Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q656457 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola,

“A _____________________________________, de 1948, desencadeou um processo de mudança no comportamento social e a produção de instrumentos e mecanismos internacionais de direitos humanos que foram incorporados ao ordenamento jurídico dos países signatários. Esse processo resultou na base dos atuais sistemas global e regionais de proteção dos direitos humanos". (Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos).

Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

a) Declaração de Salamanca.
b) Convenção sobre a Eliminação de todas as formas de Descriminação contra a Mulher.
c) Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU).
d) Convenção da Guatemala.
e) Convenção Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.

2)

Q656469 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola,

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos afirma que a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando algumas dimensões. Assinale a alternativa abaixo que não condiz com essas dimensões:

a) Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em espaços delimitados da sociedade.
b) Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das violações.
c) Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local.
d) Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, ético e político.
e) Desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos contextualizados.

3)

Q656611 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

Lei Complementar nº 444 de 27 de dezembro de 1985. Esta lei dispõe sobre o Estatuto do Magistério Paulista. Em seu artigo 95º ela fala sobre o Conselho de Escola (sua composição, atuação, atribuições): § 1º – A composição a que se refere o “caput” obedecerá à seguinte proporcionalidade: ( ) 40% de docentes. ( ) 2% de especialistas em educação, excetuando-se o Diretor de Escola. ( ) 8% dos demais funcionários. ( ) 25% dos pais de alunos. ( ) 25% de alunos. Com base no Caderno Grêmio em forma – Estado de São Paulo, indique se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:

a) F, V, F, F, V.
b) V, F, F, V, V.
c) V, V, F, V, F.
d) V, V, V, V, V.
e) F, F, F, F, F.

4)

Q656616 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

Observe as metas para o Plano Estadual de Educação de São Paulo: Meta 1 - Universalizar, até 2020, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até 2025. Meta 2 - Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada até o último ano de vigência do PEE. Meta 3 - Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência do PEE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento). Meta 4 - Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com garantia de sistema educacional inclusivo, salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. Meta 5 - Alfabetizar todas as crianças no máximo até o final do 2º (segundo) ano do ensino fundamental. De acordo com a Lei nº 16.279 de 2016, está correto o que se afirma em:

a) Metas 3, 4 e 5.
b) Metas 2 e 4.
c) Somente meta 5.
d) Somente meta 1.
e) Metas 1, 2, 3, 4 e 5.

5)

Q656603 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

“O ____________ é o nosso companheiro de jornada mais próximo. É parte integrante da vida e da atividade social. O ___________ se origina da diferença de interesses, de desejos e aspirações. Percebe-se que não existe aqui a noção estrita de erro e de acerto, mas de posições que são defendidas frente a outras, diferentes.” (Chrispino e Chrispino, 2002, pp. 30-31)”. (Conflitos na escola: modos de transformar. Dicas para refletir e exemplos de como lidar, p. 29). As duas lacunas se referem à mesma palavra. Nesse sentido, assinale a única alternativa abaixo que as preenche de forma correta:

a) planejamento.
b) julgamento.
c) comprometimento.
d) discurso.
e) conflito.

6)

Q656608 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

Em consonância com a Resolução n.º 7 MEC/CEB – 14/12/2010, aponte a alternativa incorreta:

a) Os conteúdos que compõem a base nacional comum e a parte diversificada têm origem nas disciplinas científicas, no desenvolvimento das linguagens, no mundo do trabalho, na cultura e na tecnologia, na produção artística, nas atividades desportivas e corporais, na área da saúde e ainda incorporam saberes como os que advêm das formas diversas de exercício da cidadania, dos movimentos sociais, da cultura escolar, da experiência docente, do cotidiano e dos alunos.
b) O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada.
c) O currículo do Ensino Fundamental é entendido, nesta Resolução, como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes.
d) Na parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental será incluído, obrigatoriamente, a partir do 6º ano, o ensino de, pelo menos, uma Língua Estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar.
e) A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental são consideradas como dois blocos distintos.

7)

Q656615 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

Com base no documento Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania; caderno 1, parte II, indique o que são os Conselhos Escolares e sua função:

a) Os Conselhos Escolares são órgãos singulares compostos por representantes especificamente das comunidades escolares, que têm como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola.
b) Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados compostos por representantes especificamente das comunidades locais e estaduais, que têm como atribuição deliberar sobre questões administrativas, financeiras, terapêuticas, mediadoras, no âmbito da escola.
c) Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados singulares por representantes das comunidades escolar e local, que têm como atribuição deliberar sobre questões administrativas, financeiras, terapêuticas, mediadoras, no âmbito da escola.
d) Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades escolar e local, que têm como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola.
e) Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados singulares por representantes das comunidades escolar, local, regional e estadual, que têm como atribuição avaliar e qualificar sobre questões administrativas, financeiras, terapêuticas, mediadoras, no âmbito da escola.

