Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q698517 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

No que se refere à Lei n. 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação), assinale a alternativa INCORRETA:

a) Deve-se otimizar a capacidade instalada da estrutura física e de recursos humanos das instituições públicas de Educação Superior, mediante ações planejadas e coordenadas, de forma a ampliar e a interiorizar o acesso à graduação.
b) O Plano Nacional de Educação tem duração prevista de 20 (vinte) anos.
c) Os entes federados devem estabelecer, nos respectivos planos de educação, estratégias que assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
d) Uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação é a superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
e) Deve-se fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita, prioritariamente para a formação de professores e professoras da Educação Básica, sobretudo nas áreas de Ciências e Matemática, bem como atender ao déficit de profissionais em áreas específicas.

2)

Q698516 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

O artigo 2° da Lei n. 13.005/2014, que instituiu o Plano Nacional de Educação (PNE), aponta as diretrizes a serem seguidas para a consolidação de um modelo adequado de educação. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas diretrizes:

a) Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade, independente dos resultados e da proporção do Produto Interno Bruto.
b) Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
c) Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
d) Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
e) Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.

3)

Q698604 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa

No tocante aos componentes do processo de ensino, analise os itens abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os meios de ensino dizem respeito aos recursos, materiais utilizados pelos docentes e pelos alunos na organização e na condução do processo de aprendizagem.

II – Na escolha dos conteúdos, o professor deve levar em consideração a herança cultural, a experiência e a prática social vivida por seus alunos.

III - A prática educativa na educação formal orienta-se por objetivos que direcionam ação intencional e sistemática.

IV – Os objetivos gerais são aqueles que determinam as exigências de ensino, independente da intervenção dos professores para sua elaboração.

V – O processo didático é caracterizado como mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos, tendo em vista as finalidades da educação.

a) Apenas os itens II, III, IV e V estão corretos.
b) Apenas os itens I, II, III e V estão corretos.
c) Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
d) Apenas III, IV e V estão corretos.
e) Todos os itens estão corretos.

4)

Q698518 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

O artigo 24, inciso V, da Lei n. 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) trata da verificação do rendimento escolar na educação básica. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um critério previsto na lei para verificação de rendimento:

a) o aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
b) a obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
c) a possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
d) a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
e) a possibilidade de aceleração dos estudos para alunos com atraso escolar.

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