O uso dos exames de imagem na Odontologia é de fundamental importância na complementação da avaliação clínica da região craniofacial. Os principais exames utilizados são: Radiografia Convencional (RC), Tomografia Computadorizada (TC) e Ressonância Magnética (RM). Sobre esses exames assinale a alternativa CORRETA:
Pacientes que voluntariamente relatam história de uso abusivo de álcool ou naqueles que se suspeita de etilismo, requerem considerações especiais antes de um procedimento cirúrgico. São problemas primários do etilista, EXCETO:
Na comunicação sobre o estado de saúde geral do paciente entre o médico e dentista é mais comumente utilizado o sistema de classificação da Sociedade Americana de Anestesiologistas (Americam Society of Anesthesiologists/ASA). Uma vez que a classificação do estado físico segundo a ASA foi determinada, o dentista pode decidir se o tratamento exigido pode ser realizado de forma segura. Avalie as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I. ASA I: paciente com doença sistêmica leve ou fator de risco de saúde significativo
II. ASA II: paciente com doença sistêmica grave que não seja incapacitante
III. ASA III: paciente saudável
IV.ASA IV: paciente com doença grave que é ameaçadora à vida
Na avaliação clínica da cavidade oral, percebe-se presença de cancro solitário no lábio inferior e múltiplos no dorso da língua, linfoadenopatia regional bilateral, indolor, presente há 85 dias. Os sinais clínicos sugerem o diagnóstico da doença:
Leia as afirmativas a seguir: I. De acordo com as visões vigotskyana e bahktiniana, a fim de que se tenha uma aprendizagem significativa e profícua para o aluno, é importante que haja envolvimento dele nesse processo. II. É necessário que o professor conheça as crenças dos alunos, sentimentos e atitudes com relação ao seu aprendizado, já que o estudante é dotado de um sistema de crenças e um background, os quais influenciam no seu processo de aprendizagem. III. O aluno não deve ser um sujeito atuante e ativo no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa, pois somente assim essa prática pode ser eficiente e satisfatória tanto para ele quanto para o professor. IV. Ter conhecimento da individualidade dos aprendizes, das suas percepções, vontades e dificuldades faz com que o aprendizado seja profícuo, uma vez que, conforme a teoria vigotskiana, não há aprendizagem se ela não for significativa. Marque a alternativa CORRETA:
