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Q767817

O texto a seguir serve de referência para a questão.



A partir da leitura do fragmento de romance sob análise, NÃO é possível afirmar que:

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Q767812

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Assinale a alternativa que NÃO poderia substituir, sem prejuízo para o sentido do enunciado, o vocábulo “adesão" no último parágrafo do texto de referência:

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Q767811

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Observando a concordância nominal regular, os adjetivos “responsável" (linha 15) e “responsável" (linha 25) concordam de forma direta com os respectivos substantivos de referência:

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Q767816

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Cada texto apresenta escolhas por determinados elementos de acordo com a intencionalidade proposta pelo autor, resultando na predominância de uma função da linguagem. Após a leitura do fragmento de romance, pode-se afirmar que nele há predominância da função:

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Q767815

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Em relação ao quinto parágrafo do texto de referência, é INCORRETO afirmar que:

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Q767819

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Dentre os excertos seguintes, assinale aquele em que o vocábulo negritado e sublinhado foi utilizado em sentido conotativo:


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Q767814

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Em relação às regras de acentuação gráfica aplicadas a palavras do texto de referência, avalie cada uma das cinco sentenças seguintes como (V) VERDADEIRA ou (F) FALSA:

I – ( ) É aplicável a mesma justificativa para se acentuar as palavras “países" e “incluía".

II – ( ) É correto afirmar que as palavras “relatório", “prêmio" e “disponíveis" recebem acento gráfico por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

III – ( ) É correto afirmar que se acentuam graficamente as palavras “instituições" e “distribuição" por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

IV – ( ) É verificável que, no terceiro parágrafo, todas as palavras acentuadas graficamente são proparoxítonas.

V – ( ) Em todos os parágrafos, há pelo menos uma palavra acentuada graficamente por ser ou proparoxítona ou paroxítona terminada em ditongo crescente.

Está CORRETA, na ordem respectiva dos itens I, II, III, IV e V, a sequência:

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Q767813

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Segundo Cunha e Cintra (2017), dentre outros usos, empregam-se aspas:

I – Para realçar ironicamente uma palavra ou uma expressão.

II – Para indicar a significação de uma palavra ou de uma frase.

III – Para acentuar o valor significativo de uma palavra ou expressão.

IV – Para fazer sobressair estrangeirismos, arcaísmos ou neologismos.

V – No início e no fim de uma citação para distingui-la do resto do contexto.

No texto de referência, o emprego de aspas se justifica pelos fins indicados nos tópicos:

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Q767818

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Leia as considerações acerca de recursos de construção do texto de referência.

I – O pronome “deles", na oração “Tratava deles com cuidados maternos." (linha 34), refere-se ao termo “os moleques e os primos" presente em uma das orações anteriores.

II – O autor utilizou-se do discurso direto para promover a escassa interação das falas das personagens, o que pode ser observado pelo uso dos travessões.

III – O enunciado “Eu andava pegando pássaros no alçapão." (linhas 5-6) pode ser classificado como um período composto por duas orações coordenadas.

IV – Dentro do enunciado “Gostava de saltar com os meus primos e fazer tudo o que eles faziam." (linha 1), há presença de apenas um substantivo que é, posteriormente, retomado por um pronome.

V – A oração “Mas o engenho tinha tudo para mim." (linha 20) inicia-se com uma conjunção coordenativa adversativa que remete a uma oposição em relação à oração imediatamente anterior.

Está CORRETO o que se declara em:

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Q767820

O texto a seguir serve de referência para a questão.



Marque a alternativa em que as palavras negritadas e sublinhadas pertençam, respectivamente, às mesmas classes gramaticais dos dois vocábulos negritados e sublinhados no excerto “E mudos sempre." (linha 36):

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GABARITO:

  • 1) C
  • 2) A
  • 3) E
  • 4) B
  • 5) D
  • 6) C
  • 7) B
  • 8) A
  • 9) E
  • 10) C
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