Dentro do imaginário infantil os contos de fadas são de grande importância no desenvolvimento da criança. Sobre os contos de fada é CORRETO afirmar:
A Educação Infantil surgiu como uma instituição assistencial que vinha com objetivo de suprir as necessidades da criança e de ocupar, em muitos aspectos o lugar da família. Assinale a alternativa CORRETA referente à história de educação infantil:
Quando a criança começa a fazer arrumações com brinquedos, objetos ou qualquer outra coisa, ela inicia a construção de conceitos elaborados em sua mente, que lhe dão condições de organizá-los de acordo com propriedades pré- estabelecidas. Em relação ao ‘’adquirir o raciocínio logico’’, assinale a alternativa CORRETA.
Com a chegada da época das chuvas no Brasil, não há nada melhor do que levar as crianças para fora de casa e, com os devidos cuidados, aproveitar um delicioso e refrescante dia de chuva. Brincar na terra molhada, sentir as gotinhas na pele e, quem sabe, até ver a formação de um arco-íris: as possibilidades de se divertir são muitas. Com relação à proximidade da criança com a natureza, assinale a alternativa CORRETA.
Correlacione as colunas sobre alguns
períodos do desenvolvimento infantil:
(1) Período da vida intrauterina:
(2) Período impulsivo e emocional:
(3) Período sensório-motor:
(4) Período do personalismo:
(5) Período da puberdade e da adolescência:
( ) entre três e cinco anos. Período dos confrontos
e de formação da autonomia.
( ) total dependência fisiológica, marcada por
reações motoras.
( ) antes da ida - de adulta. Crise comparada à
dos três anos com o retorno da atenção sobre sua
própria pessoa.
( ) depois do nascimento. Abrange o primeiro ano
de vida; as emoções prevalecem e permitem as
primeiras interações da criança com seu meio.
( ) por volta dos dois anos. Predomínio da
exploração do mundo físico e caracterizado pela
aquisição da marcha e da palavra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
Nas Propostas Pedagógicas de Educação Infantil, a linguagem e a brincadeira são elementos articuladores entre os saberes e os conhecimentos. Assinale a alternativa CORRETA que condiz com a linguagem:
A Europa, com a transição do feudalismo para o capitalismo, em que houve a passagem do modo de produção doméstico para o sistema fabril, e, consequentemente, a substituição das ferramentas pelas máquinas e a substituição da força humana pela força motriz, provocando toda uma reorganização da sociedade. O enorme impacto causado pela revolução industrial fez com que toda a classe operária se submetesse ao regime da fábrica e das máquinas. Desse modo, essa revolução possibilitou a entrada em massa da mulher no mercado de trabalho, alterando a forma da família cuidar e educar seus filhos. Considerando o contexto histórico da educação infantil assinale a alternativa CORRETA.
Sobre o papel e importância dos jogos e brincadeiras como proposta que priorize subsídio metodológico para o Ensino Infantil assinale a alternativa CORRETA.
Dado o exemplo abaixo o mesmo refere-se a
qual teoria do desenvolvimento humano?
“Maria é inteligente e falante. Isso ele herdou do
pai. Sendo que da mãe herdou autoritarismo e o
temperamento difícil. Não é possível mudar sua
sina.” Assinale a alternativa CORRETA:
Quando se propõe a trabalhar com crianças bem pequenas, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e necessidades. Isso significa saber verdadeiramente quem são, saber um pouco da história de cada uma, conhecer a família, as características de sua faixa etária e a fase de desenvolvimento em que se encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Em relação ao cuidar e educar assinale a alternativa CORRETA.
A avaliação em crianças da Educação infantil não deve ser realizada como forma de medir conhecimentos, mas como ponto de partida para novas descobertas, servirá como diagnóstico das necessidades dos alunos, ao mesmo tempo que será usada pelo educador como forma de transformar sua prática. Assinale a alternativa CORRETA que condiz com a avaliação na educação infantil:
Em relação a criança dos 18 meses aos 3 anos, é CORRETO afirmar sobre brincar:
O mundo da criança difere qualitativamente do mundo adulto, nele há o encanto da fantasia, do faz-de-conta, do sonhar e do descobrir. É através das brincadeiras, atividade mais nobre da infância, que a criança irá se conhecer e terá a oportunidade de se constituir socialmente. A respeito do ‘’brincar’’ assinale a alternativa CORRETA.
As transformações nos dias de hoje são tão rápidas que o ponto de partida da compreensão é a mudança e não a permanência. Considerando que a concepção de educação e escola assinale a alternativa CORRETA.
Deve ser característica do professor de Educação Infantil a busca constante por aprender sobre o desenvolvimento da criança, sendo assim o professor deverá ser um professor mediador que estará colaborando para a construção da autonomia dos alunos, seja de pensamento seja de ação, ampliando a participação social e dinamizando o desenvolvimento mental deles, de forma a capacitá-los a exercer o papel de cidadão do mundo. São resultados de uma mediação adequada:
