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Q572420

As normas e os valores possuem grandes variações nas

diferentes culturas que observamos. Em algumas culturas,

como no Japão, o valor da educação é tão forte que falhar em

exames escolares é visto como uma vergonha tremenda para

a família do estudante. Existe, então, a norma de que estudar

e ter bom desempenho acadêmico é uma das mais

importantes tarefas de um jovem japonês e a pressão social

que esse valor exerce sobre ele é tão forte que há um grande

número de suicídios relacionados a falhas escolares. Para nós,

no entanto, a ideia do suicídio motivado por uma falha

escolar parece ser loucura.

Internet: .

Com base no texto, julgue os itens subsecutivos.

O contato com diferentes culturas mantém o status de isolamento dos grupos envolvidos no processo em questão.

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Q572392

No geral, a desigualdade social ocorre, nos países

chamados subdesenvolvidos ou não desenvolvidos, mediante

falta de uma educação de qualidade, de melhores

oportunidades no mercado de trabalho e também da

dificuldade de acesso aos bens culturais, históricos, pela

maior parte da população. Em outras palavras, a maioria fica

à mercê de uma minoria que detém os recursos, o que gera

as desigualdades.

Internet: (com adaptações).

Tendo o texto como motivação inicial, julgue os itens

subsequentes.

As desigualdades sociais são características da esfera

econômica de cada sociedade.

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Q572412

Após muitos anos de ditadura militar e eleições indiretas, uma campanha popular tomou as ruas para pedir o afastamento

de Fernando Collor de Melo do cargo de presidente. Acusado de corrupção e esquemas ilegais em seu governo, a campanha Fora

Collor mobilizou muitos estudantes, que saíram às ruas com as caras pintadas para protestar contra o presidente corrupto. No dia

29 de setembro de 1992, cerca de cem mil pessoas acompanharam a votação do impeachment de Collor em torno do Congresso,

o qual foi aprovado, tendo 441 votos favoráveis e apenas 38 contrários. Fernando Collor correu para renunciar e não perder seus

direitos políticos, mas já era tarde. Mesmo renunciando, o presidente foi caçado e impedido de concorrer em eleições por muitos

anos. Era a conquista do movimento Fora Collor, que representou a grande pressão exercida pela população.

Internet: (com adaptações).

Os movimentos sociais são o norte para os mais diversos debates. A partir das discussões acerca desse tema, julgue os seguintes

itens.

A existência de um movimento social descarta a possibilidade de organização, recursos e pessoas.

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Q572417

O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza,

porém, desviamo-nos dele. A cobiça envenenou a alma dos

homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos

feito marchar a passo de ganso para a miséria e os

morticínios. Criamos a época da produção veloz, mas nos

sentimos enclausurados dentro dela.

A máquina, que produz em grande escala, tem

provocado a escassez. Nossos conhecimentos fizeram-nos

céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis.

Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.

Mais do que de máquinas, precisamos de

humanidade; mais do que de inteligência, precisamos de

afeição e doçura!

Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo

estará perdido.

Charles Chaplin. Internet: (com adaptações).

Considerando o texto como motivação inicial, julgue os itens

subsequentes.

A produção de alimentos em larga escala, por causa do uso do maquinário, garante aos seres humanos a produção e distribuição dos alimentos de forma igualitária

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Q572411

Após muitos anos de ditadura militar e eleições indiretas, uma campanha popular tomou as ruas para pedir o afastamento

de Fernando Collor de Melo do cargo de presidente. Acusado de corrupção e esquemas ilegais em seu governo, a campanha Fora

Collor mobilizou muitos estudantes, que saíram às ruas com as caras pintadas para protestar contra o presidente corrupto. No dia

29 de setembro de 1992, cerca de cem mil pessoas acompanharam a votação do impeachment de Collor em torno do Congresso,

o qual foi aprovado, tendo 441 votos favoráveis e apenas 38 contrários. Fernando Collor correu para renunciar e não perder seus

direitos políticos, mas já era tarde. Mesmo renunciando, o presidente foi caçado e impedido de concorrer em eleições por muitos

anos. Era a conquista do movimento Fora Collor, que representou a grande pressão exercida pela população.

Internet: (com adaptações).

Os movimentos sociais são o norte para os mais diversos debates. A partir das discussões acerca desse tema, julgue os seguintes

itens.

Os movimentos sociais estão para além das dicotomias partidárias, sua meta é a busca pela realização do homem em suas mais diferentes esferas.

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Q572415

O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza,

porém, desviamo-nos dele. A cobiça envenenou a alma dos

homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos

feito marchar a passo de ganso para a miséria e os

morticínios. Criamos a época da produção veloz, mas nos

sentimos enclausurados dentro dela.

A máquina, que produz em grande escala, tem

provocado a escassez. Nossos conhecimentos fizeram-nos

céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis.

Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.

Mais do que de máquinas, precisamos de

humanidade; mais do que de inteligência, precisamos de

afeição e doçura!

Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo

estará perdido.

Charles Chaplin. Internet: (com adaptações).

Considerando o texto como motivação inicial, julgue os itens

subsequentes.

O dueto homem-máquina é a prova da harmonia existente na relação entre produção e ganhos que norteia o sistema capitalista de produção.

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Q572421

As normas e os valores possuem grandes variações nas

diferentes culturas que observamos. Em algumas culturas,

como no Japão, o valor da educação é tão forte que falhar em

exames escolares é visto como uma vergonha tremenda para

a família do estudante. Existe, então, a norma de que estudar

e ter bom desempenho acadêmico é uma das mais

importantes tarefas de um jovem japonês e a pressão social

que esse valor exerce sobre ele é tão forte que há um grande

número de suicídios relacionados a falhas escolares. Para nós,

no entanto, a ideia do suicídio motivado por uma falha

escolar parece ser loucura.

Internet: .

Com base no texto, julgue os itens subsecutivos.

Conceitos como vida e morte possuem conotações similares nas culturais ocidentais e orientais. Como se observa no texto, um exemplo disso pode ser visto no que tange à educação escolar e sua relação direta com o valor dado à vida pelo estudante.

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