Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q789688 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

Sobre o Princípio da Interdisciplinaridade, assinale a alternativa INCORRETA:

a)
O planejamento de maneira interdisciplinar requer a compreensão do educando como indivíduo único, mas que ao mesmo tempo constitui e é constituído como sujeito da história, que segue a lógica da dinâmica permanente.
b)
A interdisciplinaridade é o exame, avaliação e definição de um único objeto sob diversos olhares de diferentes disciplinas. Cada especialista, neste caso, faz suas próprias observações considerando seus saberes, sem estabelecer contato com os saberes diferentes do seu.
c)
A criação de um ambiente de confiança, respeito às diferenças e reciprocidade, encoraja o aluno a reconhecer os seus conflitos e a descobrir a potencialidade de aprender a partir dos próprios erros. Da mesma forma, o professor não terá inibições em reconhecer seus próprios conflitos, erros e limitações e em buscar sua depuração, numa atitude de parceria e
humildade diante do conhecimento que caracteriza a postura interdisciplinar.
d)
A interdisciplinaridade caracteriza-se pela articulação entre teorias, conceitos e ideias, em constante diálogo entre si; não é categoria de conhecimento, mas de ação (...) que nos conduz a um exercício de conhecimento: o perguntar e o duvidar.
e)
A postura interdisciplinar favorece a articulação horizontal entre as disciplinas numa relação de reciprocidade, e, ao mesmo tempo, induz a um aprofundamento vertical na identidade de cada disciplina, propiciando a superação da fragmentação disciplinar.

2)

Q789690 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

De acordo com ao art. 4º da Lei 9.394/96, “O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

a)
Educação básica obrigatória e gratuita dos 0 (zero) aos 17 (dezessete) anos de idade.
b)
Educação básica obrigatória e gratuita dos 01 (um) aos 17 (dezessete) anos de idade.
c)
Educação básica obrigatória e gratuita dos 02 (dois) aos 17 (dezessete) anos de idade.
d)
Educação básica obrigatória e gratuita dos 03 (três) aos 17 (dezessete) anos de idade.
e)
Educação básica obrigatória e gratuita dos 04 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

3)

Q789708 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica - Ciências,

Sobre ao conceito de Cidadania, assinale a alternativa INCORRETA.

a)
A cidadania também pode ser definida como a condição do cidadão, indivíduo que vive de acordo com um conjunto de estatutos pertencentes a uma comunidade politicamente e socialmente articulada.
b)
Cidadania é o exercício dos direitos sociais, culturais e econômicos estabelecidos na Constituição de um país, por parte dos seus respectivos cidadãos.
c)
Uma boa cidadania implica que os direitos e deveres estão interligados, e o respeito e cumprimento de ambos contribuem para uma sociedade mais equilibrada e justa.
d)
Teoricamente, a aplicação do conceito de cidadania é imprescindível para que haja uma melhor organização social. Exercer a cidadania é ter consciência de seus direitos e obrigações, garantindo que estes sejam colocados em prática.
e)
Exercer a cidadania é estar em pleno gozo das disposições constitucionais. Preparar o cidadão para o exercício da cidadania é um dos objetivos da educação de um país.

4)

Q789687 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

A respeito da Proposta Pedagógica, analise os itens abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

A proposta pedagógica, construída coletivamente e concretizada num bom planejamento, é o ponto de partida para o sucesso da escola.
A Proposta Pedagógica é a identidade da escola: estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino e de atuação na comunidade.
A Proposta Pedagógica formaliza um compromisso assumido por professores, funcionários, representantes de pais e alunos, líderes comunitários em torno do mesmo projeto educacional.
A Proposta Pedagógica da Escola deve ser orientada, acompanhada e aprovada pelo Conselho Municipal de Educação.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 diz que a proposta pedagógica é um documento de referência. Por meio dela, a comunidade escolar exerce sua autonomia financeira, administrativa e pedagógica.
Também chamada de projeto pedagógico, projeto político-pedagógico ou projeto educativo, a proposta pedagógica pode ser comparada ao que o educador espanhol Manuel Álvarez chama de "uma pequena Constituição".
Além da LDB, a proposta pedagógica deve considerar as orientações contidas nas diretrizes curriculares elaboradas pelo Conselho Nacional da Educação e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

Estão CORRETAS as afirmativa:

a)
Apenas I, II, III, V, VI e VII.
b)
Apenas II, III, IV, V e VII.
c)
Apenas I, IV, V e VII.
d)
Apenas I, II, III, IV, e VI.
e)
I, II, III, IV, V, VI e VII.

5)

Q789694 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

Está preconizado no art. 32 da Lei 9.394/96, que ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:

Assinale a alternativa INCORRETA:

a)
O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
b)
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
c)
O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
d)
O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
e)
O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

6)

Q789686 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

O Plano de Ensino do professor, ferramenta pedagógica que induz o processo de ação e reflexão e refazimento das intenções curriculares do professor, deverá conter, como estrutura básica os seguintes elementos, EXCETO:

a)
Definição das Expectativas de Aprendizagem para cada segmento.
b)
Cronograma de eventos comunitários e culturais da Escola.
c)
Definição do Sistema de Avaliação dos Alunos.
d)
Detalhamento do Trabalho de Inclusão.
e)
Definição de um modelo de Recuperação de Aprendizagens Paralela, Contínua e Final.

7)

Q789693 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

De acordo com o art. 26 da Lei 9.394/96, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

Para elaboração do Currículo nas Instituições de Ensino, deve ser considerando, entre outras, que:

Assinale a alternativa INCORRETA:

a)
Os currículos a que se refere o caput devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa, ciências e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.
b)
O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
c)
A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno.
d)
O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
e)
As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de Arte.

8)

Q789685 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

Sobre Planejamento do Professor, assinale a alternativa INCORRETA:

a)
O planejamento é o plano de ação que, em um determinado período, vai levar a escola a atingir suas metas. Do planejamento, depois, sairão os planos de aula, adaptados ao cotidiano em classe.
b)
"O planejamento serve como roteiro para os professores, permitindo aplicar no dia-a-dia a linha de pensamento e ação da proposta pedagógica".
c)
O Planejamento determina uma forma única de planejar todas as disciplinas sob a ótica da avaliação e conteúdo.
d)
Planejar, é importante cada professor dominar o conteúdo de sua matéria - mas isso de nada valerá se ele não escutar os alunos e não valorizar o que já conhecem.
e)
No Planejamento, em vez de atribuir aos alunos incapacidade de aprender, o ideal é que você analise as próprias inadequações ao ensinar.

9)

Q789692 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

A respeito do art. 13 da Lei 9.394/96, que trata das incumbências do Professor, assinale os itens abaixo:

Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
Zelar pela aprendizagem dos alunos.
Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

Assinale a alternativa CORRETA:

a)
I, II, III, IV, V.
b)
Apenas I, III e IV.
c)
Apenas I, II.
d)
Apenas II, III e IV.
e)
Apenas I, II e IV.

10)

Q789691 - EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I,

Com base Lei 9.394/96, analise os itens abaixo:

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;
Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.
Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei
Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.
Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.
Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

Os itens são incumbências do(a):

a)
União.
b)
Estado.
c)
Município.
d)
Escola.
e)
Professor.

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