Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q729138 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Fernão - SP - Assistente Social

De acordo com o Art. 119 da Lei 8.069 (ECA), incumbe ao orientador com apoio e a supervisão da autoridade competente, a realização dos seguintes encargos entre outros, exceto:

a) Promover socialmente adolescente e sua família, fornecendo-lhes orientação e inserindo-os, se necessários, em programa oficial ou comunitário de auxilio e assistência social.
b) Supervisionar a frequência e o aproveitamento escolar do adolescente, promovendo, inclusive, sua matricula.
c) Encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção a família.
d) Diligenciar no sentido da profissionalização do adolescente e de sua inserção no mercado de trabalho.
e) Apresentar relatório do caso.

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Q729140 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Fernão - SP - Assistente Social

Marque a alternativa correta:

a) O beneficio de prestação continuada deve ser revisto a cada 2 (dois) anos para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.
b) O beneficio de prestação continuada deve ser revisto a cada 1 (ano) ano para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.
c) O beneficio de prestação continuada deve ser revisto a cada 5 (cinco) anos para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.
d) O beneficio de prestação continuada deve ser revisto a cada 6 (anos) anos para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.
e) O beneficio de prestação continuada, jamais será revisto, uma vez que se trata de direito adquirido.

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Q729145 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Fernão - SP - Assistente Social

O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) teve início em 1996, como ação do:

a) Governo Federal, com o apoio da Organização Internacional do Trabalho (OIT).
b) Governo Estadual do Ceará com apoio da ONU.
c) Governo do Distrito Federal com apoio de ONGs.
d) Governo Federal, com apoio da ONU.
e) Governo Federal, com apoio de ONGs.

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Q729152 - Unilavras - 2018 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Pedagogia

Tendo por base que os processos mentais são interações entre aquilo que uma pessoa faz e o ambiente em que o faz, assinale a opção que contém apenas processos mentais.

a) Andar, pescar, nadar.
b) Lembrar, pensar, raciocinar.
c) Lembrar, andar, raciocinar.
d) Falar, andar, pensar.

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Q729157 - Unilavras - 2018 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Pedagogia

“Em Educação, a avaliação ocorre em vários níveis: do processo-ensino aprendizagem, do currículo, do professor, da metodologia adotada, do funcionamento da instituição como um todo. A Avaliação da aprendizagem, de acordo com Gardner, deve ser ecologicamente válida, ou seja, deve ser realizada em ambientes habituais, com a utilização de materiais já conhecidos por quem está sendo avaliado." (RODRIGUES, 2016).

Assinale a alternativa correta acerca dos Tipos de Avaliação da Aprendizagem

a) A Avaliação Diagnóstica visa verificar os conhecimentos adquiridos e é aplicada durante a ação educacional; a Avaliação Formativa tem a função de acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, fazendo ajustes sempre que necessário e é aplicada durante a ação educacional; a Avaliação Somativa busca verificar e/ou classificar, tem por finalidade verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos e classificar os aprendizes por níveis de aproveitamento quando necessário e é aplicada ao final da ação educacional.
b) A Avaliação Diagnóstica visa verificar os conhecimentos prévios e é aplicada antes da ação educacional; a Avaliação Formativa tem a função de acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, fazendo ajustes sempre que necessário e é aplicada durante a ação educacional. A Avaliação Somativa busca verificar e/ou classificar, tem por finalidade verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos e classificar os aprendizes por níveis de aproveitamento, quando necessário, e é aplicada ao final da ação educacional.
c) A Avaliação Final visa verificar os conhecimentos prévios e é aplicada antes da ação educacional; a Avaliação Formativa tem a função de acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, fazendo ajustes sempre que necessário e é aplicada durante a ação educacional; a Avaliação Somativa busca verificar e/ou classificar, tem por finalidade verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos e classificar os aprendizes por níveis de aproveitamento quando necessário e é aplicada durante ação educacional.
d) A Avaliação Diagnóstica visa verificar os conhecimentos prévios e é aplicada antes da ação educacional; a Avaliação Formativa tem a função de acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, fazendo ajustes sempre que necessário e é aplicada durante a ação educacional; a Avaliação Somativa busca verificar conhecimentos prévios, tem por finalidade verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos e é aplicada ao final da ação educacional.

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