Aprova Concursos - Simulado Express

A ordem cronológica dos fatos citados no texto 2 é:

a) redução da poluição / banimento da circulação de carros / erosão dos monumentos;

b) banimento da circulação de carros / erosão dos monumentos / redução da poluição;

c) erosão dos monumentos / redução da poluição / banimento da circulação de carros;

d) redução da poluição / erosão dos monumentos / banimento da circulação de carros;

e) erosão dos monumentos / banimento da circulação de carros / redução da poluição.

Um escritor disse o seguinte:
Três coisas são importantes na vida humana: a primeira é ser uma boa pessoa. A segunda é ser uma boa pessoa. E a terceira é ser uma boa pessoa.
Com essa frase o escritor:

a) brinca com o leitor, repetindo as mesmas palavras.

b) repete palavras com sentidos diferentes.

c) destaca a única coisa de fato importante.

d) formula uma frase sem sentido.

e) mostra três fatores em ordem de importância.

“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. As reticências nesse segmento do texto 2 mostram

a) a dificuldade de pôr em palavras o drama das crianças.

b) a emoção da repórter na leitura da notícia.

c) a raiva incontida de uma profissional contra a política de Trump.

d) a incompreensão do texto a ser lido pela âncora.

e) a revolta da jornalista que se nega a noticiar um fato.

A concessão é uma estratégia argumentativa caracterizada por dois movimentos retóricos: inicialmente (movimento 1), o enunciador parece conceder razão ao seu oponente; em seguida (movimento 2), o enunciador refuta a tese desse mesmo oponente.

No que se refere ao texto 1, é correto afirmar que esses dois movimentos estão presentes, nessa ordem, no seguinte par de parágrafos:

a) 1 e 2;

b) 4 e 5;

c) 6 e 7;

d) 10 e 11;

e) 14 e 15.

“As palavras andam apanhando muito, até mesmo na mão de quem devia saber o respeito que merecem. É como se fosse uma cabala contra a comunicação: o significado das palavras é depreciado, desprezado, trocado, ignorado".

(Luís Garcia, O Globo, 20/8/1992)

A frase abaixo em que o significado da palavra sublinhada foi trocado é:

A inflação castiga prioritariamente os mais pobres;

Todos os turistas procederam com discrição;

A polícia infligiu pesado castigo aos marginais;

O perigo de desabamento do museu é iminente;

Nem todo emigrante chega a nosso país com saúde.

Em todas as opções abaixo, foi feita a substituição de uma oração por um termo nominal; a opção em que essa substituição NÃO foi feita de forma adequada, é:

a) A única certeza do planejamento é que as coisas nunca ocorrem como foram planejadas / conforme o planejamento;

b) Quem fica olhando o vento jamais semeará, quem fica olhando as nuvens jamais colherá / com o olhar no vento;

c) Nada mais iníquo do que amar o dinheiro / o amor pelo dinheiro;

d) Eu estaria disposto a tentar entender a economia se me convencessem de que alguém entende / à tentativa de entendimento da economia;

e) O primeiro trimestre do ano mostrou graficamente como funciona o livre-comércio / o processo de função do livre-comércio.

Em todas as frases a seguir foram sublinhados o adjetivo e o termo substantivo a que ele se refere e com que concorda; assinale a frase em que essa referência está indicada corretamente.

“Ser marido é um trabalho de tempo integral."

“A cachaça de Minas é das mais saborosas do país."

“Os maridos das mulheres de que gostamos são sempre uns imbecis."

“É preciso realmente que um homem morra para que outros possam apurar o seu justo valor."

“Há quem esteja disposto a morrer para fazer com que morram os seus inimigos."

Assinale a opção que apresenta a frase que não foi estruturada a partir de uma outra frase cronologicamente anterior, de alheia autoria.

a) “Amai-vos uns sobre os outros.” (J. Prévert)

b) “Se erro, existo.” (Santo Agostinho)

c) “Não desejar a mulher do próximo, quando o próximo está perto.” (Millôr Fernandes)

d) “Devagar se vai ao longe, mas quando se chega lá, não se encontra mais ninguém.” (Millôr Fernandes”

e) “O que é a verdade?, disse Pilatos brincando, mas não esperou a resposta.” (F. Bacon)

A frase abaixo em que os termos unidos pela conjunção e podem ser considerados sinônimos é:

“Muitas vezes, a sorte é como as mulheres ricas e gastadoras, que arruínam as casas para onde levaram um rico dote."

“A maior parte das coisas que fazemos não é necessária; quem as eliminar da própria vida será mais tranquilo e sereno."

“Muitas vezes, os deuses giram pela cidade sob todas as formas, para ver os costumes injustos e desonestos dos homens."

“O homem é um ser físico e imaterial."

“No silêncio formou-se um talento e um caráter."

Prisão de traficante mostra eficácia da inteligência policial – Compra e venda de lanchas por chefe de facção criminosa chamaram atenção da polícia.

Os termos que mostram a mesma relação semântica (antônimos) entre compra e venda são:

a) comprovação / falsificação;

b) hipocrisia / demonstração;

c) certeza / dúvida;

d) inteligência / esperteza;

e) subordinação / coordenação.

Texto 5

“No Paquistão, quando sou proibida de ir à escola, compreendo o quão importante é a educação. A educação é o poder das mulheres. (....) Nós percebemos a importância de nossa voz quando somos silenciados”. É assim que a pequena notável enxerga o horizonte e – por meio das novas tecnologias – pôde fazer ecoar sua voz. Educação é um ato político, e se é na sociedade (seja física ou digital) o nascedouro de faíscas de perspectivas para um mundo mais igualitário, a escola deve ser o seu maior berçário.

Empoderamento educacional, Ivan Aguirra

No texto 5 são utilizados alguns meios linguísticos com função específica; o item abaixo em que os exemplos citados NÃO correspondem ao elemento destacado é:

a) voz passiva: sou proibida / somos silenciados;

b) conexão entre orações: quando sou proibida / quando somos silenciados;

c) intensificação de grau: quão importante / mais igualitário;

d) palavras de coesão com os antecedentes: assim / berçário;

e) adjetivação: político / igualitário.

A expressão do texto 4 “fazer indagações” equivale a indagar; a substituição adequada de fazer + substantivo por um só verbo de valor equivalente é:

a) O réu fez exclamações durante o interrogatório / expressou-se;

b) O advogado fez reclamações sobre a validade do processo / questionou;

c) O policial fez alusão a um outro ponto obscuro / aludiu;

d) O depoente fez referência a alguém mais / referendou

e) O menino fez piadas sobre o assunto / apiedou-se.

A revista Época de 14/01/2019 fez uma reportagem sobre o presidente americano Donald Trump e redigiu a chamada para a leitura do texto do seguinte modo: “O presidente americano vai à TV defender a construção do muro entre os EUA e o México e prolonga o que está próximo de ser a mais extensa paralisação do governo na história”. Sobre a estruturação gramatical desse texto, é correto afirmar que:

a) em lugar de “vai à TV” deveria estar “vai na TV”;

b) antes do infinitivo “defender” poderia ser colocado o conectivo “para que”, sem alteração das demais palavras do texto;

c) em “a construção do muro” e “paralisação do governo”, o emprego da preposição “de” é exigido por termo anterior;

d) após a palavra “México” deveria haver uma vírgula;

e) o vocábulo “paralisação” deveria estar grafado “paralização”.

Uma das leis da textualidade é a coerência; a frase abaixo em que a coerência está presente é:

a) Antes do Código Penal não existiam crimes;

b) As prisões ensinam a recuperação imoral a criminosos;

c) Desejo ser incluído fora desse julgamento;

d) Ter má fama quando morto não importa;

e) Passar muito tempo estudando é preguiça.

“Tenho comentado aqui na Folha em diversas crônicas, os usos da internet, que se ressente ainda da falta de uma legislação específica que coíba não somente os usos mas os abusos deste importante e eficaz veículo de comunicação. A maioria dos abusos, se praticados em outros meios, seriam crimes já especificados em lei, como a da imprensa, que pune injúrias, difamações e calúnias, bem como a violação dos direitos autorais, os plágios e outros recursos de apropriação indébita".

Nesse segmento do texto, o termo sublinhado que NÃO estabelece coesão com nenhum termo anterior é:

a) aqui;

b) que;

c) importante e eficaz veículo de comunicação;

d) abusos;

e) a.

Observe as frases a seguir:

1. O orçamento é uma conta que o governo faz para saber ondevai investir o dinheiro que já gastou;
2. Se seus pais não tiveram filhos, é bem provável que você não venha a ter;
3. Encontrei Roma como uma cidade de tijolos e a deixei como uma cidade de mármore.

Assinale a observação correta sobre as frases, no que diz respeito às marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade

a) Todas as frases se mostram incoerentes.

b) Os dois termos sublinhados na frase 1 possuem referentes anteriores.

c) O antecedente do pronome sublinhado na frase 3 é “cidade”.

d) As frases 2 e 3 mostram traços de intertextualidade com outras frases famosas

e) Das duas ocorrências do vocábulo “que” sublinhadas, só a primeira tem referente anterior.

Assinale a frase a seguir em que a dupla possibilidade de construção proposta é errada.

a) Chegou / chegaram 1 milhão de doses de vacinas.

b) Um milhão de pessoas foi / foram à passeata.

c) A peça apresentava personagens novos / novas.

d) Os egípcios utilizavam hieróglifos / hieroglifos

e) Ficou bêbedo / bêbado após a festa

Texto 2

Notícia publicada na imprensa na penúltima semana de setembro de 2019:
“Tráfico da Rocinha ameaça quem joga lixo na rua
Bandidos espalham cartazes em área onde houve deslizamentos de terra nas últimas chuvas, alertando moradores para não despejar detritos em beco. Medida seria tomada porque venda de drogas é interrompida quando a região alaga”.

Sobre a estruturação do texto 2, é INCORRETO afirmar que:

a) a palavra “tráfico” é empregada em lugar de “traficantes”;

b) a forma verbal “houve” está empregada corretamente;

c) a palavra “deslizamentos” deveria ser grafada com S em lugar de Z;

d) o verbo “despejar” poderia ser substituído por “jogar”;

e) a palavra “região” se refere aos becos em geral.

Todos os itens abaixo são períodos compostos por duas orações, separadas por um sinal de pontuação; o item em que a inclusão de um conectivo entre essas duas orações foi feita de forma adequada ao sentido original é:

a) Todos julgam segundo a aparência, ninguém julga segundo a essência / Todos julgam segundo a aparência, embora ninguém julgue segundo a essência;

b) O amor vence tudo, cedamos nós também ao amor / O amor vence tudo, por isso cedamos nós também ao amor;

c) Deus fez o amor, o homem fez o ato sexual / Deus fez o amor à medida que o homem fez o ato sexual;

d) O amor é um grande mestre, ensina de uma só vez / O amor é um grande mestre, logo ensina de uma só vez;

e) O talento sem genialidade é pouca coisa. A genialidade sem talento é nada / O talento sem genialidade é pouca coisa, mesmo que a genialidade sem talento seja nada.

A frase abaixo que apresenta adjetivos de valor semântico oposto (antônimos), é:

a) Os jovens brasileiros são semelhantes aos jovens americanos.

b) As lágrimas dos velhos são tão terríveis como as das crianças são naturais.

c) Eu não sou rico. Eu sou um pobre homem com dinheiro, o que não é a mesma coisa.

d) Somente a riqueza faz o avarento ser pobre.

e) A mãe corajosa não admite filho covarde.

Em todas as frases abaixo foi empregado o verbo cair; a frase em que foi proposto um substituto adequado para esse verbo é:

a) O palanque caiu devido ao peso excessivo / desmoronou

b) A rocha caiu sobre o povoado, destruindo casas / ruiu

c) Os lutadores caíram abraçados sobre a lona / precipitaram-se

d) A árvore, de velha, caiu sobre a estrada / tombou

e) A claridade que cai nas vidraças ilumina tudo / se despenca

“Tive professores ruins. Foi uma boa escola”.

Esse pensamento de um poeta alemão é composto de dois períodos; a conjunção que pode ligá-los de forma adequada ao sentido pretendido por seu autor é:

a) Tive professores ruins, por isso foi uma boa escola;

b) Tive professores ruins, apesar disso foi uma boa escola;

c) Tive professores ruins, foi, porém, uma boa escola;

d) Tive professores ruins, à medida que foi uma boa escola;

e) Tive professores ruins, caso tenha sido uma boa escola.

Os vocábulos abatimento, tristeza, pena, nostalgia, melancolia, infelicidade, desespero podem ser empregados como sinônimos em alguns contextos.

Assinale a frase a seguir em que um desses vocábulos foi empregado de forma adequada.

Minha cachorrinha morreu e isso trouxe-me melancolia.

Causa desespero ver que o homem não está à altura de seu criador.

As desgraças sucessivas produziram nele grande pena.

Com o atropelamento sofrido, sentiu imenso abatimento.

Recordo com nostalgia os dias felizes que ali passei.

