Aprova Concursos - Simulado Express

Trecho I :Ai, Meu Deus, que saudade da Amélia/ Aquilo sim é que era mulher/ Às vezes passava fome ao meu lado/ E achava bonito não ter o que comer/ Quando me via contrariado/ Dizia: "Meu filho, o que se há de fazer!"/ Amélia não tinha a menor vaidade/ Amélia é que era mulher de verdade. (Ataulfo Alves) (Fonte: Letras.mus)

Trecho II : Me deram um palco e eu vou cantar/ Canto pela tia queé silenciada/ Dizem que só a pia é seu lugar / Pela mina que é de quebrada/ Que é violentada e não pode estudar (...) Dona de casa limpa, lava e passa/ Mas fora do lar não pode trabalhar/ Não precisa ser Amélia pra ser de verdade/ Cê tem a liberdade pra ser quem você quiser/. (Bia Ferreira)

Sobre a interpretação da letra da canção de Bia Ferreira (trecho II), assinale a alternativa correta.

a) No trecho “canto pela tia que é silenciada”, o eu-lírico quer falar e calar a voz de uma pessoa mais velha.

b) O eu-lírico acredita que a dona de casa deve limpar, lavar e passar e que essa é a real liberdade feminina.

c) A letra pode ser interpretada como uma forma de resistência feminina por meio da arte: da escrita, voz e do palco.

d) No trecho “Não precisa ser Amélia para ser de verdade” a autora afirma a inexistência de uma mulher chamada Amélia

Quanto à principal distinção de ponto de vistados dois textos, assinale a alternativa correta.

a) Enquanto o primeiro texto apresenta umasequência de descrições sobre o trabalho e aconstituição identitária dos sujeitos, a dúvida dopersonagem da tirinha denuncia uma percepçãode trabalho que rouba a vida de quem o realiza.

b) Eles se distinguem por serem aleatórios naapresentação propositiva confundindo o leitorsobre o foco pretendido por eles enquanto tema.

c) A tese que sustenta o [texto 1] fundamenta-seno senso comum sobre o trabalho, enquanto atese da tirinha está assentada em pesquisas eestatísticas brasileiras.

d) O sentido de contradição entre os textos pode serpensado pelo primeiro quadrinho ser uma afirmaçãoe o segundo quadrinho uma interrogação.

e) Os textos se diferem enquanto estrutura pormais que os argumentos e o ponto de vista deambos coincidam.

No início do último parágrafo, o autor faz referência a uma conclusão e, por meio da construção verbal “nos ensinaram”, assume uma estratégia de:

a) alheamento.

b) distanciamento.

c) generalização.

d) imparcialidade.

e) descontração.

O emprego do acento grave em “dessa distorção de percepções à qual os jovens estão submetidos” (3º§) justifica-se:

a) pelo gênero feminino do pronome relativo “qual”.

b) por fazer parte de uma expressão adverbial feminina.

c) pela exigência de regência do verbo “estão”

d) pela presença anterior do substantivo “percepções”.

e) em função da regência do vocábulo “submetidos”

Na oração “Há um ano” (2°§), nota-se que a flexão de número e pessoa do verbo que a constitui deve-se:

ao verbo “haver” ser empregado no sentido de “existir”.

à concordância com o sujeito simples “um ano”.

à concordância com um sujeito desinencial de terceira pessoa.

à impessoalidade de um verbo que denota tempo.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Os estudantes de medicina fazem os exercícios com dedicação e empenho;
II. A maioria dos estudantes de engenharia estavam na sala de aula.
III. As estudantes estão meio tristes com a mudança de professora.
IV. Há uma hora e meio o curso se encerrou.

I e II estão corretas

Somente IV está correta

I e III estão corretas

Somente II está correta.

Sabendo-se que “trempe” é um tipo de chapa de ferro colocada em fogão à lenha para sustentar as panelas, na passagem “chegavam-se à trempe e ouviam a conversa dos pais” (3º§), percebe-se que o acento indicativo de crase justifica-se:

a) por uma escolha estilística em função de seu emprego facultativo.

b) para desfazer a ambiguidade provocada pela ausência de seu emprego.

c) devido à necessidade de concordância com o gênero e o número do verbo.

d) em função da regência do verbo e do gênero do substantivo destacado.

e) por ilustrar um registro informal e regional de uma expressão.

Assinale a alternativa que não apresenta problema de concordância.

a) O porteiro deixou claro, ao abordar os jovens, os incômodos que eles estavam causando.

b) Houve moradores que não se importaram com o grupo de jovens.

c) Ergueu-se altas grades no muro.

d) Fazem dias que os jovens não se reúnem na frente do edifício.

Analise as afirmativas a seguir em relação ao uso correto da crase.

I. Ele realmente fez um gol à Pelé.
II. Resolvi ir a pé até a padaria.
III. Parabéns a você!
IV. À partir de agora não vamos mais falar nisso.

Estão corretas as afirmativas:

a) II, III e IV apenas.

b) I, III e IV apenas.

c) I, II e III apenas.

d) II e III apenas.

e) I e II apenas.

Na coesão dos dois primeiros parágrafos, faz-se uso da repetição expressiva de duas construções linguísticas.

Além da singularização do substantivo “dia” pelo artigo definido, tem-se a reiteração de orações:

a) subordinadas substantivas.

b) coordenadas explicativas.

c) subordinadas adjetivas.

d) coordenadas conclusivas.

e) subordinadas adverbiais.