36

A tabela seguinte mostra as quantidades de livros de uma biblioteca que foram emprestados em cada um dos seis primeiros meses de 2017.

A partir dessa tabela, julgue o próximo item.

Situação hipotética: Os livros emprestados no referido semestre foram devolvidos somente a partir de julho de 2017 e os números correspondentes às quantidades de livros devolvidos a cada mês formavam uma progressão aritmética em que o primeiro termo era 90 e razão, 30. Assertiva: Nessa situação, mais de 200 livros foram devolvidos somente a partir de 2018.

37

Com relação a uma sequência numérica a 1, a2, …, an, julgue o item subsequente.

Se a sequência for uma sequência de Fibonacci, em que a1 = 4 e a2 = 9, então a6 = 57.

38

Com relação a uma sequência numérica a 1, a2, …, an, julgue o item subsequente.

Se a sequência estiver em progressão aritmética com razão igual a 10 e a 1 = 5, então a10 > 100.

39

Julgue o item a seguir, relacionados a álgebra e aritmética.

Se a soma dos seis primeiros termos de uma progressão aritmética de razão 2 é 48, então o 5.º termo dessa progressão é 13.

40

Um avião e um caminhão de bombeiros possuem reservatórios de água com capacidades de 12 mil e 8 mil litros de água, respectivamente. O caminhão possui uma bomba de 2,5 GPM, ou seja, é capaz de bombear 2,5 galões por minuto.

A partir dessa situação hipotética, julgue o seguinte item, considerando que 1 galão seja igual a 3,8 litros de água.

Se um tanque de água possui a capacidade de X mil litros, de modo que 8, X e 12 estejam em progressão geométrica, nesta ordem, então a capacidade desse tanque é menor do que 10 mil litros
41

A respeito dos sistemas de unidades de medidas e de unidades fundamentais e derivadas, julgue os próximos itens.

A resistência elétrica é uma unidade de base (fundamental) no SI, recebe o nome de ohm e é representada pelo símbolo Ω.
42

Julgue os próximos itens, relativos aos princípios gerais do

eletromagnetismo.

A força eletrostática que age sobre partículas carregadas com carga positiva e imersas em um campo elétrico tem o mesmo sentido do referido campo.
43

Julgue os itens seguintes, relativos a materiais dielétricos e

ferroelétricos.

A magnitude da constante dielétrica dos polímeros é maior que a magnitude da constante dielétrica de materiais cerâmicos.
44

Acerca das características e das propriedades dos materiais

condutores, isolantes e magnéticos, julgue os itens seguintes.

A permissividade, a permeabilidade magnética e a condutividade são parâmetros constitutivos eletromagnéticos de um meio material.
45

Julgue os próximos itens, relativos aos princípios gerais do

eletromagnetismo.

As ondas eletromagnéticas denominadas micro-ondas pertencem à faixa do espectro de menor frequência produzida por osciladores eletrônicos.
46

Acerca das características e das propriedades dos materiais

condutores, isolantes e magnéticos, julgue os itens seguintes.

Nos materiais homogêneos, os parâmetros constitutivos são independentes da direção e, nos materiais isotrópicos, os parâmetros não variam de um ponto para outro.
47

Julgue os itens subsequentes, relativos aos princípios de conversão

eletromecânica de energia.

Na conversão eletromecânica de energia, os efeitos básicos de campos magnéticos envolvem, necessariamente, condutores percorridos por correntes para o alinhamento de fluxo magnético e para a interação entre campos magnéticos.
48

No que se refere a campos elétrico e magnético, julgue os itens que

se seguem.

A propagação da luz no vácuo ocorre devido ao fato de a variação de um campo elétrico induzir um campo magnético, que, ao variar, induz um campo elétrico, e assim sucessivamente; nesse caso, ambos os campos são perpendiculares à direção de propagação da luz.
49

Julgue os próximos itens, relativos aos princípios gerais do

eletromagnetismo.

A força magnética que atua sobre partículas carregadas que se movem em um campo magnético altera o módulo e o sentido da velocidade da partícula.
50


A figura apresentada ilustra um transformador ideal monofásico

com dois secundários, em que N, E e Z se referem, respectivamente,

a número de espiras, tensão e impedância, e são correspondentes

aos índices dos enrolamentos. Considerando que os valores dessas

grandezas são dados por N1 = 90, N2 = 15, N3 = 45, Z2 = 8 ohms,

Z3 = 5 ohms e Ei = 60 V, julgue os itens que se seguem.

A potência total fornecida pelo transformador é igual à soma das potências fornecidas às cargas Z2 e Z3
51

Considerando que um gerador síncrono de 60 Hz, 6 polos, alimenta

um motor de indução de 4 polos, com escorregamento de 10%,

julgue os itens a seguir.

Como o gerador e o motor apresentam quantidades diferentes de polos, o motor não poderá operar com parâmetros nominais.
52

A respeito de motores elétricos de indução e de circuitos

de distribuição para instalações de força motriz, julgue os próximos

itens.

No caso de alimentação monofásica, o motor assíncrono apresenta como desvantagem a necessidade de um dispositivo de partida.
53

Considerando que um gerador síncrono de 60 Hz, 6 polos, alimenta

um motor de indução de 4 polos, com escorregamento de 10%,

julgue os itens a seguir.