8)

Q656622 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

De acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 1 de 2000, assinale a alternativa incorreta:

a) O direito dos menores emancipados para os atos da vida civil se aplica para o da prestação de exames supletivos.
b) As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio estabelecidas e vigentes na Resolução CNE/CEB 3/98, se estendem para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos no ensino médio.
c) Fica vedada, em cursos de Educação de Jovens e Adultos, a matrícula e a assistência de crianças e de adolescentes da faixa etária compreendida na escolaridade universal obrigatória ou seja, de sete a quatorze anos completos.
d) No caso de cursos semipresenciais e a distância, os alunos só poderão ser avaliados, para fins de certificados de conclusão, em exames supletivos presenciais oferecidos por instituições especificamente autorizadas, credenciadas e avaliadas pelo poder público, dentro das competências dos respectivos sistemas, conforme a norma própria sobre o assunto e sob o princípio do regime de colaboração.
e) Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura e a duração dos cursos da Educação de Jovens e Adultos, respeitadas as diretrizes curriculares nacionais, a identidade desta modalidade de educação e o regime de colaboração entre os entes federativos.

9)

Q656467 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola,

Observe:

I. Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.

II. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.

III. Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e todos os estabelecimentos de ensino.

IV. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios.

V. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

Segundo a Lei nº 9.394/96, está incorreto o que se afirma em:

a) Somente I.
b) II e V.
c) Somente IV.
d) III e IV.
e) I, II e V.

10)

Q656474 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola,

Com base na Lei nº 9.394/96, especificamente o Art. 13, assinale a alternativa incorreta quanto ao que é incumbência dos docentes:

a) Zelar pela aprendizagem dos alunos.
b) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
c) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
d) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
e) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

11)

Q656481 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola,

Leia com atenção:

Art. 2º - A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

O texto, da forma exata em que foi apresentado acima, pertence à(ao):

a) Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, UNESCO - 2007.
b) Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007. Dispõe sobre a implementação do Plano de metas do PDE.
c) Lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências.
d) Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança do Adolescente – ECA.
e) Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB.

12)

Q656619 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

Com base no Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, indique a alternativa incorreta:

a) O Ministério da Educação enviará aos Municípios, Distrito Federal e Estados, como subsídio à decisão de adesão ao Compromisso de Todos pela Educação, a respectiva Base de Dados Educacionais, acompanhada de informe elaborado pelo INEP, com indicação de meta a atingir e respectiva evolução no tempo.
b) Será instituído o Comitê Nacional do Compromisso de Todos pela Educação, incumbido de colaborar com a formulação de estratégias de mobilização social pela melhoria da qualidade da educação básica, que subsidiarão a atuação dos agentes públicos e privados.
c) A qualidade da educação básica será aferida, objetivamente, com base no IDEB, calculado e divulgado periodicamente pelo INEP, a partir dos dados sobre rendimento escolar, combinados com o desempenho dos alunos, constantes do censo escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB, composto pela Avaliação Nacional da Educação Básica - ANEB e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Prova Brasil).
d) O Ministério da Educação promoverá, adicionalmente, a pré-qualificação de materiais e tecnologias educacionais que promovam a qualidade da educação básica, os quais serão posteriormente certificados, caso, após avaliação, verifique-se o impacto positivo na evolução do IDEB, onde adotados.
e) O Município que não preencher as condições técnicas para realização da Prova Brasil poderá ser objeto de programa especial de estabelecimento e monitoramento das metas.

13)

Q656621 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola

“A avaliação _____________ é usada, de modo geral, para avaliar ações já realizadas. É útil para cobrar o conteúdo ensinado, fiscalizar, hierarquizar, medir e comparar, com base em indicadores objetivos. Um dos exemplos mais conhecidos é a prova objetiva, que permite dizer em que ponto está o domínio do conhecimento do aluno naquele momento [...]”. (Progestão: como desenvolver a avaliação institucional da escola? Módulo IX, p. 19). A que tipo de avaliação se refere a definição acima?

a) formativa.
b) diagnóstica.
c) iniciativa.
d) somativa.
e) comparativa.

14)

Q656404 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola,

Art. 208 - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

I. Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.

II. Progressiva universalização do ensino médio gratuito.

III. Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.

Em consonância com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está correto o que se afirma em:

a) Somente I.
b) I e II.
c) Somente II.
d) I, II e III.
e) Somente III.

15)

Q656461 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Diretor de Escola,

Art. 5º - A execução do PNE (Plano Nacional de Educação) e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

I. Organização Mundial da Saúde – OMS.

II. Ministério da Educação – MEC.

III. Organização das Nações Unidas – ONU.

IV. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP.

V. Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

De acordo com a Lei n° 13.005, de 25 de 2014, está correto o que se afirma em:

a) II, IV e V.
b) I, II, III e IV.
c) Somente II.
d) II e V.
e) I, II, III, IV e V.

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