Aprova Concursos - Simulado Express

Nessa mesma frase, a primeira oração – Os deuses certamente não revelaram tudo aos mortais desde o princípio – apresenta seus termos em ordem direta, ou seja, sujeito + verbo + complementos + adjunto adverbial.

Assinale a frase a seguir cujos termos também se apresentam em ordem direta.

a) A guerra, assim como é a madrasta dos covardes, é mãe dos corajosos

b) Nunca houve uma guerra boa nem uma paz ruim

c) A guerra é menos provável se somos mais fortes

d) Em meio às armas, as leis calam

e) A guerra, quase sempre, nutre a si mesma

O texto 1 apresenta uma série de conectores em suas ligações sintáticas; o conector que tem seu significado corretamente indicado é:

a) “...que perderam a vida devido à violência” / causa;

b) “Agora, com a crise...” / companhia;

c) “...mesmo em períodos de economia mais forte” / concessão;

d) “...crescimento da violência em alguns estados” / tempo;

e) “...mas é preciso ir muito além” / conclusão.

“A crise não trouxe apenas danos sociais e econômicos. Mostrou também danos morais".

A palavra ou expressão do primeiro período que leva à produção do segundo período é

a crise.

b) não trouxe.

c) apenas.

d) danos sociais.

e) (danos) econômicos.

“na natureza nada é perfeito e tudo é perfeito as árvores podem ser retorcidas vergadas de modos estranhos e ainda assim são belas”.

Observe esse pensamento, transcrito sem os sinais de pontuação originais e todo ele em letras minúsculas.
A forma correta de redigi-lo é:

a) Na natureza, nada é perfeito, e tudo é perfeito. As árvores podem ser retorcidas, vergadas de modos estranhos, e ainda assim são belas.

b) Na natureza nada é perfeito e tudo é perfeito! As árvores podem ser retorcidas, vergadas de modos estranhos e ainda assim são belas.

c) Na natureza, nada é perfeito e tudo é perfeito; as árvores podem ser retorcidas, vergadas de modos estranhos e ainda assim são belas.

d) Na natureza nada é perfeito e tudo é perfeito; as árvores podem ser retorcidas, vergadas de modos estranhos e ainda assim são belas.

e) Na natureza, nada é perfeito e tudo é perfeito. As árvores podem ser retorcidas, vergadas de modos estranhos, e ainda assim são belas.

Na primeira linha do texto 1, o termo “leitor” aparece entre vírgulas pela mesma razão que elas são empregadas em:

a) “Há uma famosa observação do primeiro-ministro Chou En-Lai, muito citada, que traduz essa noção singular do tempo”;

b) “Em certa ocasião, no início dos anos 1970, um jornalista estrangeiro lançou a pergunta...”;

c) “Qual é afinal, primeiro-ministro, a sua avaliação da Revolução Francesa?”;

d) “Recentemente, li aqui na China que essa célebre resposta foi um simples mal-entendido”;

e) “É um país que tem coesão e rumo, como notou o meu colega de coluna neste jornal Cristovam Buarque...”.

Assinale a frase em que se comete um erro de pontuação.

a) Riso. O mais inocente de todos os diuréticos.

b) Todos os maus são bebedores de água: está bem provado com o dilúvio.

c) Para o homem sensual, todo alimento é doce.

d) O doutor Riso e o doutor Sono: os dois melhores médicos que existem.

e) Eu prefiro consultar médicos, mas ela videntes.

Assinale a opção em que o sinal indicativo de crase está corretamente empregado.

a) Não é sempre que estamos à disposição para videochamadas.

b) É importante ter por perto uma lista de assuntos à tratar com o chefe.

c) Cuidado para não dar demasiada atenção à questões alheias ao trabalho.

d) Queria falar com o colega à propósito de algo que vira em seu escritório.

e) Não revelava sua intimidade à ninguém, por ser muito reservado.

Assinale a frase, retirada do romance Memorial de Aires, de Machado de Assis, em que o emprego do acento grave indicativo da crase antes dos demonstrativos aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo está equivocado.

a) Quis perguntar-lhe se nos mares que percorreu viu algum peixe semelhante àquele que anda agora em volta dela, mas não há intimidade para tanto, e a cortesia opunha-se.

b) — Não disse isto a ninguém, conselheiro, nem à madrinha nem ao padrinho. Se lho faço aqui é que não ouso fazê-lo àqueles dois, e não tenho terceira pessoa a quem o diga.

c) A cara dele tinha a expressão de prazer que dá o serviço inesperado; àquele gosto de descobrir papéis que podem ser importantes fazia-o risonho, olhos escancarados, quase comovido.

d) Era nomeada nas gazetas, pertencia àquela dúzia de nomes planetários que figuram no meio da plebe de estrelas. O marido era capitalista e diretor de um banco.

e) Era também um modo de fazer cessar a conversação, estando a casa próxima. Não contava com o pai de Flora, que à fina força lhe quis mostrar, àquela hora, uma novidade, aliás uma velharia, um documento de valor diplomático.

Assinale a frase que mostra problemas de correção com o emprego do acento grave indicativo da crase.

a) Os sábios dizem que a vossa luz se apagará um dia, disseram os vagalumes às estrelas. Estas, porém, não responderam nada.

b) Fique atento à tartaruga; ela faz progresso apenas quando estica o pescoço.

c) Se achares três reais leva-os à polícia; se achares três mil reais, leva-os a um banco.

d) Às vezes, só uma mudança de ponto de vista é suficiente para transformar uma obrigação numa interessante oportunidade.

e) Dinheiro é igual à táxi: quando você mais precisa, ele não aparece.

As duas palavras do texto 1 que são acentuadas graficamente em função da mesma regra são:

a) científicas / reúne;

b) saúde / hábito;

c) saudável / índice;

d) cardíacos / será;

e) família / cardápios.

“Todos aqueles que devem deliberar sobre questões dúbias devem também manter-se imunes ao ódio e à simpatia, à ira e ao sentimentalismo”.

Nesse pensamento de um historiador latino, ocorreu duas vezes a utilização correta do acento grave indicativo de que houve crase; a frase abaixo em que esse mesmo acento está equivocado é:

a) Quem perdoa uma culpa encoraja à cometer muitas outras;

b) A aspiração à glória é a última da qual se conseguem libertar os homens mais sábios;

c) Quem aspira à sumidade, raras vezes consegue passar do meio;

d) Veja o que ocorreu com muitos intelectuais, condenados à fama imortal;

e) Todos somos levados à obediência eterna a Deus.

No texto 2 há um erro de grafia ou acentuação, segundo as novas regras, que é:

microorganismos;

super-resistentes;

bactérias;

antibióticos;

indústrias.

Como outros textos jornalísticos, o texto 1 também apresenta uma estrutura segmentada em partes diferentes; dessa estrutura, no texto lido, só NÃO está presente:

a) apresentação de uma situação difícil;

b) confirmação da apresentação por meio de exemplos;

c) análise das causas que levaram à situação citada;

d) indicação de uma solução possível;

e) informação sobre as vantagens da solução indicada.

Todas as frases a seguir foram construídas de forma impessoal, à exceção de uma. Assinale-a.

a) Por melhor que se fale, quando se fala muito, finaliza-se sempre por dizer tolices

b) Hoje em dia não se sabe falar porque não se sabe escutar

c) Analisa-se o homem para que ele seja conhecido

d) Perguntar é ensinar

e) Quem pensa bem se equivoca muito

Os argumentos apresentados pelo autor do texto se apoiam

a) nos textos da cultura clássica.

b) na própria experiência de vida.

c) nas narrativas exemplificadoras.

d) nos estudos filosóficos por ele realizados.

e) nos depoimentos de autoridades no assunto.