Ir para o conteúdo principal
Milhares de questões atuais de concursos.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!


Exibir questões com:
Não exibir questões:
Minhas questões:
Filtros aplicados:

Dica: Caso encontre poucas questões de uma prova específica, filtre pela banca organizadora do concurso que você deseja prestar.

Exibindo questões de 10 encontradas. Imprimir página Salvar em Meus Filtros
Folha de respostas:

  • 1
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 2
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 3
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 4
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 5
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 6
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 7
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 8
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 9
    • a
    • b
    • c
    • d
  • 10
    • a
    • b
    • c
    • d

Los verbos “han cambiado", en la primera línea de la primera estrofa, están conjugados en:

La palabra “errónea", subrayada en la primera estrofa, puede ser clasificada como:

La palabra “les", subrayada en la primera estrofa, su función sintáctica es:

Los Parámetros Curriculares Nacionales de Lengua Extranjera tienen como objetivos que los alumnos sean capaces de:

I - Posicionarse de manera critica, responsable y constructivas en las diferentes situaciones sociales, utilizando el diálogo como forma de mediar conflictos y de tomar decisiones individuales;

II - Conocer características fundamentales de Brasil en las dimensiones sociales, materiales y culturales como medio para construir progresivamente la noción de identidad nacional y personal y el sentimiento de pertenencia al país;

III - Percibirse integrante, dependiente y agente transformador del ambiente, identificando sus elementos y las interacciones entre ellos, contribuyendo activamente para la mejoría del medio ambiente;

IV - Utilizar los diferentes lenguajes – verbal, musical, matemática, gráfica, plástica y corporal – como medio de producir, expresar y comunicar sus ideas, interpretar y disfrutar de las producciones culturales, en contextos públicos y privados, atendiendo las diferentes intenciones y situaciones de comunicación;

V - Saber utilizar diferentes fuentes de información y recursos tecnológicos para adquirir y construir conocimientos.

La alternativa correcta es:

La palabra “muchas", subrayada en la primera estrofa, puede ser clasificada como:

La palabra “próxima", subrayada en la segunda estrofa, de acuerdo con la acentuación, es una palabra:

De acuerdo con las Directrices Operacionales para el Atendimiento Educacional Especializado en la Educación Básica - modalidad Educación Especial (Resolução No 4, de 2 de Outubro de 2009):

En el Art. 1º:

I - Los sistemas de enseñanza deben matricular los alumnos con deficiencia, trastornos globales del desarrollo y altas habilidades/superdotación en las aulas comunes de enseñanza regular y en el Atendimiento Educacional Especializado (AEE);

II - Los sistemas de enseñanza deben matricular los alumnos con deficiencia en las aulas de Atendimiento Educacional Especializado (AEE), tornando facultativo la frecuencia en las aulas comunes de enseñanza regular;

III - El Atendimiento Educacional Especializado (AEE) es ofrecido en salas de recursos multifuncionales o en centros de Atendimiento Educacional Especializado de red pública o de instituciones comunitarias, confesionales o filantrópicas sin fines lucrativos.

La alternativa correcta es:

Lo importante en el proceso de evaluación es que:

I - El profesor consiga que los alumnos les guste aprender y pasar lo que aprendieron;

II - Este proceso evaluativo no deje de ser sólo por notas;

III - Pase a ser un placer participar;

IV - La nota no sea una consecuencia.

De acuerdo con el Trecho I del texto, están incorrectas:

El verbo “haga", en la primera línea de la cuarta estrofa, está conjugado en:

El verbo “dejaron", en la segunda línea de la primera estrofa, está conjugado en:

© Aprova Concursos - Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1482 - Curitiba, PR - 0800 727 6282