Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q746455 - UECE - CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa

Embora o Romantismo brasileiro repetisse as mesmas características do Romantismo europeu, os escritores brasileiros tinham a consciência da necessidade de criar uma literatura que traduzisse a realidade brasileira. Assinale a opção que NÃO traduz essa ideia.

a) Passado medieval, inspirando-se em seus heróis típicos, como os europeus, para simbolizar as origens heroicas brasileiras.
b) Destaque para a cor local, sobressaindo as características físicas da paisagem brasileira, tropical, para valorizar o país. Essa descrição é idealizada.
c) O indianismo, representando a busca de um legítimo antepassado nacional que fosse diferente do europeu.
d) Regionalismo, em que o sertão representa o verdadeiro Brasil, espaço que conserva ainda intactos e naturais alguns traços peculiares da cultura brasileira – como a língua e os costumes – e da paisagem brasileira.

2)

Q746454 - UECE - CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa

Sobre o contexto do Romantismo na Europa e no Brasil, assinale a opção que diverge do contexto da primeira metade do século XIX.

a) No início do século XIX, o Brasil vive um período muito especial de sua história: a crise em Portugal, provocada pelas manobras expansionistas de Napoleão Bonaparte, desencadeia acontecimentos que modificaram a vida social e econômica na colônia. O principal dele é a vinda da família real para o Brasil.
b) Os acontecimentos políticos e as ideias vindas da Europa no início do século XIX servem de pano de fundo que determinaram a principal preocupação dos intelectuais brasileiros: a formação da nação brasileira e a definição dos símbolos dessa nacionalidade. Essa preocupação permaneceu durante toda a produção romântica nacional.
c) O Romantismo foi tardio em todo o continente americano, devido à dependência cultural da América em relação à Europa. No Brasil, o período românico deve ser compreendido paralelamente ao processo de emancipação política. Dois princípios orientaram os escritores da época: a) o desejo consciente de enfatizar o orgulho patriótico; e b) a intenção de criar uma literatura independente e diferente da portuguesa, equivalendo, no plano cultural, ao que a proclamação da independência representou no plano político.
d) O século XIX assistiu a uma das mais violentas transformações por que passou a Europa e a América, época em que o clima do ambiente intelectual era de rebeldia; na política, caíam os sistemas de governo despótico e surgia o liberalismo, com ideais de igualdade e liberdade; no campo social, imperava o inconformismo e crescia o sentimento de nacionalismo, e, no campo artístico, o repúdio às regras. A independência dos Estados Unidos da América é o clímax de um século de oposição e o marco inicial de uma nova época: o Romantismo.

3)

Q746453 - UECE - CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa

Sabendo que o Romantismo considera a imaginação superior à razão e que a originalidade substitui a imitação dos (neo)clássicos, identifique as características desses estilos a seguir, escrevendo nos parênteses (1) para características do Arcadismo e (2) para características do Romantismo.

( ) exaltação ao racionalismo e ao convencionalismo rígidos da literatura clássica

( ) transposição, para a obra, do amor, paixão, emoção, intuição e alma do artista

( ) consubstanciação da natureza com o escritor

( ) rigor formal

( ) liberdade criadora

( ) nacionalismo

A sequência correta, de cima para baixo, é

a) 1, 2, 1, 2, 1, 1.
b) 1, 2, 2, 1, 2, 2.
c) 2, 1, 2, 2, 1, 1.
d) 1, 2, 1, 1, 2, 2.

4)

Q746457 - UECE - CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa

Considerando o Romantismo da primeira metade do século XIX e o Realismo no Brasil, atente para os itens listados a seguir e escreva, nos parênteses, 1 para as características do Romantismo e 2 para as características do Realismo.

( ) Objetividade e compromisso com a verdade narrada com imparcialidade e impessoalidade diante dos fatos narrados e dos seres que inventa para viver esses fatos.

( ) O escritor preocupa-se com o seu momento histórico, presente.

( ) O escritor dá grande destaque ao passado.

( ) Observação impessoal e objetiva da realidade.

( ) Autêntica subjetividade e fantasia.

( ) Linguagem simples, preferência por períodos curtos, com clareza e harmonia, observando a correção gramatical, retratando fielmente os personagens.

A sequência correta, de cima para baixo, é

a) 2, 1, 2, 2, 2, 1.
b) 2, 2, 1, 2, 1, 2.
c) 1, 2, 1, 1, 2, 2.
d) 1, 1, 2, 2, 1, 1.

5)

Q746456 - UECE - CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa

No que concerne à produção dos escritores românticos brasileiros, assinale a opção correta.

a) A poesia romântica brasileira desenvolveu-se em três gerações distintas: Geração nacionalista, representada por Gonçalves de Magalhães, autor de “Suspiros Poéticos e Saudades”, e por Álvares de Azevedo, autor de poemas em “Lira dos Vinte Anos”; a Geração byroniana, representada por Gonçalves Dias, autor de “I-Juca Pirama”, e por Casemiro de Abreu, com “As Primaveras”; e a Geração condoreira, representada principalmente por Castro Alves, autor de “Espumas flutuantes”.
b) A prosa no Romantismo brasileiro é representada pelos autores dos romances: urbano – “A Moreninha”, de Joaquim Manuel de Macedo, e “A Escrava Isaura”, de Bernardo Guimarães; indianista – “Iracema”, de José de Alencar; regionalista – “Inocência”, de Visconde de Taunay.
c) José de Alencar, um dos principais representantes da prosa romântica, escreveu romances indianistas, “Ubirajara”; históricos, “Senhora”; regionalistas, “O Tronco do Ipê”; e urbanos, “As Minas de Prata”.
d) No teatro romântico brasileiro, destaca-se Martins Pena, introdutor do teatro de costumes na literatura brasileira e autor das peças “O Noviço” e “O Juiz da Paz na Roça”.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!