Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q702971 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Sobre a concepção de infância, ao longo da história da educação, é correto afirmar que

a) com o advento da Modernidade desenvolve-se um sentimento voltado à infância, buscando estabelecer semelhanças entre crianças e adultos.
b) um significado de infância, com o sentido que lhe é atribuído atualmente, passa a ser produzido na Modernidade em torno do século XX.
c) as crianças, até meados do século XIX, não apresentavam relevância para o campo social, não se abordava a questão da infância como etapa da vida específica como se conhece hoje.
d) pode-se encontrar referência à crescente preocupação com as crianças no decorrer do século XVIII, o que se constitui como condição de possibilidade para a produção de discursos sobre o papel das famílias e sobre a infância.
e) um conceito de infância, com o sentido que lhe é atribuído na contemporaneidade, passa a ser produzido no Brasil a partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no início do século XXI.

2)

Q702976 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, em seu artigo 3º, definem como fundamento para as políticas públicas educacionais desse nível de ensino a garantia dos seguintes aspectos:

a)
Cidadania e dignidade da pessoa humana.
b)
Qualidade social e meritocracia.
c)
Igualdade formal e equidade.
d)
Temas transversais e temas geradores.
e)
Educação formal e não formal.

3)

Q702983 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

O Plano Nacional de Educação, ao deixar de ser uma disposição transitória na Lei de Diretrizes e Bases da Educação e se tornar uma exigência constitucional, com periodicidade decenal, significa

a) a possibilidade de sua revogação antes do término de seu prazo.
b) que planos plurianuais estaduais e municipais devem tomá-lo como referência.
c) a desvinculação dos recursos do PIB para o financiamento da educação.
d) a implementação do Custo Aluno Qualidade Inicial.
e) a institucionalização do regime de colaboração entre os entes federados.

4)

Q702988 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Constitui característica da universidade

a) ser uma instituição pluridisciplinar de formação dos quadros profissionais de nível superior.
b) possuir pelo menos dois terços do corpo docente com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado.
c) possuir mais da metade do seu corpo docente em regime de tempo integral.
d) ser o lugar da produção científica privada.
e) a inexistência de profissionais com titulação de especialista.

5)

Q702990 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Na educação superior, estão previstos cursos de quatro categorias, quais sejam, os

a) sequenciais, os de graduação, os de pós-graduação e os de extensão.
b) de licenciatura, os de bacharelado, os de mestrado e os de doutorado.
c) de graduação, os lato sensu, os stricto sensu e os de pós-graduação.
d) técnicos profissionalizantes, os de graduação, os de mestrado e doutorado e os mestrados acadêmicos.
e) de graduação, os pós-médios, os de pesquisa e os de especialização.

6)

Q702995 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

O órgão que efetiva todo o sistema de avaliação de cursos superiores no País é o(a)

a) Conselho Nacional de Educação.
b) Conselho Federal de Educação.
c) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
d) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
e) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

7)

Q702975 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Constitui característica estruturante da teoria sociocultural de educação a seguinte:

a) Ter como base o processo de ensino no ensaio-erro, na pesquisa, na investigação e na solução de problemas, e é representada por Carl Rogers e seus seguidores.
b) Aplicar a tecnologia educacional, especialmente os módulos instrucionais, destacando-se os pensadores behavioristas.
c) Primar pelo estudo de comportamentos manifestos e mensuráveis, e seu maior representante é Skinner.
d) Não levar em consideração o que ocorre dentro da mente do indivíduo durante o processo de aprendizagem, e seu maior representante é Bruner.
e) Ser problematizadora da realidade, e seu expoente nacional se destaca na pessoa de Paulo Freire.

8)

Q702982 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Sobre os usos dos recursos financeiros destinados à educação, serão consideradas como gastos em manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a(à)

a) subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural.
b) aquisição de material didático-escolar e manutenção de programas de transporte escolar.
c) programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.
d) obras de infraestrutura, ainda que realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar.
e) pesquisa, quando não vinculada às instituições de ensino, ou, quando efetivada fora dos sistemas de ensino, que não vise, precipuamente, ao aprimoramento de sua qualidade ou à sua expansão.