Observe a frase abaixo, do escritor alemão Goethe:

“A liberdade, como a vida, só a merece quem deve conquistá-la a cada dia".

A observação correta sobre os componentes dessa frase é:

o período é composto de três orações, sendo a última reduzida;

o termo “a" em “só a merece" exemplifica uma redundância desnecessária;

os pronomes pessoais sublinhados possuem o mesmo referente;

os termos “a liberdade" e “a vida" poderiam trocar de posição sem alteração de sentido;

o termo “só" equivale ao adjetivo “sozinho".

O livro “Como escrever bem", de William Zinsser, aponta como problemas de escritura: “Toda palavra que não tenha uma função, toda palavra longa que poderia ser substituída por uma palavra curta, todo advérbio que contenha o mesmo significado que já está contido no verbo, toda construção em voz passiva que deixe o leitor inseguro a respeito de quem está fazendo o quê...". (p. 19)

No pensamento do escritor inglês Hazlitt – Aqueles para quem a roupa é a parte mais importante da pessoa acabam, geralmente, por valer tanto quanto sua roupa – ocorre uma inadequação da escritura, que é:

a) o termo “da pessoa” é perfeitamente dispensável;

b) o advérbio “geralmente” é uma palavra sem função;

c) o adjetivo “importante” deveria ser substituído por “valiosa”, por ser uma palavra mais curta;

d) a forma “valer tanto quanto sua roupa” deixa o leitor inseguro quanto ao significado;

e) o termo “sua roupa”, por ser repetitivo, deveria ser substituído pelo pronome pessoal “ela”.

Em todas as frases a seguir, as locuções adjetivas sublinhadas foram substituídas por adjetivos.
Assinale a frase em que a substituição foi inadequada.

a) “Nunca ninguém conseguirá ir ao fundo de um riso de criança”. / infantil.

b) “Um bebê é a opinião de Deus de que a vida deveria continuar”. / divina.

c) “Os avarentos são como as bestas de carga: carregam o ouro e se alimentam de aveia”. / carregadas.

d) “Os paranoicos têm inimigos de verdade”. / verdadeiros.

e) “Estar com raiva é se vingar das falhas dos outros em nós mesmos”. / alheias.

Há uma série de vocábulos cuja significação decorre da situação de produção do texto e não de seu sentido contextual; são as chamadas palavras de sentido dêitico.

O segmento abaixo em que a palavra sublinhada tem seu valor semântico explicado no texto é:

“Intolerância é a palavra do momento";

“ No último ano, foram registradas dezenas de casos...";

“A luta de agora pela liberdade religiosa...";

“ Hoje, fala-se muito sobre intolerância religiosa...";

“Numa sociedade onde o preconceito se mostra cada dia mais presente...".

Assinale a frase abaixo em que não se cometeu nenhum erro ortográfico.

Meu filho ainda é adolecente.

Nada todos os dias na picina.

Xingou os adversários de facistas.

Toda regra tem exceção.

Ninguém nace feliz ou infeliz.

Todas as frases a seguir mostram repetições de vocábulos.

Assinale a opção que apresenta forma adequada de evitar-se uma dessas repetições.

a) Vão construir um cinema aqui, mas não sei quando vão construir / Vão construir um cinema aqui, mas não sei quando vão fazê-lo.

b) Havia um buraco no chão e como não vi o buraco, enfiei o pé nele / Havia um buraco no chão e como não vi o furo, enfiei o pé nele.

c) Começaram a trabalhar com entusiasmo, mas já desistiram de trabalhar / Começaram a trabalhar com entusiasmo, mas já desistiram-no.

d) Li todo o livro e não li nada sobre isso / Li todo o livro e não fiz a leitura de nada sobre isso.

e) Desse assunto eu não entendo nada e, além disso, é assunto que não me interessa / Desse assunto eu não entendo nada e, além disso, isso não me interessa

“A dona, diligente, havia conseguido algumas verduras...".

No contexto, o vocábulo “diligente" indica

a) inteligência.

b) esperteza.

c) honestidade.

d) competência.

e) eficiência.

O salário de Jorge é 1/5 menor do que o salário de Isabel.

O salário de Isabel é x% maior do que o salário de Jorge.

O valor de x é:

a) 15;

b) 20;

c) 25;

d) 30;

e) 40.

Carlos pagou uma conta atrasada com 5% de juros, no total de R$ 378,00.
Se tivesse pagado a conta em dia, sem os juros, o valor que Carlos pagaria é:

a) R$ 356,40;

b) R$ 359,10;

c) R$ 360,00;

d) R$ 360,40;

e) R$ 362,00.