Nessa situação, o motor e o gerador têm o mesmo princípio de partida.
54

Os enrolamentos do primário de um transformador

de potência trifásico ideal são conectados em estrela e os

do secundário, ligados em triângulo. A tensão nominal de linha

do enrolamento primário é igual a 100√3 e a do secundário é

igual a 200 V. Uma carga trifásica equilibrada é conectada ao

secundário do transformador e funciona com tensão de linha

equilibrada igual a 210 V.

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

Se um equipamento monofásico conectado a uma das fases for desligado, fazendo que a carga trifásica passe a funcionar de forma desequilibrada, absorvendo potência total de 630 kW e com fator de potência unitário em cada fase, então a corrente em cada fase da carga terá magnitude igual a 1 A.
55


A figura apresentada ilustra um transformador ideal monofásico

com dois secundários, em que N, E e Z se referem, respectivamente,

a número de espiras, tensão e impedância, e são correspondentes

aos índices dos enrolamentos. Considerando que os valores dessas

grandezas são dados por N1 = 90, N2 = 15, N3 = 45, Z2 = 8 ohms,

Z3 = 5 ohms e Ei = 60 V, julgue os itens que se seguem.

A corrente na carga Z2 é maior que 2 A.
56

Julgue os próximos itens, a respeito de máquinas elétricas.

Entre as curvas características esboçadas a seguir, a curva III é a que mais se aproxima da velocidade versus conjugado de um motor CC com excitação do tipo série.



57

Julgue os próximos itens, a respeito de máquinas elétricas.

A reatância síncrona de um gerador síncrono pode ser determinada experimentalmente por meio de dados de ensaios de circuito-aberto e de curto-circuito efetuados na máquina.
58


Considerando o circuito elétrico mostrado na figura precedente,

julgue os itens seguintes.

Sem alterar o comportamento elétrico do circuito, a fonte de tensão E1 poderia ser substituída por uma fonte de corrente de 4 A.
59

A corrente I2 é igual a 0,5 mA.

60
A intensidade da corrente que circula em cada fase da carga é inferior a 20 A.
61

Acerca de codificação de voz, imagens e vídeo, julgue o item que se segue.

Nos filtros digitais de resposta ao impulso finita (FIR), o valor da saída depende do valor de entrada presente e também de valores de entradas anteriores.

62

No que se refere a elementos e métodos de análise de circuitos

elétricos lineares, julgue os itens que se seguem.

Um supernó é formado por uma fonte de tensão conectada entre dois nós de um circuito.
63

No que se refere a elementos e métodos de análise de circuitos

elétricos lineares, julgue os itens que se seguem.

Conforme o teorema de Thévenin, um circuito elétrico linear de dois terminais pode ser substituído por um circuito equivalente, ou seja, um circuito formado por uma fonte de tensão paralela a um resistor.
64

Considerando que, para medir determinada resistência elétrica com valor padrão de 1.500 Ω, estejam disponíveis dois ohmímetros digitais, A e B, cujos valores de medição são iguais, respectivamente, a 1.600 Ω e 1.550 Ω, julgue o item subsequente.

Para que a medição da resistência seja mais precisa, o circuito em que ela estiver conectada deverá estar ligado.

65

Julgue o item a seguir, referente a amplificadores.

Um amplificador na configuração cascode possui um estágio emissor comum seguido por um estágio base comum.

66


Considerando o circuito elétrico mostrado na figura precedente,

julgue os itens seguintes.

Sem alterar o comportamento elétrico do circuito, a fonte E1 e o resistor R1 podem ser substituídos por uma fonte de corrente de 32 A e um resistor em paralelo de resistência igual a 8 Ω.
67


Tendo como referência o quadripolo apresentado, em que V1 é a

tensão na porta de entrada e V2, a tensão na porta de saída, julgue

os itens subsequentes.

A impedância de transferência é dada pela relação entre a tensão V1 e a corrente I2 quando a porta de entrada está em curto.
68


Com base na figura apresentada, que ilustra uma carga trifásica

equilibrada alimentada por uma fonte trifásica e simétrica, e

considerando 1,732 como o valor aproximado de √3 , julgue os

itens subsequentes.

O módulo da corrente de fase é 20 A.
69


Considerando o circuito precedente, em que a fonte de tensão

u(t) é a entrada e a corrente i(t ) é a saída, julgue os itens

subsecutivos com base na teoria de controle.

O denominador da função de transferência do circuito é um polinômio de segundo grau.
70


Um sistema de monitoramento de embalagem de produtos

alimentícios verifica a temperatura em 4 pontos por meio dos

sensores A, B, C e D identificados na figura precedente. Caso

a saída S da central de lógica seja 0, o produto estará fora dos

padrões e deverá ser descartado.

Com base nessas informações, julgue os próximos itens.

Caso a central de lógica seja construída usando-se transistores da família MOS, o circuito lógico deverá ser manuseado com maior cuidado, uma vez que esses transistores são mais suscetíveis à queima por eletrostática que os da família TTL.