9)

Q702987 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Constitui uma das mais importantes inovações do Plano Nacional de Educação em vigor, em relação aos planos anteriores, a

a) sua promulgação por meio de Lei.
b) institucionalização do Custo Aluno Amazônico.
c) previsão do percentual do Produto Interno Bruto para o seu financiamento.
d) institucionalização do regime de colaboração entre os entes federados.
e) duração ampliada para 20 anos.

10)

Q702994 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação será realizada mediante aplicação do(da)

a) Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC).
b) Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB).
c) Avaliação amostral dos cursos de Graduação.
d) Censo da Educação Superior.
e) Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE).

11)

Q702999 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, é correto afirmar:

a) É facultativo e a situação de regularidade do estudante no Exame deve constar em seu diploma.
b) É obrigatório e a situação de regularidade do estudante no Exame deve constar em seu histórico escolar.
c) Seu objetivo é avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos no PPC de seu curso.
d) A periodicidade máxima da avaliação é anual para cada área do conhecimento.
e) Seu objetivo é avaliar o desempenho dos estudantes para atualização das diretrizes curriculares do seu curso.

12)

Q703000 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem como uma de suas finalidades

a) aproximar a educação superior da educação básica.
b) aumentar a eficácia do sistema nacional de educação.
c) orientar a expansão da oferta escolar dos sistemas de ensino.
d) melhorar a qualidade da educação superior.
e) diagnosticar os avanços das políticas da educação superior.

13)

Q702974 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Sobre a teoria psicológica de Piaget, é correto afirmar:

a) Segundo o autor, a sua teoria behaviorista, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre o estímulo e o condicionamento, e, assim, é considerada como um mecanismo autorregulador, necessário para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio ambiente.
b) Para Piaget, o desenvolvimento humano obedece a certos estágios hierárquicos, que decorrem do nascimento até se consolidarem por volta dos 16 anos. A ordem destes estágios seria invariável e inevitável a todos os indivíduos.
c) Ele tem como ideia central da sua teoria a necessidade de o professor e os alunos conhecerem a estrutura de uma determinada área de conhecimento. Quando o aluno está acomodado com os conhecimentos já adquiridos, cabe ao professor propor-lhe dúvidas, motivando-o a descobrir por si mesmo os princípios.
d) Para o teórico, o desenvolvimento é caracterizado pelo domínio progressivo de três formas de representação do conhecimento: ativa, icônica e simbólica. Em todas elas a estrutura principal de sua ideia se baseia no fato de que a aprendizagem é um processo ativo baseado em conhecimentos anteriores.
e) Em sua unidade conhecida como Behaviorismo Radical, o autor é ainda muito popular, crescendo anualmente em relação ao número de estudiosos. Segundo ele, os fenômenos mentais devem ser discutidos como padrões de comportamento.

14)

Q702979 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em vigor, no que se refere à Educação Especial, é correto afirmar que

a) haverá, obrigatoriamente, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
b) haverá, obrigatoriamente, serviços de apoio especializado, na escola especializada, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial da educação básica.
c) o atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, em substituição à escolaridade formal regular.
d) entende-se por educação especial a etapa de educação escolar oferecida exclusivamente na rede regular de ensino das escolas de educação básica.
e) haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

15)

Q702981 - CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo

Sobre os profissionais da educação, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação em vigor, é correto afirmar que o(a)

a) formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, oitocentas horas.
b) preparação para o exercício do magistério superior far-se-á em nível de pós-graduação, obrigatoriamente em programas de mestrado e doutorado.
c) formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério não poderão utilizar recursos e tecnologias de educação a distância.
d) acesso de professores das redes públicas de educação básica a cursos superiores de pedagogia e/ou licenciatura será efetivado por meio de processo seletivo diferenciado.
e) Ministério da Educação não poderá estabelecer nota mínima em exame nacional aplicado aos concluintes do ensino médio como pré-requisito para o ingresso em cursos de graduação para formação de docentes.

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