Dos exames feitos por um laboratório para detectar uma certa doença, 90% têm resultado negativo e 10% têm resultado positivo. Dos exames com resultado negativo, 95% realmente não têm a doença e 5% têm a doença. Dos exames com resultado positivo, 80% realmente têm a doença e 20% não têm a doença.

De todos os exames realizados por esse laboratório, a porcentagem daqueles que correspondem a pessoas que realmente têm a doença é:

a) 82,5%;

b) 75,0%;

c) 35,5%;

d) 27,5%;

e) 12,5%.

Dois atendentes atendem 32 clientes em 2h40min.

Com a mesma eficiência, três atendentes atenderão 60 clientes em:

a) 2h40min;

b) 2h48min;

c) 3h10min;

d) 3h20min;

e) 3h30min.

Os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, devem formar um número de cinco algarismos de forma que cada um desses algarismos apareça uma vez e que os algarismos pares não fiquem juntos. Por exemplo, o número 34152 é um desses números.

A quantidade de números que cumprem essas condições é

a) 12.

b) 24.

c) 36.

d) 60.

e) 72.

Hugo não conseguiu assistir ao último episódio de sua série televisa favorita. No capítulo anterior, o protagonista, Ned, estava em vias de enfrentar uma guerra sangrenta que poderia levá-lo à morte. Sabendo que seus amigos Bernardo, Fernando e Ronaldo tinham visto o final do seriado, Hugo pediu, explicitamente, que não lhe contassem o que havia ocorrido. Por diversão, os colegas resolveram escrever, cada um, uma mensagem anônima para Hugo. Os bilhetes foram recebidos na seguinte ordem: 1º: “A guerra foi evitada”; 2º: “A guerra não foi evitada”; 3º “Ned morreu na guerra”. Hugo sabe que: (i) Bernardo sempre fala a verdade; (ii) Fernando sempre mente; e (iii) Ronaldo às vezes fala a verdade e, outras vezes, mente. Analisando as três mensagens, Hugo conseguiu identificar, pela caligrafia, a que havia sido escrita por Ronaldo. Tal constatação levou Hugo a concluir corretamente o final do seriado. Diante disso, responda: a primeira, a segunda e a terceira mensagem foram enviadas, respectivamente, por

a) Bernardo, Fernando e Ronaldo.

b) Bernardo, Ronaldo e Fernando.

c) Fernando, Bernardo e Ronaldo.

d) Ronaldo, Bernardo e Fernando.

e) Fernando, Ronaldo e Bernardo.

Felipe, Márcia, Dóris e Fátima moram em uma pequena cidade plana onde há um obelisco. Felipe mora 2km ao norte e 3km a oeste do obelisco. Márcia mora 1km ao sul e 2km a leste do obelisco. Dóris mora 3km ao norte e 4km a leste do obelisco e Fátima mora 2km ao sul e 2km a oeste do obelisco.

Conclui-se que:

a) Felipe mora 4km ao norte e 4km a oeste da casa de Fátima;

b) Márcia mora 3km ao sul e 4km a leste da casa de Dóris;

c) Dóris mora 5km ao norte e 2km a leste da casa de Fátima;

d) Fátima mora 1km ao sul e 4km a oeste da casa de Márcia;

e) Felipe mora 1km ao sul e 6km a oeste da casa de Dóris.

Em uma população de mosquitos, 70% são transmissores do vírus da dengue e os outros não. Dos mosquitos transmissores, 40% estão infectados com o vírus da dengue e os outros não.

Nessa população de mosquitos, os que NÃO transmitem o vírus da dengue são:

30%;

b) 42%;

c) 60%;

d) 64%;

e) 72%.

Três pessoas com idades de 30, 40 e 50 anos estão sentadas em três poltronas, uma ao lado da outra, como na figura. Uma poltrona é preta, outra é azul e outra é marrom.

Sabe-se que:

• A pessoa mais velha não está na poltrona preta.

• A pessoa da poltrona do meio é mais jovem que a da poltrona da direita.

• A poltrona marrom está à direita da ocupada pela pessoa mais velha.

É correto concluir que:

a) a poltrona do meio está ocupada pela pessoa de 40 anos;

b) a poltrona azul está imediatamente à esquerda da preta;

c) a pessoa mais jovem está na poltrona marrom;

d) a pessoa de 40 anos é vizinha da que está na poltrona azul;

e) a poltrona preta é a do meio.

Severino cria galinhas e no dia 1º de outubro observou que tinha ração suficiente para alimentá-las até o dia 15 de outubro. Entretanto, no final do dia 5 de outubro, ele vendeu metade das galinhas.

A ração restante foi suficiente para alimentar as galinhas restantes até o dia

a) 23 de outubro.

b) 24 de outubro.

c) 25 de outubro.

d) 27 de outubro.

e) 30 de outubro.

Há 10 anos, a soma das idades de Fernanda e de sua filha Isadora era 40 anos.

Daqui a 10 anos, a soma das idades delas será:

a) 50 anos;

b) 60 anos;

c) 70 anos;

d) 80 anos;

e) 90 anos.

Uma urna A contém 20 bolas vermelhas e uma urna B contém 21 bolas azuis. Essas são as únicas bolas nas duas urnas. Transferem-se, aleatoriamente, 5 bolas da urna A para a urna B. A seguir, também aleatoriamente, transferem-se 6 bolas da urna B para a urna A. É correto concluir que, ao final,

a) há exatamente uma bola azul na urna A.

b) há exatamente 15 bolas azuis na urna B.

c) não há bolas vermelhas na urna B.

d) há, no mínimo, uma bola vermelha na urna B.

e) há, no máximo, 6 bolas azuis na urna A.

Considere verdadeiras as afirmativas:

• Todos os marinheiros sabem nadar.

• Algumas pessoas que sabem nadar são pescadores.

É correto concluir que

a) Alguns marinheiros são pescadores.

b) Alguns marinheiros não são pescadores.

c) Alguns pescadores sabem nadar.

d) Todas as pessoas que sabem nadar são marinheiros.

e) Todos os marinheiros são pescadores.

Marcela e Júlia fizeram depósitos mensais em suas respectivas poupanças durante o ano de 2017. Cada uma fez 12 depósitos iguais. Marcela depositou R$ 120,00 mensais a menos do que Júlia. As duas depositaram ao todo R$ 9120,00.

Conclui-se que:

a) Marcela depositou R$ 300,00 mensais;

b) Marcela depositou R$ 340,00 mensais;

c) Marcela depositou R$ 360,00 mensais;

d) Júlia depositou R$ 420,00 mensais;

e) Júlia depositou R$ 440,00 mensais.

O valor das ações de certa empresa sofreu queda de 8% no mês de maio, ficou estável em junho e teve queda de 15% em julho. Do início de maio até o final de julho a desvalorização do valor dessas ações foi de

a) 20%.

b) 21,6%.

c) 21,8%.

d) 23%.

e) 24,4%.

A média dos quatro maiores salários de uma determinada empresa é R$ 14.700,00. A média dos cinco maiores salários dessa mesma empresa é R$ 14.250,00.

O quinto maior salário dessa empresa é:

a) R$ 12.450,00;

b) R$ 12.500,00;

c) R$ 12.550,00;

d) R$ 12.600,00;

e) R$ 12.650,00.

Sérgio e Mariana estão em uma mesma fila. Há 23 pessoas atrás de Sérgio e 17 pessoas na frente de Mariana. Sérgio está na frente de Mariana e há 8 pessoas entre eles.

O número de pessoas na fila é:

a) 32;

b) 33;

c) 34;

d) 35;

e) 36.

Daqui a 8 anos, Lúcia terá o triplo da idade que tinha há 10 anos. A soma das idades que Lúcia tinha há 4 anos com a idade que ela terá daqui a 4 anos é:

a) 34 anos;

b) 36 anos;

c) 38 anos;

d) 40 anos;

e) 42 anos.

Na época do Brasil Colônia os portugueses mediam as distâncias em várias unidades, entre as quais a légua e a braça. 1 légua era equivalente a 3.000 braças e 1 braça equivale, hoje, a 2 metros e 22 centímetros.

Certa propriedade, no litoral da Bahia, tinha comprimento de 2 léguas e 2.400 braças.

Essa medida, em metros, é aproximadamente igual a:

a) 17.100;

b) 17.660;

c) 18.140;

d) 18.650;

e) 19.200.

Em um processo que teve origem no exterior há a seguinte

informação:

- O avião apreendido voou por 2 horas e 15 minutos a uma

velocidade de 140 milhas por hora.

Considerando que 3 milhas equivalem a 5 quilômetros, a

distância percorrida por esse avião foi de:

460 km;

485 km;

502 km;

525 km;

540 km.